考试研究

学科素养是高考历史命题的立足点

孙景斌;1

基于SPSS软件的高校学生课程考试成绩定量分析——以中药学为例

刘阳婵;陈钟文;侯永春;2-3

试论新高考模式下高中数学的有效教学

曾繁荣;3-4

以历史核心素养引领高考复习

钟惠平;5-6

高三学生解生物选择题时易出现的问题及应对策略

张保瑞;6-7

浅析高中信息技术会考的复习

苏景宗;8

论升学考试前之情绪

杨荣;9+19

为语文命题注入人文暖意

许慧飞;10

教改研究

关于概率论与数理统计课程改革的思考

张铭;11

关于民办高校理论课程教学改革的探讨——以《微观经济学》为例

韦艳宁;12-13

基于虚拟仿真的电路实验教学改革方案探索

胡维;张方樱;13-14

师资建设

浅论中职院校“传帮带”教师培养模式

唐莹莹;15

教材研究

人教版高中语文必修教材中文学作品的文体分析

罗于茹;16-17

文化艺术研究

贴心暖人的教育——读《论语》和《厚道》有感

王建仁;17

英国创意产业政策对英国电影的影响及启示

龚兆雄;18-19

语文教学与研究

语文教学中教师角色准确定位的思考

徐淑萍;20

新课程背景下语文素养的培养途径及操作方案

刘亚;21

高中语文探究式学习的实践研究

许广云;22

浅谈新课程改革下的语文分层教学

央嘎措姆;23

培智学校语文课堂体现生活教学之我见

朱潭英;24-25

打造初中语文魅力课堂

李艳梅;25

法制教育在初中语文教学中的渗透

丁旭平;26

初中语文情感教学初探

邵继国;27

盲校初中语文现代诗教学中的比较阅读法探究

刘怡冰;28-29

构建阅读共同体,促进师生精神成长

许利华;30

语文扎实,实在哪儿?

张龙香;31

小古文,打亮学生一生受用的中国文化底色

羊旦;32

掌握科学学习方法,提高语文学习能力

张志茹;33

语文作业生活化设计的重要性

郑旭;34

小学语文教学中培养学生创造性思维能力探究

毕小燕;35

谈在小学语文教学中培养学生的创新思维

陈薪同;36

“新教育”理念下的小学语文教学实践探索

陈晓琼;37

巧用信息技术,优化小学语文课堂教学

罗朝霞;38

如何提高小学语文有效性课堂教学的探究

林萍;39

浅析新课程体制下小学语文教法问题与策略

李天喜;40

谈小学语文阅读教学策略

刘宪;41

如何上好小学口语交际课

侯天香;42

任务驱动,启发学生自学——任务驱动下的小学语文教学研究

薛呈静;43

融识字于情境中,培养低年级学生主动识字习惯

邓高丹;44

让低年级的识字教学活起来

陈雅芬;45

作文教学与研究

幸福像花儿一样——论如何提高学生的写作兴趣

于学玲;46

作文指导的有效策略

刘荷雯;47

源于生活的真实——谈小学虚假作文

周伟;48

小学生作文难现象分析研究

王绍祥;49

关于提高小学作文教学质量的认识

邢召侠;50

浅谈语文课堂教学读写的有效整合

王丽芳;51

数学教学与研究

经管类大学生高等数学学习兴趣的调查与分析

周小辉;52-53

对数辅助函数在解题中的重要应用

马小霞;54

浅析导数在多变量问题中的应用

李强;55-57

高中数学变式设计要适度

董义宏;57-58

职中数学教学存在的问题及建议探索

孙俊;59

小议数学教学反思

陈燕华;60

初中数学互动教学方法的几点思考

管红梅;61

以兴趣调动学生积极性——以初中数学人教版为例

蒋先勇;62

初中数学课堂小组合作有效性策略初探

杜其丰;63

浅析问答教学在解题中的应用

陈志红;64

小学数学教师教学行为研究

廖辉;65

小学数学教学应注重培养学生的运用意识

付院生;66

培养学生质疑能力的途径及方法

戴丽清;67

浅析探究性学习的误区

牟伟宗;68

生本教育理念下的小学数学教学方法浅谈

李转华;69

有效提问,预约精彩——对小学数学课堂中有效提问的思考

林志忠;70

数学之中有“真情”——浅论小学数学课堂教学中的情感教育

王红;71

小学数学单元复习课课堂教学策略研究

黄甲;72

小学数学课堂教学的“锦囊妙计”

化敏;73

浅谈小学生自觉检查能力的培养——小学数学教学中的点滴体会

王双茹;74+14

提高小学数学教学有效性的几点建议

王海军;75

微课在小学数学教学中的应用

蒋吉维;76

小学中年级学生有效订正数学作业的策略研究

周萍萍;77

外语教学与研究

构建以形成性评价体系为主导的高职综合英语课程考核模式研究

王海波;杜海芳;78-79

英语学习中的元认知策略理论与实践研究

陈楠;79-80

大学英语翻译教学中的问题及应对策略

李晓艳;81

大学英语教学文化障碍浅析

向婷婷;82-83

探讨实践性教学在独立学院英语精读课堂中的体现

余嘉;83-84

“翻转课堂”模式在大学英语阅读教学中的应用探索

刘艳娜;85

语音层面英语歧义及其消解浅析

青松;86

经济全球化时代的日语教育

张璐;87

浅析如何做好德语教学中的阅读与写作的迁移与转化

王晓梅;王亦佳;88-89

克服汉语式思维,提高英语写作水平

高升勇;89-90

高中英语阅读理解教学存在问题与对策

王镇;90-91

也谈高中英语词汇教学的策略

马进平;92-93

一节英语阅读课上的乐趣

林月;93-94

浅析中学英语教学中朗读的略而不读

张宁;95-96

浅析“分层导学”在英语教学中的实践与作用

薛萍婷;96-97

口语是英语学习中的关键

张文;98

高中英语翻转式课堂学习多维体构建

马丽;99-100

多元语音教学营造多彩英语课堂

顾琰珏;100

初中英语课堂激励机制的构建与动态监测

沈黎虹;101

初中英语教学中翻转课堂模式的应用与实践

任苏芸;102

“翻转课堂”在初中英语教学中的思考和分析

陈佩晶;103+53

初中英语课堂教学模式探究

曾佳阳;104

基于微视频的初中英语教学情境创设与应用

陈晓祯;105-106

让初二英语朗读火起来

刘启媛;107

任务型教学法在初中英语口语教学中的应用与研究

余霸;108

电子白板在初中英语教学中的运用

周镇河;109

小学英语生态课堂构建的问题及对策

朱蓉藻;110-111

谈小学英语趣味性教学课堂的构建

姚伟;112

让故事教学走进小学低年级英语课堂

李文秀;113

如何提高小学生学习英语的兴趣

孙洪翠;114

体育教学与研究

发展校园足球困境分析与出路研究

张彦斌;郭娇;115+111

西部某省普通高校学生体质健康状况及学校体育教学环境分析

王健;郝文亭;116

调查分析体育毕业生的就业现状

马梁;117

初中体育学困生转化的研究与探讨

林天鑫;118

体育游戏在小学体育教学中的作用

鲍剑;119-120

信息技术教学与研究

论无线通信技术在国内外农业生产中的应用

黄博;120-121

高中信息技术教学常见问题分析及对策

李万秋;122

论同伴教学在小学信息技术教学中的实践与思考

陈忠祥;123-124

政史地教学与研究

新课程理念下中学政治实践活动

刘小平;125

关于如何在政治课堂上科学运用多媒体工具的探索

殷海军;126

试论高中历史课程集体备课的有效模式

沈磊;127

高中历史教学如何培养学生的阅读理解能力

李秀苹;128

高中历史课堂的“讲透”问题——高中历史课堂课外资料运用之我见

邹高峰;129

巧妙设疑,激起高中历史课堂浪花

龙璟瑶;130

浅论历史问题教学法的艺术性

刘晖;131

实现高中地理三维目标的几点建议

王娟;蔡鹏;132

地理课堂整体教学与微课辅导的结合案例——以微课教学《比较思维在地理解题中的应用》为例

陈琼妹;李少君;133

谈“微课”在高中地理课堂教学中的应用

赖海霞;134

浅析如何利用生活化教学提高高中地理课堂教学效率

王俊;135

浅议如何构建初中地理高效课堂

刘琳;136

如何培养学生的地理学习兴趣

贺松林;和婉婷;何萍;137

理化生教学与研究

如何进行物理学科的创造教育

李文永;138

浅议提高物理演示实验的教学方法

应长娘;139-140

高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力

蔡毅;141

物理教学中学生自主学习能力的培养

谢永胜;142+97

实现高三物理习题讲评高效性的策略

梁丽娟;143

提倡师生合作,提高课堂效率

黄茂津;144

“出错”的自制物理器具

王旭;145-146

借化学实验“意外”,培养学生解决问题能力

申燕妃;147

利用有限资源,做好化学实验

张亮;148

基于学科观念建构的“化学键”教学尝试

杨惠;149

氧化还原反应的有效复习

黄培吉;150

探究高中化学教学中学生自主学习模式的建构

吴敏;151

如何在高中化学课堂中有效实施翻转课堂

滕明慧;152+124

高中化学教学如何培养学生自主提问意识

黄义强;153

化学教学情境创设的方法

张星;154

在化学课堂实施分层教学的有效尝试

靳方军;155

自主活动在初中化学教学中的组织

梁晓玲;156

学导式教学法在高中生物教学中的应用

张黎;157

新课程下的高中生物教学策略研究

胡海龙;158

浅谈生物教学中学生自主学习能力的培养

李健;159

高教高职研究

论社会主义核心价值观视角下的大学生友善教育

杜宝兰;160

新形势下软件工程人才培养环境的转变分析与新模式探讨

王钰婷;161+7

地方高校普通话推广模式研究——以湖南城市学院为例

尹琪;何露;162

高校学习型社团对学风的影响及其构建途径

尤靖涵;王童心;付灶燕;王长旭;163-164

研究生教育收费对贫困生的精英教育排斥研究

薛景;164-165

强化大学生身心健康全面发展之管见

季迎宁;166

教师对学生评教有效性的评价分析——以塔里木大学为例

王春燕;王黎炜;167-168

浅析探究性学习的课堂管理策略

孟祥光;169

教学“意外”之处理

余莎莎;170+121

教育教学研究

新时期教师与家长沟通的艺术

张建青;171-172

以学定教,凸显教师引领价值——如何引领学生对手工缝制进行价值研究

陈翠萍;173+58

浅议如何提升技校学生思想教育有效性

于悟然;174

让书架起师生之间的桥梁

耿凡;175

丰富家校互动形式,提高家庭教育实效

蔡建芳;176+4

浅谈青少年性心理网络色情问题

凌浩钦;成云;177

公开课与常态课学生学习心理和行为的表现分析

郑彩虹;178

中职学校德育课中“主体性”教学模式的运用

徐小云;179

问渠哪得清如许,为有源头活水来——如何提高中职学生对专业课的学习兴趣

李建国;180

提高初中科学课堂教学有效性的几点思考

鲍立军;181+106

谈美术欣赏教学的重点和难点

鱼天池;182

高中美术欣赏教学实践探析

孙丽莉;183

让学生自然地爱上美术课堂

林美华;184

构建中职音乐高效课堂的有效策略

李思琦;185

小学思品课堂活动的本位回归策略略谈——如何实现小学品德教学的求真务实

沈馨远;186+140

班级管理

新形势下高职高专院校班级建设研究——以乌海职业技术学院为例

爱萍;阿拉坦巴根;187

探讨“管”“育”结合下的中职班主任德育工作

徐丽娟;188

新课改背景下高中班主任工作探析

李科;189

为牌痴迷——班级管理创新案例分析

洪燕;190

中职班主任工作的困境及突破路径

封春玉;191

优化教育方式,增强德育实效

刘露露;192

幼教天地

提升幼儿园教师素养的策略研究

陈玲玲;193+91

把幼儿教师从墙面中解放出来——浅谈幼儿园主题墙创设的误区和解决策略

孙诗洁;194-195

幼儿良好行为习惯与品德的培养

康平英;195

晨间户外混龄运动游戏促进幼儿交往能力发展

高翠萍;196

油画欣赏

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