【摘要】日常教学中的多媒体等电子资料对数据存储空间的需求急速膨胀，促使云盘已成为优盘、硬盘之外，便携性更好、存储空间更大、数据传输更为方便、协同共事性更佳的网络教学工具，给师生之间的资料传送和交流提供了新路径。近年来，珠三角部分城市也积极探索云盘在教学中的应用。

【关键词】网盘；云盘；小学教学

一、云盘简介

云盘一般也称为网盘，是一项为用户提供文件在线查看、编辑、存储、分享及交流等文件管理功能的在线服务。一般来说，云盘具有如下特点。

（一）有网就能用

云盘可视作一款位于互联网线上的优盘或硬盘，不管身在何处，只要接入因特网登录云盘账号，即可从电脑、平板及手机等联网设备上进行资料的下载、上传、分享、查看、复制、删除及编辑等多重功能。

（二）容量足够用

U盘相比较云盘而言，存储空间是固定的，一旦不够用，只能清除内存资料或更换更大的U盘；而目前主流的云盘，都免费提供超大空间甚至存储空间还可随付费升级会员而趋于无限大。

（三）多设备间流转与同步

用户可将电脑、手机中的资料上传到云盘中，并且可以随着用户在当前终端对内容的增改而即时在其他终端设备上的云盘内容进行同步操作。

（四）极其方便的共享与下载

共享功能是指选定云盘中的文件或文件夹，通过分享链接（可加密）的方式使得其他人获得该文件（夹）的功能。下载是指用户可将云盘或分享链接中的资料保存或转存资料在手机、电脑中。

云盘解决了传统存储需要插拔硬件、移动不方便，多台电脑间交流易中病毒，以及硬件数据易丢失等缺点，让人们无需随身携带更不惧丢失，即可轻松上云，享受云盘即取即用的便利。目前应用较为广泛的云盘主要有微云、天翼云盘、百度网盘等，其中以百度网盘用户基数大，服务稳定，在办公和教育行业应用中较为广泛。

二、云盘在教学中的应用

（一）在教学中的应用

传统教学上，师生日常工作学习的载体基本上都是文件（课件），但是资源分散、更新不及时，搜索不便捷，当师生想要问询教学资源等资料时，需要到各年级各班委“求人”分享。学校各位老师多年积累下的海量资源得不到沉淀，有价值的内容也没有得到很好的利用。

而在大数据得到应用的教学环境下，教师可以从云盘获取较好而广的教学资源，同时能根据云计算提供的存储技术查阅、传输文件、资料同步。

云盘可轻松胜任师生通过存储其中的多媒体资料投入到教学与学习，优化了教学资源的获取渠道并提供了极大的便利，能够激发学习热情，提高效率，得到了大师生的认可。比如老师通过云盘共享教学资源、收集学生作业、布置课后资料等；学生在云盘上存储和查阅学习资料，随时随地阅读和分享；网络科技逐渐把枯燥的学习转变成了一件富有趣味又酷酷的事。

（二）一般的应用步骤

1.认准主流的一款网盘，师生均申请注册同一个云盘产品，并获得一定的存储空间。该款网盘应满足多设备终端的登入使用。即同一账号可同时在电脑、手机等设备上登录，能随时随地查看和上传课件，实现高效存取。

2.老师提前分享给学生们第二天的教学课件，给分享链接和提取码即可。学生通过链接，可下载、转存、在线查看等方式习得课件。老师在办公电脑上更新资料后，可在教室电脑上借助云盘同步更新增改的内容，同时，前述链接也方便学生二次学习。

3.在教学过程中，课件日益增多，查找起来耗时费力，而云盘可以直接搜索某一个课件，并能在线查看和直接编辑那个文件。在搜索框中输入文件名称的某些关键词查询文件，再通过修改时间、文件类型等参数精准定位到需要查询的文件。

4.可对云盘中的资料进行梳理、编录，分门别类，通过共享给学生后，形成班级文件库、资料馆。也可通过云盘布置电子作业，促使学生进一步探索云盘强大的资源功能，从而增强学生完成作业的动力，提高他们的学习积极性。

5.学生有了属于自己的云盘，可以保存教师共享来的优质资源，也可存放自己搜寻来的良好课件，并与班集体分享。学生也可把作业资料传输至云盘内，既简化了提交流程，也节约了时间，更方便了大家的学习和老师的批阅。

（三）云盘应用案例

以深圳教育云盘到教育云资源平台为例。

前几年，深圳就推出过“深圳教育云”应用，主要提供云资源、云空间等服务。其中，云空间即为教育云盘，涵盖管理支撑、寓教于乐、互动教学3个方面的内容。其汇聚的资源与教材配套的万节优质视频课例、教师备课素材，可根据师生偏好属性实现个性化的资源推送服务。据悉，该平台涵盖小、中、高全学段多个学科的教学课程，并依据该市各学校使用的教材目录按课时提供教学设计及授课的PPT文件等，是教师备课和学生自主学习的好工具。

三、云盘的教育发展趋势

随着云盘逐渐成为了师生的资料夹、文件库、图书馆，未来的云盘应该会持续帮助教学过程中更加灵活、高效、便利、安全地管理班级数字化资源，以满足校园信息化的应用需求。

但我们不能只管使用，而忽视其缺点：在云盘给我们带来便捷的同时也要确保版权受到尊重和信息安全得到保障，才能让云盘充分发挥其应有的价值。此外，还需要云服务商结合教学资源大数据来对学生学习的历程进行数据分析和挖掘，以推出因人而异的资源推送和学习指南，从而助力于因材施教。

参考文献：

[1]王超超.云盘在教育教学中的应用研究[J].河南广播电视大学学报，2016.

[2]老万.利用在线服务下载百度网盘文件[J].电脑爱好者，2019（12）：1.

[3]王永强.浅谈高中美术教学与信息技术融合[J].中国新通信，2021，23（18）：2.

[4]虞赛春.让云盘成为信息技术学习的正能量[J].考试周刊，2015（90）：1.