版权信息

Copyright

考试周刊杂志
  • 名称:考试周刊
  • CN:22-1381/G4
  • ISSN:1673-8918
  • 收录:中国知网 万方数据
  • 网址:www.kszktg.com

联系编辑

论文资源

当前位置:考试周刊杂志社 > 论文资源 >

微课在小学语文教学中的应用问题研究

作者:陈旭娟 字数:2059  点击:

摘要:时代在发展,科技也在不断的进步,新时代的发展中,互联网技术不断的进入人们的生活中,其中教育也不例外,在新课程改革中,互联网技术也慢慢深入教育中,其中具有代表的是微课,微课是近年来的新兴产物,微课和小学语文教育相结合,能提高教学效率,但是,目前微课的发展中出现了一些漏洞和缺陷.本文将会对这些问题提出建设性的措施。

关键词:微课;小学语文;教学问题;应用研究

中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2019)03-0076-01

在小学的教育课程中,语文是学科中占有很大比重的一门学科,语文是学生接受教育的基础,也是学生以后的学习所打下基础。在新时代的发展需要下,课程不断改革,目的就是为了跟随时代的发展,语文学科在近年来的改革中不断融人微课的元素,为了更好的教育学生和发挥微课的作用,教师应该对微课深入探究。

1.微课在小学语文教学中的问题

微课顾名思义就是小课程授课,它是把多媒体作为工具,视频作为播放载体,对所学内容进行讲解,因为它具有方便、易懂的优点,现在各个学科都会用到微课授课,但是在语文学科的发展中,微课还存在着一些漏洞和缺陷,以下是对于出现的问题进行研究和提出措施。

1.1微课的使用频率低

微课是近年来的新兴产物,但是在语文学科的教育中,微课的使用频率还是不高,因为教育条件的限制,教师对微课的忽视,使得这种新的教育方式不能进行很好的利用,所以在目前的大部分教育模式中,教师还在使用传统的授课模式。

1.2微课不能合理应用

目前的小学教育中,授课环境受限制,导致微课利用比较单一,微课的题材和方式不够灵活,如利用微课授课的时候,讲到知识点的时候不能够更好的把知识细节和难点讲透彻,造成微课利用不够多样化。

1.3学生能力差异

因为微课是近几年应用到教育中的,学生对于新兴产物还是有些新鲜感的,但是,脱离了传统的教学模式,有的学生不能够很好的调整过来,对教育模式进行适应,学生不能更好的学习,这就与微课授课的目的背道而驰,大大降低了教学效率。

1.4教师对于微课的认识

一开始课堂上的主导者是教师,把微课融人到教学中以后,授课主题就变了,一些教师的观念不能很好的转变,对于微课不能真正认可和接受,在以后的授课中也不能让二者很好的结合,不能达到提高教学效率的目的,这是微课教学中存在的问题。

2.微课在小学语文教学中的措施研究

2.1提高微课在教学中的使用率

上文提到微课在小学语文的教育中存在着使用频率低,面对这种问题,应该从几个方面进行改善,其中改善角度也是多种方式,多方面进行研究,其中关键是教师应该打破传统的教育模式束缚,进行观念改革,取微课之精华,作用微课授课的优点进行利用,在教育中,多多利用微课教育。其次就是提高微课的使用条件,在学校中,应该努力提高微课教学环境,对教育设施进行完善,定期对教师进行培训,提高微课的制作能力,定期开展微课教育交流,相互交流微课教育经验,从而提高微课在小学语文教学中的应用频率。

2.2对微课授课模式进行创新

微课在小学语文教学中,有着时短、教育性强、画面感多的优点,对于这种新时代的产物,应该多加应用,提高课堂中的教学效率。在微课的应用中,教师可以在学生的预习中,可以加人微课的教育元素,例如,在《从百草园到三味书屋》学习中,老师可以对课程的重点和难点,还有写作背景进行微课制作,在学习之前让学生进行观看,加深学生的印象。还可以在复习中进行微课应用,在对以往的知识进行整合,将复习内容进行结构化,并将重点着重处理,进行有计划的复习和巩固,从而提高教育效率。对微课的应用模式进行创新,可以能好的达到教学目标,发挥微课的最大优势。

2.3提高微课对学生的教育

对于微课这种新兴的产物,在语文课堂中,学生对于新兴产业的接受能力有限,教师应该对于现象应该加强对微课的引导教育,加快学生对于微课授课的适应程度,老师认真授课,学生更好的接受微课授课方式,但是在教育中,不能忽视学生的主导权,根据学生的清理清理对微课进行制作,对学生的要求想匹配,提高学生的知识接受能够,从而更好的帮助学生,巩固微课在小学语文教学中的地位。

2.4改变老师对微课的认识

教师是课堂上的引导者,在新课改的时代背景下,发展微课在小学语文教学中的创新就要求也要更新思想,做到跟随时代的潮流,从自己的内心进行对微课认识的转变,从而让微课更好的跟小学语文教育进行融合,从而提高教师的教学效率,更大的展示出微课授课的优势,让二者结合发展的更好。在改变认识方面,老师要认真学习微课知识,学习微课的教学模式和微课类型,对于微课授课进行深人研究,提高对微课的认识,使得微课能在课堂中更好的发挥作用。

3.结语

时代的发展创造了微课,也为新时代的教育改革提供了便利,微课的出现让小学语文教育改革提供了科技保证,在微课融人小学语文教学的过程中,要把微课时间短、知识量大等优点最大化利用,提高教师在课堂中的教学效率,让微课在教育中放大光彩。


EEPO在现代教育技术教学中的应用
浅谈在计算机教学中渗透感恩教育
视频编码技术在网络教育中应用的探析
英语演讲教学在英语导游培养中的运用
浅析电子政务技术在高校中的应用
省级行政学院图书馆在公务员培训中的作用之我见
浅谈档案工作在构建和谐医院中的作用
现代化信息技术在企业档案管理中的应用探析
城市污水处理存在的问题与对策探讨
浅谈高压定喷防渗墙在铁星电站的运用
浅谈项目技术评估在芯片生产导入阶段的重要性
FWD、承载板与贝克曼梁在路面检测中的对比分析
5S在流动献血车管理中的应用体会
中介与理论视角下中式英语在中国流行的原因分析
家庭治疗在中国转型期家庭中应用的可行性分析

主管单位:吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心 主办单位:吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心

CN:22-1381/G4 ISSN:1673-8918 考试周刊杂志社

万方网查重 网站地图