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魔方教学对儿童促进作用的分析

作者:汤任欣 字数:1974  点击:

中图分类号:G652 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2018)09-0012-01

魔方,作为上个世纪七十年代发明的一类益智玩具,深受大众的欢迎。在现代多媒体的宣传下,越来越多的人了解到了这一产品所带来的影响力。小小的立方体,如何在打乱后,重新让它恢复原来的模样,也成了很多人想要去探寻的秘密。而儿童学习魔方,短期内可以在闲暇之余,让旁人刮目相看,长远来看,则更有利于今后的脑部发育,习惯养成,手眼协调等全方位的发展。

1.儿童魔方复原教育可以促进儿童的生理发育

1.1 养成动脑习惯,刺激脑部发育

儿童大脑的发育提升主要体现在两个方面,注意力与记忆力。当一个被打乱的魔方被放置于儿童面前,处于孩童本能的好奇,自然会开始把玩。儿童对空间的概念尚不深刻,而教学可以带领儿童建立立体空间思维,而对于一种打乱形态,并引导儿童思考如何复位时,儿童的注意力也会全部聚集到魔方上,培养了集中注意力的做事习惯。这将会对儿童的学习和认知起了十分重要的作用,尤其是数学思维。

大脑的发育与视觉的发育密不可分。给儿童看对比强烈的黑白色卡片,这种强度的视觉刺激,可以调动大脑内的视觉神经。而普通魔方六个面就拥有了白、黄、红、橙、蓝、绿六种颜色,且正在旋转的魔方将这六种颜色运动了起来,儿童的眼睛去主动寻找色块,也是视觉集中的过程。

1.2 灵活手指关节,激发潜在体能

如今儿童的体育活动丰富多彩,对儿童的体质有很好的锻炼作用,但是这样的锻炼只是局限于大环境底下的四肢的锻炼,肯定是远远不够的。儿童还需要在特定环境底下,精细动作的锻炼。复原魔方的过程也就是不断旋转魔方的过程,在当中熟练运用各个手指,精准地拨动魔方的不同层和不同角度。是扩展肌肉的能力,锻炼肌肉的协调性。这也是在训练儿童的精细动作。精细动作代表了孩子神经系统发育状态是否良好。尤其是手脑关联性极强,手部动作发育好的孩子,大脑皮层更加活络,对于孩子的智力提升帮助很大。眼睛看的遇到不同情况,手指能相应做出不同的动作,更锻炼了临时反应能力与应变能力。

2.儿童练习魔方复原可以促进心理成长

2.1 树立孩子自信心,提高自我认同感

童年期儿童的心理发展主要表现在认知能力和社会性发展方面。而学习魔方的过程,就是一步步自我了解的过程,每达成一个小目标,就能给予孩童鼓励,而几个步骤过后,魔方被整个还原,就能获得巨大的成就感。儿童在成长阶段总是希望得到外界更多的关注,因此他们总是会想尽一切办法博得关注,但由于心智尚不成熟,有时做出的事不能被外界所接受。然而,当儿童彻底掌握了魔方的复原方法,表演给他人看后,获得了外界的表扬与肯定,从而进一步强化他们的行为,使他们在生活、学习各方面取得更多的成功。

2.2 辅助治疗心理疾病,推动社会融合

儿童的成长阶段是飞速的。在成长过程中的逐渐了解自己,了解社会,从而树立自己的性格,懂得为人处世的道理。生活中总有少数的儿童面临着大部分人都没有的困境——自闭症,他们永远沉浸在自己的世界,却不是他们所想。他们对于喜欢的东西相当执着且一成不变,而学习魔方复原恰好可以成为他们的康复课程之一。美国自闭症儿童Max Park在父母系统魔方训练下,获得2018年世界魔方锦标赛冠军。但是不会有人知道,他曾经无法与人对视,连最基本的生活技能都无法掌握。魔方训练的干预疗法帮助他们解决面前的难题,更能引导他们找到自己的兴趣点所在,走出心理的障碍。

3.儿童魔方复原教育可以为儿童的社会化提供方式和目的

儿童早期社会化,指的是儿童社会性的发展,即儿童按照社会规则形事,逐渐掌握社交技能,适应社会生活的过程。人社会化的过程是终生的,而儿童的早期社会化程度影响着他们的终生社会化。

玩具是儿童成长中必不可少的工具,是儿童生活中不可或缺的一环。儿童在教师引导下学习魔方复原,参与到魔方训练中,对其社会化起着积极的作用。一方面,学习魔方复原本身是一个学习和掌握技能的过程。儿童在掌握此技能的同时能把这个学习过程应用到日后对生活技能/职业技能的学习当中,为以后走向社会公共生活打下基础。另一方面,魔方复原学习与训练不仅仅是儿童个体的学习行为,更可以是集体的儿童社会行为。教师在教学过程中,适时引导儿童进行社会性活动,比如让学会复原或学会某一阶段复原的儿童教另一些还不会或者不熟练的儿童;组织相近学习进度、水平的儿童进行比赛,让儿童学会分享,学会竞争,把平行游戏发展成多人的社会活动。

4.结语

魔方教学活动的展开,对于儿童有相当积极的作用。而当今,越来越多的机构、学校将魔方教学活动纳人教育范畴,让儿童教育的内容更佳丰富,并将这一类的教育方法与模式运用到广泛教育之中,可以让相当一部分儿童的素质全方位的提高,也可以为教育医学科研等等领域提供参考途径。


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