摘要：“特别的爱给特别的你”。这是一首优美旋律的歌曲，每当听到《特别的爱给特别的你》时，心中就会产生出一阵莫名的颤动。面对农村学校特殊、长期而又艰巨的班主任工作，我们如果将它运用在工作中，一定是意义非凡，尤其是对待班级里的那些学习成绩、养成习惯的后进生，收到的一定是更加意想不到的效果。如果教师洒向后进生的是真挚的爱，就能够缩短教师与他们之间的感情距离，赢得他们的信赖，收到良好的教育效果。在此，我结合二十几年的班主任工作实际，以及学习的相关理论知识，谈谈我对转化后进生的一些体会。

关键词：班主任;后进生;爱;转化工作

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）03-0138-01

我们的教育不能选择适合教育的学生，我们的教育只能选择适合学生的教育，所以，做好转化后进生的工作是我们每一个班主任必须做好的重要工作，是我们义不容辞的义务和责任。但是，后进生的转化不是一项轻而易举的事，而是一项特殊、长期而又艰巨的工作。在此，我结合二十几年来的班主任工作实际，以及学习的相关理论知识，认为后进生的转化工作，可以从以下几方面去着手。

1.调查研究、知道成因、划分类型、因材施教

医生医病必须根据病人病情表象查其病根，弄清病由，方能对症下药，做到药到病除。苏霍姆林斯基说过：“没有对学生的了解，就没有学校，就没有教育，就没有真正的教师。”这都说明了教师对学生了解的重要性，所以我们要真正地做好后进生的转化工作，就必须首先要了解学生的情况，分析后进生产生的真正原因，才能做到心中有数，对症下药，药到病除。

那么，我们如何了解后进生呢？：一是调查教过的老师，获取部分后进生资料：二是查阅每位学生的档案，全面了解学生的基本情况;三是要找后进生谈话，做知心朋友，要听他（她）的发言、看他（她）行动、分析他（她）的表现，要进行深入细致地观察分析;四是调查后进生与同学问的关系其他同学对他（她）评价;五是进行家访，了解学生的家庭生活、父母教育等情况。通过调查分析，后进生一般可以分为三个类别，一是纪律差，二是行为差，三是成绩差，部分后进又两者或三者兼而有之。而导致后进生的主要原因有下面几方面，一是受环境因素的影响，二是受家庭因素的影响，三是受教学因素的影响，四是受个人心理因素的影响。而这些原因后进生们有的必具备其一，有的则兼而有之。

2.抓住闪光点。因势利导、扬长避短

对待后进生，我们教师要正确对待，不能打压，训斥。我们要因势利导、扬长避短，对他们要求不要太高，要与他们谈心。交心，发掘他们身上的闪光点，充分尊重其爱好，因势利导。我们在课余时间，要多找时间与他们聊天，抓住他们的闪光点，走近他们，了解他们，肯定他们的优点，激发他们学习的兴趣，同时鼓励他们在学习中要认真刻苦。同时，创造各种条件，鼓励他们参加各种比赛，发挥他们的特长。2015年我在金元小学任六年级班主任，班上罗章芳成绩低劣，但她喜欢体育，我因势利导进行教育，让她参加学校体育兴趣小组，她参加古蔺县中小学生田径运动会获得跳高一等奖，铅球二等奖。她终于找到了自信，学习成绩从二十多分上升到八十多分。

3.用爱心浇灌。不吝啬阳光雨露

每个人最深切的需求就是渴望别人的关爱。2014年秋期，我遇上一位后进生上课从来不发言，我与她的谈话中得知：“我一站起来还没说，大家就笑我，以前教我的老师也不抽我”。我想每位老师听到这句朴实的话都会静心想想。对于这些所谓的“差生”来讲，哪怕是老师的一个关爱的眼神，一个温馨的微笑，同学一次耐心的倾听都足以让他们怀想千年。

爱永远是教育的真正内涵，如果没有爱，任何说服都无法开启一扇紧封的心扉。如果没有爱，任何甜言蜜语都打动不了一颗冰冷的心。我们在日常生活中，都应努力去关爱每位同学：有人生病，应亲自送其到医院;学生家境困难，应发动学生“献爱心”;有学生过生日，祝他生日快乐;如果天下雨，提醒大家别忘了带雨具;天冷了，提醒大家多穿一件衣服，小心感冒……我们一定要用爱心浇灌，不吝啬阳光雨露。

4.用好表扬、鼓励的武器

学生被肯定、表扬，就会觉得自己很重要;觉得自己重要，就会对做事情充满信心;有信心，就会保持一种积极、热情、向上的心态。

“表扬”一类的词和行为，在任何学生身上都会发挥其积极作用，就会产生激励作用。抓住时机进行表扬，会增强后进生的自信心！尤其是对很少得到表扬的后进生作用更大。比如“你真聪明，答对了！”“你最近表现很好，老师为你高兴。”“如果你再努力一点，进步会更大。”竖起大拇指点赞的动作，把作业在班上展览等。在课堂上，如果我们能及时表扬后进生的点滴进步，他们一定会更努力用功，争取更大进步。

5.转化后进生，要有水滴石穿的精神

转化后进生是一项长期而艰苦的工作，教师必须具备正确的教育思想和教育态度，不能急于求成，要有打持久战的准备，持之以恒的精神。要有“铁棒磨成针”的信念，坚持“精诚所至，金石为开”的目标，不因其一时的转变而放松警惕，也不要因一时的反复而放弃，锲而不舍地帮助他们一步步养成好习惯，培养好品德。如前面提到罗章芳同学获奖回来好了两个月后，又开始偷懒，完不成作业，对学习时时抱怨。于是，我再次找到她谈心，表扬她拥有的体育精神，鼓励她学习也要像体育竞赛一样，朝着自己的目标努力拼搏，永不放弃，一定会超越别人。并与家长取得联系，完成家庭作业的监督工作，针对其学习上遇到的困难，及时给予辅导帮助，克服他的畏难心理，给予他更多的爱与关怀，点燃她奋进的火花。

6.结语

后进生转化工作是一个比较复杂的系统工程，涉及到多方面的因素，我们需要做的，不仅仅是严格规范其行为，也不仅仅是耐心的心理引导，更重要的是要有一颗永不磨灭的爱心。我们应该切实将上述八个方面结合起来，将后进生的转化工作真正落实到实处。愿我们共同携手、乘赏识之风，捧关爱之情，燃信心之火，播希望之种，使每一位后进生都能沐浴在师生的关爱之中，把后进生转化成为先进生，成为国家的栋梁之才！