考试研究

利用SPSS实现命题质量的定量分析

赖翔晖;张华;1-2

提高数学高考复习效率的方法

马金昕;3

一道高考题的推广

何儒彬;4-5

教改研究

基于研究性学习的高等数学教学改革

杨善学;6

基于MOOC平台的大学计算机基础课程教学改革

邓波;7

英语翻译方向毕业论文多元化改革的几点思考

夏望秋;周瑞英;8

高职《园林植物》的教学改革与教学设计

王姝;9

中药制剂分析实验教学改革浅尝

吴芝园;刘雪梅;10

打破常规,勇于创新——语文课堂教学改革探讨

熊文斌;11

教材研究

英语论文写作教材编写的理论依据和实现方法

王加为;侯莉萍;12-13

文学语言学研究

论《断鸿零雁记》的悲剧意识

王念益;13-14

《群山回唱》中创伤与家庭的解读

彭永乐;14

从合作原则看赵本山小品中的幽默

毕延香;15-16

Bednarek与Caple基于社会语言学视角的语篇分析评论

李扬;任虎林;16-17

指示动词与文化身份构建

王春荣;18-20

基于杭州地区高校调研的公示语翻译研究

邱敏;20-21+5

中日“学习”一词的比较

曲凤鸣;22

文化艺术研究

蒙古族舞蹈肩部动作初探

赵筱雪;23

思想理论研究

“中国梦”语境下社会主义核心价值观培育路径探析

赵江燕;陈志勇;24-25

语文教学与研究

把握中学语文研究性学习的“四性”原则

茆中华;26

怎样指导学生学好古诗文

王文洪;27

新课程背景下中学语文有效教学策略探析

王晗晴;28

作者是悲秋还是颂秋——《故都的秋》文本探讨

涂洁;29

中职语文个性化教学初探

张剑锋;30

以《苏州园林》为例谈谈说明文教学

李旭;31

读写结合,唱响语文教学课堂

陆亚楠;32

如何组织与上好一堂优质课

滑绕西;33

读出语文的甜味——论朗读在初中语文课堂中的角色扮演

徐玉洁;34

新课标下的初中语文阅读教学模式思考

何凤英;35

莫让虚假的“热闹”冷落经典的“文本”

叶娟;36

万紫千红总是春——课堂精彩表演拾贝

黄琳琳;37+67

谈谈如何培养学生良好的语感

甘显辉;38

让孩子的心灵在“悦”读中飞扬

许淳淳;39

小学语文“递进循环式”教学策略研究

粘培红;40

小学语文阅读教学的几点思考

傅庆娥;41

在小学语文教学中如何营造宽松的氛围

赵小青;42

培养小学语文学习习惯的途径及方法

曹萍;43

学生评价在小学低年级写字教学中的运用研究

刘燕;44

低年级识字教学法的误区及对策

庄巧荣;45

作文教学与研究

板块式作文教学的思考与实践——谈初中作文教学的立意构思

裴秀红;46

小学语文作文教学中学生想象力培养策略探析

黄金霞;47

信息技术辅助小学作文教学

祁鸿儒;48

厚积薄发,让小语写作更轻松

王跃;49

数学教学与研究

重视应用能力,开拓创新意识

陈玉河;50-51

数学教学中培养学生的创新意识和能力的几点做法

张东春;52+177

在数学教学过程中要把培养能力放在首位

许杰;53

布疑 分层 融合——高中数学复习课教学优化“三步曲”

吴洋;54

高三数学总复习证明与求解不等式方法浅议

杨敏欣;55-56

适合才能有效

张昭;高丽;高嫚;56

范德蒙行列式在多项式计算中的应用

戴娟;邱雁;57

等差等比数列性质的延伸——谈子数列的性质

王永梅;58

如何有效实施高中数学教学

戴勇毅;59

感受任务单引领数字化学习的魅力

郑慧;丁珊瑚;60

数学课堂教学中渗透数学文化的途径

同会敏;61+164

让数学“美丽”转身——中学数学课堂美育渗透探析

周迎春;62

数学课堂中引导学生主动学习的策略

孙晓伟;63

小情境视角下对初中数学学习“独特体验”的内涵解构

谢成芹;64

例题分析解初中函数的常用思想方法归纳

潘志伟;65

“授之以鱼,不如授之以渔”——浅议换位思考在初中数学教学中的实施

陆康龙;66-67

农村初中转化数学后进生之我见

蔡志伟;68

对初中数学作业抄袭现象的分析

邹福杨;69

尊重学生差异,提高小组合作学习有效性

李志军;70

论“门槛效应”与初中数学学困生的转化

吴从锋;71

学科整合,构建数学“自在课堂”

王一萍;72

构建小组合作学习,让数学课堂更有效

王珍;73

在小学数学教学中如何创设有效的课堂问题教学

汪杨;74

小学数学课堂如何让学生“讲出来”例谈

许祥辉;75

探讨绿色课堂的内涵,改进小学数学课堂教学

杨文荣;76+83

让“趣味教学”走进小学数学课堂

徐延秋;77

浅论如何才能成为一名合格的小学数学教师

刘素娟;78

小学数学教学中学生解题能力的培养对策

邓正英;79

探讨小学数学概念的教学

林建财;80

外语教学与研究

新课改背景下高师英语专业教育实习新模式

段海燕;81-82

课堂游戏在“专业英语”教学过程中的应用探索

刘清芝;师进生;魏洪涛;于曙光;82-83

顺应论视角下国内口译策略研究的两大问题

李慎涵;84-85

图式理论视阈下英汉习语翻译策略研究

刘元宵;86-87

“输出驱动假设”理论在大学英语翻译教学中的应用

于艳丽;87-88

基于口语语块理论强化训练英语口语的可行性研究

郑艺;89

《外语写作中的动态评估:模型构建及其实证研究》评述

李迪;李清华;90-91

德语教学中跨文化因素渗透探析

徐林峰;91-92

如何提高高职生英语阅读理解能力

田甜;93

慕课与微课结合的翻转课堂能促进大学英语的教学相长

高凤琼;94

大学英语课堂中思辨能力的培养

颜婷;95-96

英语课堂师生互动研究

陈慧艳;97-98

对课堂教学娱乐化的再思考

张苏;98-99

“五学”、“五步”构建互动课堂

仲玉莲;100

“以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用

姜丽萍;101

如何提高高中学生的英语写作能力

孙利芬;102

Pre-reading在英语阅读教学中的运用

谢显芹;103

珠联璧合:信息技术使英语单词教学锦上添花

张娟;104

激发高中生学习英语兴趣的几种方法

孟阳;105

高中英语后进生辅导教学策略分析

赵丽;106

高中英语语法课堂提问的有效性研究

苏波;107

中学英语教学中如何让学生在网络环境下学会学习

张利方;108

农村大班额英语教学中小组合作的运用

包调玉;109

奇思妙想在英语书面表达中的运用——以牛津译林英语八上Unit2 Task教学为例

周敏;110

小组合作学习在初中英语教学中的运用

张慧;111

简析初中生英语阅读能力的培养

刘昌吉;112

初中英语教学要重视朗诵和背诵

郑燕琴;113

浅析初中英语的写作教学

杨慧丽;114

小学英语生本化教学尝试

郭圆圆;115

体育教学与研究

大学生终身体育意识养成的策略

周旭;116

试论武汉理工大学华夏学院开展体育选修课的作用与意义

赵燕;117

高中体育教学中融入拓展训练重要性分析

鲁飞;118

强调体育课堂纪律,营造和谐课堂氛围

张敏;119

浅议分层教学法在小学体育教学中的运用

程进;120

对五至六岁儿童早期游泳基础训练的探究

熊斗斗;121-122

信息技术教学与研究

高职C语言与单片机融合教学初探

黄交宏;122-123

江苏省职业学校“两课”评比的实践与反思——以计算机应用基础教案为例

丁珏;124

校园网络系统安全的风险分析

单守雪;125

《彩虹字的制作》教学设计

刘永忠;126

如何提高小学信息技术教学质量及效率

周境;127

政史地教学与研究

浅论思想品德教学中学生创新能力的培养

朱晓清;128

中学思想政治课自主探究式教学初探

郭继红;129

如何做好思想品德课的导入工作

黄满坤;130

生活化教学在高中政治课堂中的应用研究

罗学;毕美花;131

初中政治课堂教学简析

李凤英;132

浅论初中社会与思想品德课教学

郑建庆;133-134

初中思品课堂活动有效性探究

谢丽春;135

高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题

德璐莎;136

中学历史教学中“黑板”与“白板”的和谐统一

徐静珍;137

创设教学情境,让历史课堂“活”起来

刘小雨;138

高中地理课堂互动性教学现状调查与分析——以上饶中学为例

叶修建;139

新课程理念下地理课堂教学策略探讨

王克锋;140

如何建设有生命力的高中地理课堂

易晓伟;141

理化生教学与研究

类比法在大学物理教学中的应用

谭敏;142-143

悟“物”穷“理”——论物理载体与生活平台的有机整合

章仪亮;143

满目繁花归一处——谈初中物理课程资源的整合

张兴国;144

高职基础化学课程分层教学浅析

闵敏;145

讨论法在中学化学习题讲评中的应用

嵇建国;146

问题引领教学,培养实践能力——《化学能与电能》教学设计

许益霞;147

生物教学中对学生创造性学习精神的培养

陈传饱;148

实验在生物教学中的作用

蔡文华;149

提高生物习题讲评课的有效性

陈元标;150

高教高职研究

素质教育体制下大学生管理模式探究

宫贵贞;华威;151

从双重身份探讨高校辅导员理论素养提升的意义及策略

李媛;152

浅析知识经济时代下职业教育的可持续发展

孙玮;153

基于市场导向的电子商务人才培养模式

肖丽辉;154

在高校建立爱心环保书社的意义及具体措施

葛锐;石志丹;155

基于网络环境引导同学关系和谐的对策

田园园;沈宏锋;156

如何具体做好大学生诚信还贷的教育工作

胡芳;157

关于慕课课程开发模式在大学课堂的应用研究

方翠兰;158

浅析项目教学与实训的区别

贾跃;159

交通运输专业《交通运筹与优化》教学与考核方法探讨

罗建;160

基于模拟病房的《护理药物学》情境式实训教学实践与效果评价

任亚丽;陈笛;张伟;袁俐;161-162

建筑施工工艺课程一体化教学的分析与思考

景敏;162

教育教学研究

争取做学生的良师益友

张慧;163-164

关爱留守儿童,共享一片蓝天

杨立华;165

心理适应理论下的流动儿童助人行为探讨

陈阳;166

小学生如何养成良好的学习习惯

马得宝;167

小学生近视眼危险因素调查与矫正方法分析

关晓红;168

心理活动课中发展学生积极自我评价初探

林赖菁;169

爱是师生参与课堂教学的桥梁

朱丽丽;170

Excel及VFP分班方法论

沈健;杨庆;171+25

漫谈高效课堂

李强;172

初中科学解题过程中学生自我监控能力的培养

袁亚丽;173-176

小组合作学习现状调查及对策——以伊宁县第二中学为例

木塔里甫;176-177

高中美术欣赏课教学方法探究

张文涛;178

反思促成长——常态课下学生共性问题之反思

张灿;179

对山村小学教育教学工作的思考

张怀德;180

班级管理

班级管理是个性发展与集体教育的融合

郝莉;181

班级管理几点感悟

李艳丽;182

幼教天地

做阳光、大气的幼儿教师

颉涛涛;183

运用操作性思维化解数学难点——以数的形成为例

李宝玉;184-185

陶行知理念在幼儿园教学中的运用

丁丽娟;186

寻找蕴藏在孩子身边的科学

陆娟;187

扩展幼儿自主性游戏为主题化教育的研究

沈海兰;188

润物无声,点滴积累

朱胜培;189

涂鸦彩色天地,绽放艺术之梦——浅谈如何在美术活动中促进幼儿个性发展

邵维;190

多媒体技术在幼儿教学中大放光彩

李娜;191

民间美术渗透幼儿生活的策略研究

钱梦丹;192-193

幼儿快乐情感的培养策略

余晋芳;193-194

出类拔萃

重庆市万州区乡村旅游发展模式研究

程远清;194-195

基于体验的玩具营销策略分析

盛竹云;195-196

油画欣赏

2+197