考试研究

高等学校英语应用能力考试(B级)新考试大纲的解读与听力考试解析

陈琴;1-2

高考考试制度改革下的英语教学思考

石岩;3

如何指导学生解答高考地理综合题

黄剑平;4

职业学校对口单招学生学习语文的兴趣培养

王蓉;5

题型研究

高中物理力学答题技巧探讨

杨军;6

教改研究

语言磨蚀研究对高校英语教学改革的启示

龙曼莉;7

独立院校旅游英语课程双语教学改革探析

尹俐;8

“电力电子技术”课程教学改革探索

白雪飞;9+2

《债与合同法学》教学改革探讨

朱伯玉;徐德臣;10-11

师资建设

探析独立学院青年教师科研能力的自我培养与提高

龙珍珠;11-12

教材研究

小学语文教材中汉字笔画规范问题探讨

徐娟;13

教育视野

津巴布韦学前教育发展现状及其存在的问题

郭小晶;14-15

前瞻香港新高中通识教育的发展——试图构建高中数学通识教育

刘雪婷;16

文学语言学研究

谈交互句及其交互义的表达手段

陈聪;17-18

浅议招贴设计中汉字设计的智慧

乔睿;19

论《牡丹亭·冥判》报花情节中的女性意识

李天;20-21+85

约翰·奥斯丁与言语行为理论

索菲亚·艾尼玩尔;22-23

奈达“功能对等”和严复“信、达、雅”理论视阈下的中西翻译原则对比研究

王晓晖;王楠;任炜;24-25

思想理论研究

中国传统文化:马克思主义中国化的活水源头

孟琦;25-26

语文教学与研究

谈谈高中语文导学案的编写与使用

汪琳;27

浅论黑龙江地方语文课程资源开发

彭波;28+184

谈创造性思维在语文教学中的培养

刘伟红;29

浅析语文素养对卫生职业学校教育的影响

潘莹莹;30

给语文教学插上腾飞的翅膀——浅谈多媒体在语文教学中的作用

郭晴;31

他是个溺爱孩子的父亲吗?——谈教师如何引导课堂个性化阅读

陈辉辉;32

行走在语文阅读“教”与“学”有效整合的路上

王艳梅;33

巧用批注阅读,突破教学困境

廖妙华;34

乐读 喜读 会读 爱读 多读——浅谈小学生课外阅读的指导

张晓红;35+117

初中语文教学如何培养学生质疑精神的几点思考

傅姿萍;36

如何在初中语文教学中增强学生的实践能力

蒋情;37

用生动的情景撑起语文学习美丽的天空

李华芬;38

瞄准语言训练点,营造自主学习与合作交流的学习环境——以苏教版小学语文第11册《姥姥的剪纸》教学为例

陈歌;39

学好语文,要讲究慢功夫和课外功夫

李连红;40

互动开创新天地——互动式教学模式在小学语文教学中的实践应用分析

孙静;41

农村小学语文教学人文性建设刍议

凌梅;42

在小学语文教学中如何培养学生的创新能力

刘素霞;43

现代教育技术辅助下的小学语文教学探究

高双霞;44

谈谈如何提高小学语文教学质量

孟宪慧;45

如何提高小学语文教学质量

杨国荣;46

浅析小学语文教学中语感的培养

蓝跃文;47

小学生语感的培养

郭巧玮;48

小学语文教学中的语感训练

严美艺;49

例谈小学语文教学中的语言训练

韩桂华;50

对小学五年级语文的综合性学习思考

王小平;51

语言积累,从小学语文课堂抓起

王新;52

论小学语文有效课堂评价

陈建新;53-54

如何引导低年级学生进行课堂提问

陈惠娥;55

低年级“看图说话”教学之我见

刘汉忠;56

作文教学与研究

高中材料作文写作指导

郭小华;57

践行课标理念,回归习作本真

陈淑端;58

论农村小学作文教学生活化

陈伟禄;59

数学教学与研究

关于三本院校工科专业大学数学的教学思考

张炳彩;60-61

如何有效发挥数学在建筑工程测量课中的服务性

徐秋娥;61-62

对《数理金融学》课程教学的思考

魏清达;63

计算方法课程中培养师范生教学能力的研究

罗芳;康淑瑰;王振芳;64+126

搞好数学教学要树立正确的教育观念

王淑华;65

培养解题反思习惯,提高数学思维品质

林忠云;66-67+121

为师之道,贵在总结——论高中数学的教学后记

张玉生;68

一则教育故事给数学教学带来的深刻感悟

李倩;69

问题教学法在高中数学教学中的应用

席百平;70+88

简论数学中的美

陈燕;71

初中数学教学中实现素质教育的途径

张育照;72-73

如何将“学思结合”融入初中数学教学

高艳杰;73

简析初中数学多项式教学

张财政;74

兴趣做伴,快乐学习——如何激发学生数学学习的兴趣

翁利丹;75-76

初中数学任务驱动型课堂小组合作学习的探究与思考

杨芳艳;76

数形结合方法对提高初中数学教学效率的作用

胡威娜;77

运用问题教学法,构建高效数学课堂

韩国娟;78

多种技术多种方式的整合应用有助于提高课堂实效——数学《画线段的和、差、倍》课例分析

南鹏;79+119

如何组建135互动课堂的学习小组

张淑华;80

让数学游戏为严谨课堂添彩

孔晓芳;81

贴近生活,让数学课堂不再枯燥

李淑文;82

回归本真课堂,提高教学质量

顾艳杰;83

关注课后作业的评价,实现教学质量的提高

顾洁;84-85

如何上好小学六年级数学复习课

柳晓钰;86-87

小学数学与生活实践相结合的有效策略

庄永金;87-88

小学数学教学如何引导学生展开主动探究

崔素文;89

分层教学在小学数学教学中的应用探究

许惠娟;90

多媒体在小学数学教学中的应用探究

杨杰;91

论新课改背景下的小学数学教学

王建山;92

外语教学与研究

论网络教学资源在大学英语教学中的综合应用

王友华;93-94

英语阅读教学中促进词汇附带习得的教学策略探析

曹敏;95

四步阅读教学法涵义及实施策略探析

薛敏;96

对日软件外包人才需求下的日语教学探讨

李银玲;97

高职生日语学习情感障碍的成因及其对策的研究——基于陶行知“教学做合一”思想

周爱兵;98-99

翻转课堂在韩国语教学中的应用探索

郑丹丹;99-100

信息技术与高中英语教学的有效整合

贾碧霞;101

英语写作教学浅探

张涛;102

英语教学切忌给学生贴上负面标签

岳亚楠;103

巧设妙问是思维的助推器——牛津英语七下Unit5Grammar教学感悟

陈爱荣;104

任务型教学模式在初中英语教学中的应用研究

卢惠玉;105+12

关于初中英语教学组织策略的研究

赵慎坦;106

初中英语语法教学中存在的问题及解决策略

曾莹莹;107-108

初中英语词汇学习策略分析

郑秀美;108-109

初中英语预习指导法浅议

佘华;109-110

浅论初中英语学生自学能力的培养

张雪芬;111+54

追求形式,指向本质——小学英语歌曲教学激趣法研究

陈静;112

有效的教学,精彩的课堂——如何提高小学英语课堂教学的有效性探微

陆晓雯;113

任务型教学法对小学英语课堂沉默现象的影响研究

陈梁;114+94

小学英语课堂口语表演的优势

毛桂兰;115

体育教学与研究

学校体育的文化密码

张晖;116-117

浅析篮球运动中团队凝聚力的培养

吴强;118-119

运动干预对贵州省城区肥胖青少年部分代谢指标影响研究

魏晓微;魏春艳;李振华;120-121

论主动、互动、能动三式行为设计在初中体育教学中的运用

范佰华;122

一节训练课的感想

刘启军;123

在体育课堂上培养学生的创新思维

张奎;124

浅析小学体育的游戏法教学

余华;125-126

信息技术教学与研究

光纤通信课程理论与实验教学的探索

蔡汪洋;127

大数据环境下作业抄袭检测研究

冯凌凌;刘海霞;128-129

刍议在高中信息技术教学中引入合作学习模式

王连青;130

生成性教学存在的问题与对策分析——以中职信息技术学科为例

崔志雄;131

论初中计算机教学中的弊端与改进方案

徐晓明;132

职业技术教学与研究

中职电工技术课程理实一体化教学模式实践探析

姜宇峰;133

电工安全培训之我见

梁芳;134+195

政史地教学与研究

精编主题式案例,打造多维空间的思品张力课堂

张晏华;135

高中政治课中的心理健康教育探究

卢丹妹;136

论高中思想政治课中的创新教育

杨荣辉;137

幼师学生思想政治教育方法探讨

张志勇;138+100

思想品德学科如何正确发挥德育功能

王立亚;139

初中思想品德课教学中学生创新能力的培养

林雪白;140-141

初中思想品德课综合教学研究

许兆兵;141-142

初中思想品德课的导入艺术

简惠兰;142-143

初中思想品德课中的情感教学

刘淑芳;144

探析新课程背景下高中思想政治课教学的误区

张素巧;145

小学思想政治教学工作的现状和改进策略

杨雪山;146

“以史导论”模式在历史教学中的应用

孙琼琼;147

新时期高中地理课堂的生活化教学剖析

林劲芳;148

初中地理如何寓教于乐

樊丽梅;149

理化生教学与研究

线胀系数测定仪的改进

陈秋莲;陈博;郭雪梅;150

让兴趣成为物理课有效的催化剂

覃兰美;151

初中物理教学中“导学卡”的设计

章路静;152+169

运用协作学习模式,打造高效初中物理教学课堂

杜鹏飞;153

中学化学教学与绿色化学理念渗透

熊晨;154

介绍一个能源化工实验——多酸离子液体催化氧化脱硫实验

张铭;覃荣翔;徐绍岑;潘嘉豪;155

《物质结构与性质》选修模块教与学的反思

季进辉;156+110

基于自主学习的高中化学探究式教学例探

赵开顺;157+178

要“动”更要“静”——关注化学课堂学生自主学习的“静”思考

樊江;158

高中化学课堂情景教学探析

陈宁;159

如何用探究式教学培养学生学习化学的兴趣

陈赛榕;160

问题教学法在初中化学教学中的应用

蔡志荣;161

注重联系现实生活,优化生物课堂教学

丁吉;162

高教高职研究

浅论创建高校生态文明的现实意义

刘晓东;163

从语言变异现象谈高校校园语言文化建设

闫丹;164+143

社区照顾协调能力与社会工作教育策略探讨——基于家庭综合服务中心服务经验的反思

冯博雅;165-166

基于CDIO教育理念的农村与区域发展领域专业硕士培养分析

石晶;167-168

基于壮族文化传承与创新培养高质量壮医学人才

罗伟生;曾学文;168-169

团体心理辅导在高职班级教育管理中的实践思考

李颖;170

基于4P理论大学生服装购买意愿影响因素研究

张宁;171

PBL导向下的《会计电算化》教学设计

胡敏;172-173

教育教学研究

职业院校目标管理研究

刘小焕;173

对我校开展“红马甲”志愿者活动的实践与思考

吴万永;174

浅析农民工子女教育存在的问题与对策

侯君红;175

沙盘游戏在福利院自闭症儿童治疗中的运用

赵小焕;176-177

让书香开启精彩人生

金俊梅;177-178

如何培养初中生自主学习能力

张建华;179

理实一体化教学模式在《基础会计》教学中的运用

肖方敏;180-181

任务驱动法在《机械制图》教学中的应用

姚忠波;181-182

浅议如何构建快乐的音乐课堂

罗艳玲;183-184

以学生为主体,有效提升音乐教学效果

杨珺;185

探析小学音乐教学中的歌唱教学

王艳;186

启发学生绘画想象力,迸发创新智慧的火花

顾寒梅;187

新课改下小学美术学科教学之我见

张静;188

班级管理

开展特色班级创建,提高学校育人质量

王迎春;189-190

献身教坛地,铸造民族魂

任杰;191

三个有心,两个超前——班主任工作有感

林秀春;192-193

幼教天地

语言教育有秘诀

沈雯;193-194

以《指南》精神为指导,有效组织幼儿园游戏

陈冬贞;194-195

在幼儿区域活动中树立游戏精神的观念

王丽;196

油画欣赏

2+197