考试研究

培养辩证思维,提高应试能力

刘杰;1-2

有关传送带在高考中的应用

全军;2-3

地理分布图类试题解题方法探讨

陈静;4-5

浅析高考生物实验题分类突破

王文娟;5-6

大学生作弊行为的成因及对策研究

王学谦;何洁;邢相鑫;6-8

题型研究

巧解古诗中的十二个常用概念

王凤梅;9

教改研究

《corelDRAW》课程教学改革浅析

王黎明;10+25

高职《公差配合与技术测量》课程改革浅论

甄雯;11

新素质教学下的中学语文教学改革途径初探

苏小燕;12

高中政治新课改实施过程中的问题探究

李婷;13

对中职学校会计专业人才培养模式改革的思考

徐志娟;14-15

文学语言学研究

济慈《秋颂》的美学思想透视

张倩倩;于静滢;易于琳;15-16

文化艺术研究

论党校图书馆馆员的素质

颜彩霞;16

思想理论研究

创新是新时期党建工作的必由之路

杨青;17

好风凭借力,送我上青云——县级党风廉政建设漫谈

陈世国;18

语文教学与研究

职校生语文素养提高与其职业素养和能力发展

赵兰芳;19

如何提升语文教师的语言艺术素质

王生亮;20-21

非言语教学行为的应用

张云霞;21

高中语文教学中培养自主学习能力的重要性与方式

信旭东;22

古典诗词鉴赏方法研究

雷伟强;23

构建高中语文“三味”课堂

宁连凤;24-25

运用信息技术,提高课堂效率——农村初中语文教学探讨

唐仲平;26

谈初中语文研究性学习的实施

赵桂梅;27

阅读教学与朗读指导

刘伟科;28-29

也谈小学语文课堂的朗读指导

王玉华;29-30

浅析小学语文课堂导入的方法

郝伟霞;30

构建小学语文绿色课堂的策略

韦丽萍;31

新背景下构建小学语文高效课堂的途径

闫晓燕;32

浅论小学语文口语训练策略

朱爱芬;33

如何帮助小学生形成语文学习习惯

王彦军;34

浅谈小学语文教学中的提问

王保荣;35

小学语文识字教学初探

王金凤;36

作文教学与研究

作文批改,学生主沉浮

刘小平;37-38

教会中学生辨析作文中的虚构与谎言

闫珍霞;38-39

数学教学与研究

将数学建模思想融入高数课堂的案例分析

史鹏军;39-40

浅谈数学建模

詹恒;张东起;41

优化数学知识结构,提升学生认知结构

吴峻;42

运用函数定义域教学,强化学生思维严密性

严戍楼;43-44

运用面积与等积变换解题初探

周建玮;45-46

函数中比较大小问题

张艳;46-47

函数f(x)=x+k/x(k>0)的最值及应用

陈俊杰;47-48

现代多媒体技术在数学教学应用上的误区及对策

温珂红;49

浅析新课标下建设高中数学高效课堂的途径

寇英龙;50

从一道作业题引发的思考

林萍;51+48

中职学生数学学习障碍的分析与对策──数学学习障碍成因分析

郭锦红;韩承琦;52

浅论初中数学课堂教学评价原则

庄丽红;53

新课程改革下初中数学教学思考

孙忠升;54-55

对初中数学教学的七点思考

马宏波;55-56

试论初中数学教学中的几个“度”

王建成;56

小组合作学习模式在初中数学教学中的应用分析

段龙龙;57

如何进行“列方程解决实际问题”的教学

王翠珍;58

数学课堂教学导入的技巧

孙颖;59

培养主动学习兴趣,优化数学课堂教学

张彩琴;60

高效课堂下小学数学教学模式初探

党纯金;61

小学数学教学实践中的一些做法和感悟

李静;62

浅析多媒体在农村小学数学教学中的应用

宋小英;63

小学数学学困生的成因及对策

胡兆莉;64-65

关于小学数学教学中采用对话式教学的运用分析

张飞;65

探讨如何应用数学观指导小学数学教学

赵艳春;66

小学数学教学如何减负增效

王芝玲;67

外语教学与研究

浅论英语语言表达的规范性及多样性对英语教学的重要性

苏雨霞;68-69

文化翻译观下China/Chinese的归化和异化处理

张红;69-70

中国英语学习者与美国人话语标记语使用状况之比较分析

刘萍;71-72

大学英语教学中实施任务教学法的问题及对策

倪亚音;73-74

电影配音在艺术类英语口语教学中的有效运用

云岭;74-75

外语教学中的文化传授手段浅析

乔秀全;76

语境与英语教学

朱海燕;77-78

英语手机短信写作策略

刘宏杰;78-79

高职高专英语教学的思考

孙启春;80-81

法语的历史变迁与法国语言政策

白露;81-82

英语报刊阅读的学习探索与实践

康洁平;王娜;82-83

多模态视阈下构建英语听力教学模式的分析

盛普聪;84

如何培养和提高高中生的英语听力水平

刘东升;85

高中英语听力教学方法的几点思考

陈金红;86

依托学校特色文化,开发英语课程资源

茅君;87

高中英语文化教学研究与实践

李丽;88

高中英语课程中的“留白”艺术

王晓娟;89

贯彻《新课标》,全面提高高中英语课堂教学效率

董永峰;90

优化教学方法,构建高效英语课堂

连小华;91

高中英语教学中英语新闻的翻译

苑文娟;92

认知心理学视角下的高中英语词汇教学

郭春玲;93-94

中学英语词汇教学存在的问题及解决方法

王静文;94-95

告别冷场,让高中英语阅读课活起来

李明忠;96

在英语教学中发挥学生的主体作用

吴幼花;97-98

经典诵读Letgo love教学反思

杨丽;98-99

兴趣与英语学习动力

刘蓉;99-100

中学英语教学有效性研究

陈钢华;100-101

新课改下中学英语教学探析

戴丽琴;101-102

怎样培养职校学生的英语交际能力

黄玉秀;102-103

怎样上好英语课

赵艳霞;104

如何提高小学英语口语教学效率

陈阿娇;105

教师要具有驾驭小学英语课堂的能力

祝琳琳;106

小学英语情境教学探究

刘兰芳;107

体育教学与研究

对“国培计划”置换脱产体育研修项目在玉林师范学院实施的现状调查研究

关铁强;朱波涌;何祥海;108

探析地方师范院校体育课教学模式创新策略

李伟宏;109-110

高职体育教学中体验学习模式的运用

刘星;邱雪梅;111

中职体育教学中职业道德的培养

丁爱国;112

信息技术教学与研究

探析C++程序设计的创新教学模式

周本海;113

普通高中VB语言教学方式的探讨

陈昌来;114

云计算在学前教育中的应用研究

茅蓉蓉;115-116

谈《网页设计与制作》课程教学的改进

殷玲玲;苏剑锋;116-117

新课改下农村中小学信息化实验室建设的思考

郭小玲;117-118

职业技术教学与研究

“三三交互式”教学模式在数控车实训中的实践

吴东亮;118-119

政史地教学与研究

浅议新课程改革背景下的高中政治教学模式

徐瑞强;120

高中政治教学中自学辅导法的运用

蒋月辉;121+146

关注学生的学习体验——浅谈思品课堂教学的实效性

卢芳;122

基于课题主题的设问艺术——以初中思品《实现可持续发展战略》一课为例

翁兴艳;123

让多元互动教学法走进初中思想品德课堂

郭建平;124

师生互动在初中思想品德课堂中的应用及其效果分析

王新红;125

巧用乡土历史,让课堂绽放精彩

卢俊机;126

提升初中历史教学趣味性的路径探析

李兰花;127

初中历史教学风格新探

李良选;128-129

基于立德树人的高中选修课的探索与实践

孙红军;刘亚茹;129-131

信息技术在高中地理教学中的应用调查探究

马静;131-132

对构建高中地理生态课堂的研究

李宏彦;132-133

初中地理课堂中引入“生活化”教学的思考

郑积慧;133-134

如何判读图表类气候类型

冯硕;134-135

理化生教学与研究

让安全教育走进高中物理教学课堂

罗少康;136

同步共鸣法在物理教学中的应用

赵娟荣;137

如何组织中学物理教学

张淇;138

初中物理实验课教学存在的“负能量”及应对办法

韩怀建;139-140

九年级学生化学学习分化现象原因调查与分析

谭美玉;140-141

浅析如何提高医学院学生学习有机化学的兴趣

王梦;141

农村学校要强化实验探究教学

何建明;142

浅论高中化学课堂教学方法

刘会民;143

创新教育在高中生物实验教学中的运用

吴艺;144-145

寓生命教育于高中生物教学中

薛丽华;145-146

高中生物教学中概念教学的应用分析

刘婷;147

高中生物教学中差异教学策略的应用

姜焘;148

创设问题情境提高教学有效性的案例研究与思考

陈兆春;陈英水;149-150

中学生物课堂教学如何才能做到最优化

赵彦云;151

《物质跨膜运输的实例》(第1课时)说课

郭晓明;152-153

板书画是初中生物直观教学的重要手段

刘燕英;153-154

对初中生物教学的体会

唐兆丽;154-155

高教高职研究

论传统文化教育对现代大学教育的重要影响

冯佼敏;155

组织社会化策略与高职院校新进教师的工作绩效关系研究

李广荣;156-157

信息化时代教师新教学技能的产生及运用

王世远;158-159

加强实践教学,提高民办高校应用型人才培养质量

董妍玲;160

运用系统论方法开展高校学生党建工作

赵泓呈;161-162

以新材料开发为手段的大学生创新能力培养措施

王振军;艾涛;郑雪萍;徐鸥明;周振君;163

高职财经类专业学生管理方法比较研究

高莹;164

高职后进生转化工作探索

李冬云;165

基于“班级信息联络员制度”解决专科院校新生心理问题

王学琪;166-167

地方高校食品专业应用型人才实践教学的探索与实践——以安阳工学院为例

张光杰;袁超;杜磊;杜娟;陈瑞利;167-168

慕课,一场促进学生自主学习的变革

王秀娟;169-170

高职网络课程资源建设的研究与实践——以《化工制图与测绘》课程为例

曹咏梅;170-172

提高《园艺植物病理学》教学质量的途径

唐前君;肖启明;陈武;刘双清;李魏;周志成;172-173

制冷专业学习领域课程建设探索

刘孝刚;174

教育教学研究

浅论校园文化建设

周尚仁;175

浅论对学前教育专业学生的管理批评艺术

顾洁;176-177

用“爱”帮他们追上队伍——浅谈后进生的转化

杨德茹;177-178

浅析中职公共基础课教学评价策略构建的途径

翁志国;178-179

用头脑风暴法激发中职生的学习兴趣

朱旭亮;马丽娟;魏云龙;179-180

小议教师在综合实践活动课中如何有效指导学生

应伟;180-181

对中职《机械基础》课程课堂教学模式的探索

陈美琴;182

刍议高中音乐课学生学习兴趣的培养

张隽;183+192

利用初中美术手工制作课对学生进行动手教育

周遐;184

让学生开口说出自己的精彩

欧阳小娟;185

小学课堂教学角色转变与评价机制的探究

马优珍;186

班级管理

浅析在班级场域中改造学生惯习的有效策略

许子柱;187-188

建设有班级特色的班级文化

吴志民;189

让“无班干”式自主管理成为理想的模式

朱艳萍;190-192

叶的事业——浅谈班主任工作中“好”学生的管理机制

周苏科;193

幼教天地

浅谈学前教育中的家庭教育

孙秀娟;194

让孩子在游戏中健康、快乐地成长

陈清华;195

出类拔萃

农村废旧农膜的污染和治理措施

尚宏征;196

油画欣赏

2+197