考试研究

影响大学英语四级听力得分的主要因素及对策分析

孙成艳;1-2

教改研究

大学英语改革与思考

杨立;2-4

基于地方教育需求的高师英语专业改革的建议

王渭刚;4-5

当前高中数学新课程教学改革的实践与思考

杨秀丽;5-6

爱心育花,转型培养——听王文湛报告后的教改心得

王艳;6-7

浅析课程改革对高中化学的影响

洪勇健;7-8

小学语文教学中作文先导式教学改革的实施对策

韩丽萍;8-9

教材研究

高中地理新教材中地理图像的教学策略

李孝敬;9-10

苏教版教材习题的使用现状与特点剖析

陈伟;11-12

文学语言学研究

从《瑞普·凡·温克尔》中看华盛顿·欧文的性别歧视

孟江南;闻超;郑海军;13

《第二十二条军规》:海勒诠释的荒诞世界

张丽宾;14+73

论可拓逻辑在翻译中的运用

赵汗青;15-16

文化艺术研究

“俄罗斯套娃”式的狂欢节序幕——舒曼《维也纳狂欢节》第一首音乐分析

朱丹;16

语文教学与研究

职高语文导入艺术漫谈

樊平;17

高中语文合作学习教学模式探究

张萌;18-19

提高高中语文教学质量的几点建议

贾晓义;19-20

论语文教学中的审“丑”

吴建江;20

令人尊敬的普通农妇——试析《安恩和奶牛》中的安恩形象

王磊鸣;21

问渠哪得清如许,为有源头活水来——对语文课堂提问方式转变的尝试

林友强;22-23

语文课堂教学要创设问题情境激发学生探究的兴趣

赵莉;23-24

初中语文互动课堂建设初探

蔡成玲;24-25

初中语文阅读教学存在问题分析

徐艾民;25-26

关于语文新课程标准的几点思考

李连君;26-27

小学语文教师课堂互动研究

张永锋;27

教师与“少教多学”——兼谈苏教版二年级语文下册《木兰从军》教学设计

邱芸;28-29

新课程理念下小学语文教学方法的转变与思考

王翠金;29

小学语文有效教学的基本策略

向雪;30

提高小学语文课前预习有效性策略探究

蔡娜;31

小学高段语文课前预习的有效性策略的实践研究

徐红;32

低年级童话教学探索

蒋青月;33-34

浅论朗读在小学语文教学中的作用

黄建丽;34-35

注重兴趣激发,培养写字习惯

陈雪芳;35-36

作文教学与研究

让中职学生作文“鲤鱼跳龙门”

侯玲;36-37

农村中学如何培养学生的写作兴趣

徐辉;37-38

让习作流淌儿童的智慧

邹益;38-39

“绘”“汇”“会”,绘出心中的画卷——小学绘画日记训练思辨

张淮涛;39-40

增强习作前指导的生动性,促进学生写作水平提升

胥梅;40-41

小学层级性作文教学探索

丁玲;41-42

浅析如何指导低年级学生写好看图写话作文

杨红江;42

立足学生个性,优化小学作文教学

刘勇;43

谈小学语文课堂练笔的建构

陈丽;44

数学教学与研究

特级教师华应龙课堂师生对话的特征分析——以《出租车上的数学问题》为例

王红;范文贵;简婧娴;文定琪;45-46

新时期高等数学公共课的研究与尝试

李冬梅;47

对高等数学实施分层教学的思考

钱志良;48

创设合理情境,点燃探究激情——图形计算器在解析几何教学中的深度交流

朱谦友;49-50

关于高中数学学导式教学的思考

敖金铭;50-51

《椭圆定义的应用》教学设计

李海艳;51-52

请学生走向讲台,让数学课堂绽放异彩

王彦说;52-53

刍议职高数学课堂教学的有效性

窦建岗;53-55

几何画板软件应用于中职数学课堂教学的研究

胡晓利;沙丽迎;55-56

培养学生数学直觉思维能力的探索

王婉卿;56-57

如何培养学生数学逻辑思维能力

海婷;57-58

中学数学分层教学刍议

李静;58

让初一新生喜爱数学的几点思考

颜炳红;59

常见解题数学思想策略在初中数学解题中的应用探析

崔益凤;60-61

优化教学策略,追求有效的小组合作学习

刘中磊;61-62

创设问题情境,给学生插上创新的翅膀

冯翠江;62-63

框架式教学在初中数学中的应用探索

花东风;63-64

初中数学教学中的课堂提问策略探究

刘玉花;64-65

激学,互动,拓展——初中数学导学教学探讨

黄忠炜;65-66

多媒体在初中数学教学中的运用与思考

阿布;67

让数学课堂生成更加精彩

叶昀;68

论小学数学如何培养学生数学应用意识

王春智;69

体现小组合作模式在小学数学教学中的作用

王小引;70

对小学数学有效性教学的思考

李世国;71

小学数学教学的几点反思

徐跃存;72

如何提高小学高年级学生的计算能力

庄玉芹;73

外语教学与研究

形成性评价在大学英语写作教学中的研究

龚好玲;74-75

大学英语段落匹配题与语篇教学

鹿军红;75-76

网络环境下的高职大学英语合作学习研究

鲍小燕;76-77

基于幼教人才培养目标的幼师英语培训之语言交际能力的培养

鄢进;78

有效是高中英语多维互动教学的生命

薛佳;李琳;79-80

简谈学生英语语言习惯的培养

郭琼莲;80

高中英语教学中的任务型语言教学探究

周林;81

贯彻落实“学讲”理念,培养学生英语学习能力

马宁;82

活化情境,优化互动——在英语情境教学中提高学生表达交流能力的途径

方广红;83

创设情境教学,提高英语交际能力

林文彬;84-85

为小班化英语教学建构多彩课堂

嵇海星;85

中职卫校英语情感教学初探

苏淑兰;86+141

如何追求高中英语课堂教学的最优化

黄子桃;87

创设问题情境,实现高效课堂——谈英语课堂有效教学策略

许春红;88

时间都去哪儿了?——谈中学英语高效课堂的时间管理策略

林斌;89

发挥评价激励功能,给力英语阅读教学

陈群;90

用“三创”活化英语教学

陈慧;91

例谈如何上好初中英语的Integrated skills课型

季云萍;92

英语生活化,生活英语化——兼谈初中英语开放教学策略运用

李红芹;93

新课程理念下初中英语语法教学浅析

陈如彬;94

新课改下优化初中英语教学之策略

张雷;95

微视频教学在小学英语课堂中的应用研究

张春艳;96-97

体育教学与研究

陕西省民办高校体育资源的SOWT分析及发展对策

李养丽;崔昌水;97-98

影响体育教师识记学生姓名的主要因素分析与对策研究

罗伟红;99

江苏省金湖县实验中学学生体育课学习兴趣的调查分析与建议

李广梅;100

巧用学生体育骨干,加强课堂纪律管理

邹德成;101-102

高中生篮球比赛快攻战术训练与运用

王军;102-103

开发软式垒球课程,开展阳光体育活动

付新星;103-104

论情景式教学模式在体育教学中的应用

刘慧;104-105

体育游戏在初中体育教学中的应用

周景美;105-106

小学体育教学的六点反思

郎朗;106-107

小学体育课实现有效教学的途径

姚健;107-108

谈谈对小学生体育兴趣的培养

李兴梅;108-109

信息技术教学与研究

浅析农村小学计算机教学

黄小培;109-110

谈如何提高职高学生对信息技术课的兴趣

陈堃;110-111

新媒体技术视角下信息技术教师所面临的挑战

仲溪;111

职业技术教学与研究

浅谈中职学生单证技能的训练

吴秋平;112

政史地教学与研究

思想品德教育更需要对学生进行心育

庄敏;113

刍议思品高效课堂从优化教学结构开始

纪熙垒;114

让政治教学简单起来

袁春花;115

案例教学法在初中政治教学中的应用

智慧;116

也谈新课程理念下的初中思想品德高效教学

梁明华;117

初中思想品德课教学实效性初探

王恩建;118

巧设问题情境,提高高中政治课堂有效性

游建辉;119-120

如何有效培养高中生学习政治的兴趣

汤检;121

浅议初中思想品德课德育功能的渗透

赵小娟;122

注重师生互动,提升初中思想品德教学效果

吴晋;123

初中学生史料认知能力的培养策略

刘文静;124+174

对初中历史教学创新的几点思考

冯玉玲;125

谈高中地理教学中教学情境的创设

马艳;126

对高中地理教学困境的分析研究

王道华;127

做微课程的有心人——以《热带雨林的脆弱性》为例

王彩英;128

面对高一学生地理学习兴趣缺失我们该怎么办

翁小琴;129

对地理教学的反思

王寅;130-131

初中地理有效性教学的构建

李峰;131-132

理化生教学与研究

对称性在物理教学中的应用

曹雅芳;132-133

欧洲的文艺复兴与万有引力定律

许荣;133-134

热膜式空气流量计的测量技术

郭小兰;134-135

中学生物理学习的性别差异研究

黄笑玲;136

高中物理课堂中的“三维目标”

曾俊飞;137-138

提高高中物理课堂教学有效性的几点做法

蔡其辉;138

构建高中物理生命化课堂的实践与反思

潘阳光;139

用框架法进行电路图绘制教学

范沩;140-141

“学讲”思想指导下对初中物理学科小组合作学习的认识与思考

刘建国;142

浅论初中物理实验教学

孙涛;143

初中物理教学中的德育教学之我见

王建楼;144

谈谈物理小实验在教学中的作用

沈花;145

初三物理学习方法的指导与建议

仲伟进;146

“自学为主、点拨为辅、问解贯穿、检测体现”的教学模式在化学教学中的应用

伏正强;147-148

精心设计化学实验,轻松学好化学概念

何亚娟;148-149

利用实验培养学生的化学学习能力

沈加厚;149

浅谈中学化学实验教学的功能

龙忠辉;150

论化学教学中学生问题意识的培养

王青松;151

信息技术与化学课堂教学整合的研究

李林;152

如何有效开展高中化学课堂教学

朱亚静;153

多媒体技术在初中化学教学中的有效应用

仓定来;154

关于高中生物实验的改进分析

马旭理;155-156

中学生物学实验教学浅探

冉永红;156-157

论初中生物概念教学

钱亮;157-159

高教高职研究

五年制高职学生德育工作阶段性量化测评分析

滕跃;刘明;159-161

大类招生背景下高校学生管理工作的反思与构建

崔伟;陈娟;162-163

高校学生档案实行二级学院管理的理论与实践研究

李霞;钟志宏;164-165

浅析“90后”大学生自我管理能力

罗蕾;165-166

非正式学习与大学生个人发展

王艳秋;166-167

民办本科高校英语专业毕业论文质量评价体系探究——以烟台南山学院为例

常俊华;167-168

“理实一体化”在高分子材料加工原理课程教学中的应用研究

周俊;169

应用型本科院校给水排水工程专业毕业设计的指导实践

苏瑛;甄树聪;170-171

教育教学研究

从贫困生心理辅导个案谈学生健全人格的塑造

张静;171-172

对学校后勤工作的几点认识

张海涛;172-173

呵护别样天使的梦想

王靖靖;173-174

我与社团共成长

唐瑞星;175

中学生逆反心理成因解析

张芳芳;176

引导才会深入,互动就会精彩——也谈教师主导作用的发挥

冷述谷;177-178

课堂提问有效性的探讨

岳刚;178

利用经典模型增强学生的空间想象力——机械制图教学研讨

徐倩;179

中职汽修模块化教学探讨

邵泽增;180

如何激发学生科学课外探究的兴趣

马玲玲;181-182

探究高中美术教学如何正确引入科学教育

孔鸣;182

美术课堂教学中如何真正让学生“体验美、发现美、欣赏美、创造美”

于明冉;183

浅论小学生美术学习兴趣的培养

钱樨如;184

营造充满美感的音乐课堂,激发学生学习音乐兴趣

权铁钢;185

浅谈音乐教育对小学生成长的作用

黄勇;186

如何提高小学音乐课堂教学的有效性

杨乐;187

让信息技术与小学音乐学科牵手

杨欢;188

班级管理

解析汉藏文化差异下内地西藏的中职班班主任工作

王青;189

幼教天地

幼儿园区域活动指导的关键是建立和谐的师幼关系

严琬明;190

观察视阈下幼儿区域游戏组织与指导策略探析

庄春梅;191-192

谈家长对孩子的合理期望

王亚琴;193

学龄前儿童的视力及保护

陈白冰;194

出类拔萃

工厂配电系统节能措施研究

陈吉;195-196

果树种植技术初探

肖永利;196

油画欣赏

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