考试研究

解读2014全国高考理综Ⅰ卷——以“行星冲日”为例

冯亚民;蔡萍莉;1

浅议新课程理念下物理高考实验试题命题趋势

刘斐;2-3

摭谈高三物理教学中的试卷命题策略

王泓;3-5

教改研究

网络教学平台在高校基础课程教学改革中的应用研究

李永壮;5-6

复合材料与工程专业物理化学课改意见

潘成岭;童磊;6-7

基于生活教育论的《防火与防爆技术》课程教学改革与实践

施鹏飞;姜琴;7-8

基于理论指导的高校体育教学改革实践研究

郭晓光;9

新时期高中体育教师教学改革的对策

礼波;10

中学田径课改革设想

王飞腾;11

师资建设

大学英语师资力量现状调查与发展研究

王丹丹;12+8

教材研究

依据教材不同特点设计有效的言语实践活动

刘兆磊;13

文学语言学研究

简议描写性翻译研究

张晓莉;14

陈光标式名片翻译中的文化差异及翻译对策研究

张静;15

韩中颜色词“红”的文化内涵对比

许薇娜;16-17

文化艺术研究

村落龙舟的个案考察与分析——以江西省鹰潭市西门村为例

陈栋;章淑敏;18-19

「キツネ」和「タヌキ」的饮食文化趣谈

刘世琴;20

语文教学与研究

语文教学中培养学生创新能力的探索

蒋息芳;21

中职语文教学中实施创新教育的探索

王婷婷;22

基于高中语文生命课堂的构建研究

刘峰;23

让语文公开课“去演存真”

张琼;24

语文“非连续性文本”阅读的教学策略

任福娟;25-26

充分利用客家资源,丰富学生课外阅读

王马金;26

培养思维品质,追求语文本真

张春燕;27

让学生的思维在跃动中闪光——《老家的树》教学反思

陈铭;28

贴近生活,课外延伸——谈中职语文实用文体的教学

陈小参;29-30

立足文本研读,重视体验感悟

林守红;31

追求有效的朗读指导,发展学生朗读能力

马静;32

激起朗读兴趣,实施有效训练

魏惠兰;33

小学语文教学中“对话”活动存在的问题及改进策略

刘娣;34

略谈小学片段教学四要素

黄锦英;肖家华;35+30

乐在其中——漫谈小学生良好书写状态的形成

冯仙菊;36-37

小学高年级如何提高写字教学质量

刘广生;38

作文教学与研究

高中作文创新教学四法

汪峰;39

浅谈高中作文素材的积累

缪茹莎;40

小组合作,让习作变得更有生趣

黄飞;41

数学教学与研究

大学文科数学中求不定积分的几种基本方法

何冬梅;42

行列式的计算方法及一些特殊行列式的计算

陈洁;43-44

高职学生数学思维障碍的成因及突破

王小琴;45

浅析中职数学中指数函数的有效教学

陈宇;46

如何在数学教学中点亮学生思维的火花

孙岚;陈国良;47-48

关于高中数学反思性教学的思考

徐粉芹;49

浅论中学数学教学评价

陈晓红;50

浅议一元二次含参不等式的解法

聂向英;51

如何凸显数学教学的语言艺术魅力

倪建良;52

运用新课程理念,上好初中数学复习课

刘娟;53

初中数学教学中运用现代教育技术手段需要确立的几个观点

韩召忠;54

数学教学中培养学生兴趣的策略研究

潘英梅;55

学好初中数学关键是掌握学法

胡文霞;56

新课标下初中数学教学的几点感受

陈晶鹏;57

初中数学课堂中的“六能六就”

刘会岩;58

精心设计课堂练习,有效提高课堂效率

黄瑶;59-60

顺利过渡小升初,构建和谐数学课堂

余肇邦;61

数学课堂要在数学语言上下工夫

姜军;62

打造数学味课堂,经历数学化过程

陈霞;63

追问,要“问得其所”

马晏;64

放飞思维,大胆猜想

邵一枝;65-66

教学,要“挠”在学生的“痒处”——以“用数对确定位置”的教学为例

李素霞;66-67

让学生在预习中快乐学习

李元;67

优化活动策略,培养估算意识

张国民;68

摭谈小学数学教学的优化

田虹;69

让小学生在数学课堂上“动”起来

高国兰;70

在新课标下培养小学生计算能力的途径与方法

龚凤云;71-72

外语教学与研究

团队教学法在三本院校商务英语专业教学中的应用

叶文彦;72-74

思维导图在高职高专英语阅读教学中的应用研究及现状分析

张金艳;74-75

大学英语高效阅读技巧教学实践探索

75-76

公式化语言对当今大学英语学习的启示

李玉竹;76-77

法语大众共有文化词及其对法语教学的启示

张黎;77-78

性别因素对ET班学习者英语自我概念与课堂焦虑关系之影响初探

王晴;79-80

从语气角度谈英语商务信函写作

谢颖;80-82

基于IBPEL模式对非英语专业学生写作课堂的互动式模式探究

朱静;82-83

商务日语专业校内实训教学策略研究

杜启华;84-85

高校医学英语教学现状分析与应对策略

董利媛;85-86

语音教学在大学英语一级班口语课中的实践研究

孔维珊;87-88

高职高专学生英语学习情感因素变化调查与对策研究——以上海科学技术职业学院为例

陈文娅;88-89

浅议高职大学英语听力的自主学习

沈毓菁;90+44

高职英语课堂中信息技术应用的利弊分析

石燕萍;91

分析高中英语阅读体裁及其阅读训练策略

仲莹;92

英语教学评价的案例分析

王菊玲;93

构建高中英语高效课堂的有效策略

李澄;94

英语有效课堂教学的几点看法

周克立;95

浅议中学英语翻译教学

陈晓丽;96

多媒体信息技术在英语教学中的运用与反思

潘新文;97-98

从错误中获取提升英语的契机

范丽娟;98-99

如何提高后进生的英语学习兴趣

刘海燕;99-100

让初中英语课堂教学导入更加精彩和更具实效

黄艳;100-101

对初中英语教学中写作训练及评价现象的冷思考

孙井雷;101-102

现代教育技术在初中英语阅读教学中的运用——以外研社新标准八年级M6U2教学设计为例

李文彬;102-103

初中英语合作学习模式分析及优化策略

许卫;103-104

培养中学生英语学习兴趣的途径

吕锦洲;105

多媒体技术在小学英语教学中的有效应用

张云;106

体育教学与研究

民俗体育纳入高校体育课程教学的可行性研究——以江西省字门拳为例

黄平;107-108

我国学校体育课程设置休闲化趋向的反思及对策研究

张斌;108-109

大学生运动品牌消费现状及影响因素的研究

刘永涛;戴靓靓;顾宇杰;110-111+19

激励教学法在高校田径课程中的应用分析

李辰;112-113

高校体育训练中的防伤害研究

谢伟萍;严五四;113-114

知识女性参与健身对主观幸福感影响分析

龙佳宇;高勤;114

篮球比赛中教练员的指挥艺术

徐相斌;115

浅析当下中学生学生体质下降的因素

张晨光;116

论初中生体育锻炼意识的有效培养

卞胜林;117

新课标下初中体育有效教学策略研究

卜雪成;118

信息技术教学与研究

师范院校计算机操作系统课程实践教学法的探索

乔蕊;李靖;119-120

浅议计算机管理与维护

戴颖;121

如何优化中学信息技术教学

安醒珠;122

政史地教学与研究

高中政治教学中学生人格的培养方法

李刚;123

探究式教学在高中政治教学中的应用

陶孝忠;124

信息技术教育在思想政治教学中的运用

夏艳丽;125

初中政治教学当体现对学生的思想引领

陈彩侠;126

新课程改革下的高中历史教学浅论

周志忠;127

让说课成为一次“旅行”——以高中历史《太平天国运动》一课为例

张晓蓉;128-129

浅论多媒体教学在历史教学中的作用

周小燕;130

新课改下初中历史课有效教学的方法

卜明芳;131

刍议初中历史链式有效课堂的构建

简海龙;132

论高中地理的学习策略

焦华富;沈悦悦;133+120

GIS技术在地理教学中的应用例证

朱德胜;134

如何构建高效和谐的中学地理课堂

何晓红;135

创设合理情境,实现有效教学

杨敬伟;136

理化生教学与研究

如何备战高三物理

付爱玲;137

高中物理教学的几点感想

姜洪芳;138

中学物理定义教学浅探

方华;139

我对物理有效教学的一点认识

陶洪亮;140

基于STSE的高中化学教学研究

朱小玲;郭承育;141-142

浅析新课程背景下高中化学教学的有效性

杨再雍;李明玉;142

在高中化学教学中应培养学生的环保意识

陈小兰;143

依托实验使化学课堂变得更“给力”

黄瑾;144

初中化学“燃烧条件的实验探究”中绿色化设计的实践与思考

唐建平;145

初中化学分层走班教学的实践

陆金华;146-147

探究农村初中如何进行化学实验教学

郭莉华;147

浅议初中化学高效课堂的生成

杨金霞;148

生物实验教学中知识迁移能力的培养

保莎;李亚军;149

基于建构主义的高中生物创设情境教学策略探究

喻梅;汪劼;150

新课标下生物课学生创新能力的培养

金志文;151

生物教学中的和谐师生关系

林惠卿;152-153

初中生物教学中多媒体的应用分析

朱莉莉;153

高教高职研究

如何做好高校系部教务管理工作

刘涤;154-155

模拟招聘在创新大学生就业指导中的思考——以贵州师范大学求是学院模拟招聘会为例

武小花;155-156

合作原则在求职“三部曲”中的运用

李晓莉;157-158

家庭因素对大学生就业心理的影响

张颖;158-159

赣南农村卫生人才吸引和培养的研究

钟志宏;鄢俊赣;159-160

CIPP模式在学员学习质量评价中的运用

左文静;刘琰;160-161

旅游管理专业本科目标的任务型课程模块教学探索

韩春鲜;162-163

加强教学评估,提高督导质量

潘民;163-164

《热学》课程专题讨论教学模式的探索

刘泉;张艳;张苗;牛中明;石市委;164-165

《园林工程》课程教学反思

高群英;166

教育教学研究

中小学校本教研存在的问题与对策研究

王学玮;167-168

关于职业学校学生就业稳定率的思考

任小琳;168-169

浅析中职生自主管理的基本特征

梁建强;169-170

对青少年进行心理健康辅导,有效推进素质教育发展

桑小红;171

中小学生心理问题原因与矫正对策研究

苗新;172-173

如何成为厌学孩子的良师

李玉洁;173

都是“分数”惹的祸

许倩倩;174

师生高效互动的优化策略

颜文宏;175

谈中职外贸实训课的有效教学

罗海霞;176-177

如何落实《品德与生活》课程中活动的实效性

沈凤玲;178

构建中职美术高效课堂的策略研究

王魏巍;179

在黑白世界中绽放光彩——将黑白装饰画引入小学美术教学的思考

陈佳培;180-181

班级管理

创新教育:新时期班级管理工作的呼唤

顾瑞莲;181-182

幼教天地

有效推进教科研工作的管理方法探究

张雅红;182-183

新时期幼儿教育浅论

孙悦;184

建立良好师幼关系的策略

张秀娟;185

家园勤沟通,快乐助成长

徐元春;186

变亲子阅读为“亲子悦读”

邵燕;187

利用绘本进行幼儿园语言教学的探索与实践

严小英;188

讲述不难——幼儿园语言领域中开展讲述活动的体会

史梨芬;189-190

保教并重,促进幼儿健康发展

蔡惠萍;190-191

涂鸦墙:幼儿能力培养新天地

谷玥姣;范桂红;王琳;191

幼儿常规习惯的养成

江丽莉;192

我和花草共成长——小记幼儿种植能力的培养

许君;193

创造有利于幼儿自主探索的环境

龚顺梅;194-195

幼儿礼貌教育之我见

叶艺春;195

也谈小班幼儿良好行为习惯的培养

章莹;196

油画欣赏

2+197