2014年22期考试周刊目录
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考试研究
近年高考历史命题趋势及考前复习建议
苏正华;1
浅析2014浙江高考化学实验复习
石红梁;2
教改研究
以问题驱动为核心推进数学建模培训的改革
周德强;3-4
数学教学课改过程的体会
刘淑芝;4-5
试论《国际贸易实务》课堂教学改革中的创新
李睿;5-6
新课改中对物理教学的探索
李君;6-7
如何推进和深化农村中学历史新课改
庞卫鑫;7-8
浅谈小学语文教学方法的变革
周晓帆;9
新时期小学体育教学方法改革刍议
赵二丽;郭军;10
师资建设
高职院校兼职教师培养机制研究
展凯;11-12
教材研究
关于教材中双向连通竞赛图的排名方法的思考
秦小二;12
古典小说在高中语文教材中的地位与价值
崔海燕;13
文学语言学研究
论蔡丽双诗文的语言魅力
莫桥道;14-16
论词典与翻译实践的关系
李慧征;16-17
文化艺术研究
浅论社区音乐文化在新农村建设中的重要性
潘明香;18
语文教学与研究
高中语文阅读教学中的价值观分析
李雪;19
试论多媒体技术条件下的中学语文阅读教学
于淑荣;20
培养学生思维能力,做好语文复习工作
赵小社;21
培养文学探究意识,上好语文选修课——《哀江南》课外拓展案例
寇静;22
如何在专题构建中进行传统文化渗透
蒋筱玲;23
“素读”在中学语文教学中的运用
林茂之;24
如何有效提高高中语文教学效率
王会珍;25
继承传统民族特色,创设完美语文课堂
许小红;26
创设有生命力的多姿多彩的语文课堂
宋文艳;27
发挥教学机智,演绎精彩课堂
吴秀华;28
语文课堂教学中激发学生想象力的探索
王翠莲;29
语文课堂教学要充分发挥学生的主体性
黄丽宽;30
充分利用信息技术,打造农村语文高效课堂
毛远明;31
语文导学案编写问题设计要注意落实“两化”
秦思文;32
和初中语文教师谈评课与培养学生说的能力
王俊芳;33
建设语文课程,提高初中生语文素养
王卫平;34
信息化教学在初中语文教学中的积极运用
童雪丹;35-36
现代信息技术应用于特殊语文教育课程的实践与反思
任素忱;37
浅论语文教学中自主学习能力的培养
戴仙珠;38
语文教学中美的魅力
张凯宣;39
巧创情境,激发学生自主学习能力
苗文萍;陈志新;40
如何培养学生预习课文的能力
戴建;41
民族文化理念在小学语文教学中的应用
赛音吉日嘎拉;42
点化生命,润泽童心——小学语文教学中如何渗透生命教育
李林;43
强化小学生的基础语言素养和综合能力
刘瑞;44
小学语文教学中夯实语言基础的有效对策
薛姗姗;45
多媒体技术促进小学生语言能力发展的探索
越凤萍;46
小学语文教学语言特点分析
董兰兰;47
论小学生口语交际能力的培养
侯维忠;48
小学语文有效课堂与延伸的尝试
周有平;49
实施互动教学,提高小学语文课堂教学效率
刘洪乔;50
基于小学语文阅读教学实效的思考与探索
王晓娟;51
小学语文教学的几点反思
郭亚宏;52
观察能力在小学语文教学中的训练方法
戴美月;53
“生活即教育”在四年级语文教学中的运用
钱晓洁;54
小学语文童话教学分析
魏明华;55
深化学习体验,提升拼读技能
黄艺珍;56
作文教学与研究
让思维穿戴着语言的霓裳翩然起舞——高中写作指要
茅丹;57+36
如何调动学生写作积极性
冯彦;58
提高作文批改实效性的实践与研究
王祖花;59
小议小学语文阅读教学中学生写作意识的培养
戴广留;60
多一些童诗,多一点品味——如何激发低年级学生童诗创作的兴趣
王仁辉;61
数学教学与研究
好的解题习惯是提高职中生数学能力的关键
赵丽俊;62
注重数学语言,提高教学质量
时文;63-64
创设最高境界的数学课堂
黄磊;64-65
如何提高初中数学教学质量
文建民;65-66
关注引导过程,促进主动学习
陈添乐;66-67
利用交互式电子白板,引领小学数学高效课堂
梁友文;67-68
让有效提问造就高效课堂
张永生;68-69
探讨小学数学教师教学设计存在的问题与原因
王恒志;69-70
新课标下小学数学探究式教学的思考
范德宝;70
抓住问题特性,开展案例教学——浅论新课改下小学数学问题教学活动的开展
王梅;71
如何提高小学六年级数学教学质量
王晓云;72
激发创新思维,提高小学数学教学实效
李改珍;73
分析“假设思想”在小学数学解题中的运用
顾寅春;74
外语教学与研究
从认知心理学角度论英语学习者的语感培养
刘宇菲;马铁川;75-76
中外合作院校大学英语口语教学模式现状及优化
李蕊;孙帅生;76-77
如何针对高职商务英语专业开展职业指导工作
蒲宏亮;78
日汉拟态词在语义使用上的分类比较
曹向梅;79
《国际贸易实务》课程中引入国际招投标内容的教学探析
赵欣;80-81
高职高专《大学英语》中的常用修辞手法研究
田胥青;82-83
论大学生英语课外阅读
陈巍;83-84
如何开展职业学校英语阅读教育
张莹;84-85
论英语教学中的情感渗透
郭怀红;85-86
重视课堂理答方式,提高课堂教学质量
刘斌;86-87
互动英语教学在高职大学英语课堂中的运用
付建文;88
让课堂绽放德育之花
顾超;89-90
英语课堂教学中小组合作学习的原则和步骤
李鑫;90-91
培养兴趣,开阔眼界,拓展人生——英语课堂教学浅论
石月;91-92
结合专业特点开展职专英语教学初探
杨丽萍;92
新课标下应加强中学英语教师的基本功训练
刘亚仙;93
在写作教学过程中培养高中生的积极情感的研究
沈秀云;94-95
高中英语词汇记忆方法浅论
张玮;95
论高中英语词汇教学中词块理论的应用
虞萍;96
多媒体在中学英语教学中的优越性
王翠华;97
谈谈高中生英语自主学习的养成
谢子健;98
初中英语“预习作业”创新初探
马燕红;99-101
在小学英语教学中实施语言情感培育
袁利霞;102
在互动交流中提高小学生英语交际运用能力
葛波;103
故事教学法在小学英语教学中的应用
沈靖华;104-105
体育教学与研究
探析体育教学对中学生意志力的培养
王军明;105
浅议体育教学中心理健康教育的渗透
安耀东;106-107
《孙子兵法》与篮球进攻意识的培养
武玉骥;107-108
摭谈中学体育教学中的情感教育
牛棕;108-109
小学体育课创新教学探讨
方匡欢;109-110
让孩子们在体育课中得到快乐
戴建新;110-111
实施小学体育情境化教学策略的探索
李勇;111-112
信息技术教学与研究
提高计算机科学与技术课程教学质量的思考
松亚虎;112-113
学校教育信息化实施中的问题及对策
谭明刚;113-114
中学信息技术课程教学重点及其发展优势
乔东;114-115
从《挤栗子》中看到通用技术课的教学资源
钱美芳;115-116
政史地教学与研究
践行素质教育下的思品课,塑造品学兼优的学生
赵晓霞;116-117
提高中学生思想品德教育质量的有效对策
贺永清;117-118
模糊教学法在高中政治教学中的尝试
张喜平;118
用情感唤起政治课堂的生命力
石花;陈加业;119
爱的启迪:心目中的理想课堂
钱永珍;120
如何激活初中思想品德课堂教学
王宗江;121
如何将法制教育融入初中政治教育
蔡晓丽;122
情境教学在初中思想品德课堂中的运用
申文娟;123
初中历史教学随笔
马龙;124
运用探究性学习,搞好乡土地理教学——以“让万福河真正成为幸福之河”为例
李红霞;125
多媒体在地理教学中的优势分析
乔培;126
理化生教学与研究
高中物理教学中的图像问题浅析
李结实;127
多媒体技术在中学物理课堂中的运用
马雪侠;128
学习能力在化学教学中的培养
车志全;129
学案导学法在化学教学中的运用
高玉玲;130
在化学课堂教学中强化素质教育的探索
赵水镜;131
化学教学中直觉思维的运用
宋玉玺;132
实施高中生物“高效课堂”教学模式的体会
张树锦;133
高教高职研究
论高职院校人文素质教育
杜素华;134
高校学生工作的反思与创新
尚久;135-136
高校公寓“三位一体三管理”创新管理模式探究
李伟芳;张晔;137-138
以人为本的高校教学管理体系研究
韩东旭;139
以课程为主的心理健康教育模式探究
冯雷涛;140
实验室安全与环境保护规范化管理研究
周颖梅;娄志国;141-142
高职高专院校说课启思新论
张霞;142-143
药物分析课程教学方法探索
杨燕云;144
高校手语协同教学方法的探索
赵蕴楠;145
教育教学研究
梁启超的家庭教育思想对现代思想政治教育的启示
夏欢;146-147
如何开展合作教育
马雯娟;147-148
中等职业学生的实习心理特征分析及因材施教
张连永;148
师生有效沟通策略微探
蒋晨晨;149
弱势群体子女心理问题及成因分析
赵芳玲;150
转变机械基础课教学模式思维的有效探索
严卫国;151
高中生学习倦怠的原因分析及应对策略
郭少琛;152-153
浅论学生动作技能和操作技能的学习
董冰;153-154
“先学后教当堂训练”与思品“开放教学”
张铁军;154-155
行到水穷处,坐看云起时——小学地方课程“活动化教学”的思考与实践
金玲萍;155-156
培养学生良好学习习惯的标准和方法
张吉云;157
提高学生对电子实习课学习兴趣的几点尝试
张国庆;158
谈高中课堂教学的有效性
余芬俊;159
谈初中思想品德课中的家庭教育
车艺;160
基于小学品德与生活课体验式教学的探索与思考
韩巴特尔;161
新课改形势下对初中美术课堂教学的分析
刘圆圆;162
开放式教学在小学美术课中的运用
陈文娟;163
示范教学法在小学美术课堂教学中的作用
蔡之虎;164
如何激发后进生学习的兴趣
陈玉凤;165
班级管理
高职院校班主任工作方法探究
吕娜;166+138
高校辅导员班级管理存在的问题及解决措施
唐婷芳;167
农村中学班级管理存在问题及应对策略
张伟伟;168
优化班级管理,打造卓越班级
陈刚;169
浅析如何做好中等职业学校的班主任工作
张家文;170+181
对小学班主任工作的两点建议
陈琼;171
对小学班主任班级管理中的几点看法
韩霞;172
以爱动其心,以严导其行——浅谈低年级的班级管理
孙春华;173
幼教天地
家庭教育中幼儿想象力的培养
陈静霞;174-175
让孩子插上想象的翅膀
吴静怡;175-176
课题回归课堂的实践与思考
徐荣妹;176-177
班级环境创建之我见
赵志英;178
谈幼儿合作交往意识与能力的培养
邹芳芳;179-180
创建适宜环境,提高幼儿的早期阅读能力
周铖;180-181
以教师有效回应方法提高幼儿绘本阅读的兴趣
吴雯;182
论语言教学中与幼儿谈话的原则
孙成丽;183
如何提高幼儿的语言表达能力
吴洁;184
4—5岁幼儿钢琴游戏教学的实践列举
周媛;185-186
大班幼儿参与兴趣班情况的调查研究
徐燕;186-187
探索幼儿户外体育锻炼之有效开展
陈茜;187-188
让幼儿的课间活动生动有趣
冷学英;189
巧用多媒体,优化幼儿数学活动
周岭;190
让多媒体在幼儿园教学中发挥其独特的辅助作用
陈荷英;191
出类拔萃
新农村建设与农村劳动力转移培训
陈芳妹;192
黑龙江省风险投资存在问题及对策
芦丽丽;周波;193+177
农村信用社在业务经营中如何进一步强化风险防控
刘宪锋;194-195
从公共绿地休憩空间看人性化设计
于晓军;195-196
展望电化学法处理废水的前景
杨梅;196
油画欣赏
2+197