考试研究

不要让附加题成为负加——江苏高考语文附加题之我见

王萍;1

浅析高考古代诗歌表达技巧鉴赏

杨立英;2-3

对口单招班学生数学学习现状的调查研究

尹浩;3-4

让情感之花绽放在生活的热土上——如何让高考作文充满情感

饶岸;4-5

油画欣赏

油画欣赏

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教改研究

职业教育数学课程变革力量的几点思考——关于中职数学课程改革中的学习方式的变革

王孝义;5-6

财务管理专业《税法》课程实践教学改革探析

黄德霞;罗云方;7-8

新课程下语文学科评语评价改革初探

孙俊平;8-9

春风又绿课桌边——谈初中语文新课教改中“导学案”的编写

曹海英;9-10

师资建设

幼儿教师实践性知识生成研究中亟待解决的问题

杨琛;10-11

谈谈高中语文教师的心理健康与师能培养

李慧;11-12

教材研究

对高中语文教材《勾践灭吴》一课两条注释的质疑

张艳梅;12

试论高中历史教材的整合

鞠清辉;13-14

利用教材提高写作中的素材选用能力

周佳;14-15

文学语言学研究

诸葛亮略考

雷俊杰;15-16

历史的颠覆——论《耻》的主题

肖嘉旎;蒋天平;16

超越“叔本华”,活着且爱着!——析哲理美剧《晚安,妈妈》

张轶;17-19

莎士比亚十四行诗第十八首汉译文化语境VS语篇语境

张咪;李沫;侯学智;19-20

浅论影视配音翻译的基本目标和策略——以译制片《蒙娜丽莎的微笑》为例

吴洁静;20-22

奈达功能对等翻译理论与商务英语翻译

孙晓曼;郭静;李宝兴;22-23

跨文化视角下的误译及其对翻译教学的启示

钱乐宁;23-24

科技英语翻译特点与教学方法探析

李丽敏;24-25

文化艺术研究

抓大放小立品牌——浅议都市报文娱新闻的深度报道

佘韵卿;26-27

将“优秀企业文化”引入教室之我见

周雪松;27

论文学修养对中国画意境的影响

于洁鑫;28

思想理论研究

对狭隘群体主义教育的批判与超越

达蕊;29-30

语文教学与研究

建构中学语文课堂教学中阅读理解、写作能力的探究

莫德魁;30-31

高中小说教学中审美心理的培养

李琴芳;31-32

刍议复习中小组学习实施策略

张灵波;33

重视语文教学的语感训练

王金奇;34

浅析职校语文教学现状及对策

王婷婷;35

板书:渐行渐远的行为艺术

许博识;36-37

如何让学生爱上语文课

张元青;37-38

在初中语文教学中培养学生的自主学习能力

钱小华;38-39

阅读教学学法指导

刘春波;39

在比较中提高阅读分析能力

蔡雪峰;40

谈谈如何有效实施初中语文阅读教学

薛晓凤;41

如何培养学生自主阅读的能力

苏秀英;42

新课程标准下语文课堂教学中朗读的作用

龚显爱;43

如何让语文课堂充满“美味”

赵国红;44

如何提高高中语文课堂的学习效率

刘芳;45

浅议初中语文课堂教学策略

张春丽;46

优化语文课堂教学语言新探

何红京;47

如何营造轻松的初中语文课堂氛围

纪绍兴;48

营造初中语文教学中课堂气氛的方法

王艳梅;49

语文课堂教学中如何有效实施启发式教学

顾晓惠;50

浅析初中语文课堂教学的有效性

刘磊;51

课堂,从唤醒主体开始

崔美龄;张敏;52

小学语文中古诗词课堂教学探讨

叶雅敏;53-54

把“舞台”还给学生

陈建梅;54

陶行知教育思想对小学语文创新教学的启示

丁文;55

小学语文阅读教学如何体现学生的主体性

许英军;56

教学中的抚摸艺术

魏晨洁;57

小学语文备课技巧

左风英;58

新课程背景下的小学语文教学评价摭议

王昕昕;59

不让低年级学生在“题海”中求“生存”

周玲琴;60

小学语文识字教学探究

王光明;61

小学语文互动教学研究

梁彤;62

新课标下的写字教学研究

张丽;63-64

识字教学的几点想法

朱思慧;64

小学语文教学写字教学初探

周蓉;65

作文教学与研究

高中作文多元化评价的实践与反思

王晓静;66-67

浅论中学作文教学

王巍莉;67-68

鲜活作文课堂教学的艺术

钟桂玉;68

小学作文教学之我见

李海平;69

数学教学与研究

“习”以为常,学以致用——浅论数学教学中习惯的养成教育

谭海洋;70-71

对高中生数学学科自主学习的探索与研究

张阿南;71-73

新课程标准下高中数学教学探讨

潘淑敏;73-74

中职数学与会计知识学习的联系性

唐雯雯;74-75

微分中值定理中的易混淆问题

王玉华;李建华;75-77

转化思想在解题中的应用

焦颖;77-78

对信息技术与高中数学整合的探索与反思

罗金秀;78-79

例谈信息技术与高中数学的有机整合

常洪威;79

数学教学中如何优化作业批改

刘中兴;80

对高中数学导学式教学实施的策略研究

金淑英;81-82

行程应用题课堂也灵动

骆乐;82-83

初中数学课堂的生命力源于鲜活的学习素材

黄颖;84

试谈初中数学课堂教学创新

常红;85

提高初中数学教学质量的做法

郭利平;86

充满智慧的数学课堂

张玲虾;87

导得“精彩”,才能入得“有效”——浅谈小学数学课堂导入设计

吴鲲;88

注重低年级数学教学生活化,追求高效课堂

胡晓燕;89-90

优化小学数学教学

张翠琴;90

小学数学教学中如何培养学生的创新能力

林敏;91

如何实现小学数学作业的有效价值

谢海娟;92

浅议小学数学创新教学

王萍霞;93

小学数学教学的六点感悟

张玉芬;94

运用情景教学对小学数学教学的影响

钱怡洁;95

小学数学趣味教学探讨

王晓莉;96

养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法

罗丽卿;97

外语教学与研究

对英语习语文化涵义的研究

丁燕萍;98-99

《牛津高中英语》TASK的教学困惑及应对策略

顾经娴;99-100

高中英语深层阅读方法探究

宋媛君;101-102

英语教学中Pair Work之我见

谢慧敏;102-103

浅论英语课堂导入

蔺姗姗;103-104

高中英语课堂教学如何培养学生的创新能力

李静;105

如何优化高中英语课堂教学

张海叶;106

寓情于教,激活英语课堂教学——英语教学中培养学生积极情感态度初探

唐霞;107-108

培养初中英语写作能力的途径

李振华;108-109

初中英语写作能力的现状分析及教学对策

贺翠梅;109

初中英语教学如何构建形成性评价

梁会然;110

如何提高初中生的英语表达能力

曹建新;111

如何写好初中英语书面表达

徐广英;112

提高初中英语词汇教学质量的策略

陶菊;113

初中英语教学中情感教育的实施

郭雅丽;114

浅析初中英语教学中语法意识的渗透

胡亚琴;115-116

初中英语教学中小组合作学习探究

姜悦;117

思维导图在小学英语教学中的应用

张富;118

让新课标渗透到小学英语教学中

吴玉柳;119

一石击破井中天——小学英语情景化教学之磨课研讨感悟

黎国燕;120-121

体育教学与研究

上海自贸区的设立对高校学生体育伤害事故医疗保险市场化的推进与实施研究

张晖;121-122

论新课改下中学体育教学的现状及其对策

陈国清;123-124

小学体育重在培养学生意志

刘开明;124

信息技术教学与研究

如何有效提高高中信息技术课堂教学效益

胡立云;125

中职计算机基础教学初探

徐玲琳;126

政史地教学与研究

高中政治合作学习探究

齐芹芹;127-128

打造高效思想品德课堂的实践探索

徐国娟;128-129

激发学生的学习兴趣,提高思想品德课教学的实效性

戴德志;129-130

高中历史教学应培养学生解读文言史料的能力

赵飒;130-131

掌握历史学科的科学思维方法

朱仁洪;131-132

对初中历史教学中学生讨论学习的思考

王艳娟;132-133

实现高效地理课堂的途径

郭雯;133-134

浅析交互式电子白板对学生知识的渗透——以高中地理课堂为例

冯爱萍;134-135

理化生教学与研究

高中物理实验与探究性教学

李明;135-136

导入技巧能使物理课堂教学“先声夺人”

李联胜;136-137

如何提高高中物理课堂教学的实效性

谷喜苹;137-138

培养高中生的创新意识,打造优质物理课堂

王国辉;138

无机化学教学中PBL教学法的应用

才晓玲;何伟;安福全;139

浅论《材料化学》课程兴趣的培养

杨志广;彭鹏;石晓明;140-141

高中化学难点的教学对策

黄玲;141-142

文化背景下高中化学课堂人文教育的实践研究

邹光;142

谈谈对化学课堂有效性教学的设计

耿平;143

现代教育技术下化学模拟实验的必然性思考

薛建芬;144

高中生物教学中培养学生实验能力的几点尝试

马盈;145

高中生物课堂教学反思

曹建;146-147

高教高职研究

高职院校学习型党组织建设的探索

廖腾琼;147-149

美术院校学生思想政治教育工作的对策研究

张晔;李伟芳;149-150

高校研究生与本科生一体化教育管理体系的探索

张亚娟;黄智慧;王莹;150-151

试论痕迹检验学成绩评定方式

张黎;151-152

练功对大学生成才的启示

陈新萍;贺建忠;152-154

以概念为线索实现教材内容的“二次化”——以《思想道德修养与法律基础》为例

徐常宾;154

项目教学法在高职《食品标准与法规》课程中的探索

马艳梅;王金玲;陈亮;155-156

教育教学研究

新型城镇化进程中教育资源配置研究

程东立;张云静;陈立学;刁炎;156-157

农村基础教育存在问题与对策研究

廖鑫;张勇;157-158

新时期家校联合的重要性和必要性

牛国强;159

论素质教育对学生道德实践能力的影响

贺美凤;160

科学评价成果,提高插花技能

王素明;161

中小学实施心理健康教育的途径

董靖平;162

浅析农村小学寄宿制养成教育

庞秀萍;163

用心感受,用爱教育

陈海鹏;164-165

浅议“高原期”的后进生转化工作

赵小红;165

如何培养学生的空间想象能力

宋奎华;166

小议矫正小学生不良心理行为习惯的对策

张艳丽;167

提高小学生应对突发事件能力

董国华;168

论推理记忆法在解剖学教学中的应用研究

蒋文洪;169-170

医学教育中循证医学的引入思考

申艳红;170-171

怎样“说课”

王亚平;171-172

试论高中生歌唱能力的培养

陈琪;172-173

把新课改的理念渗透于初中音乐课堂中

杨翠荣;173

让感动成为激发职校学生学习的动力

周浩;174

优化课堂讨论细节,促进学生品德发展

王丽萍;175

谈后进生心理教育的教学效果

王英红;176

信息技术在小学美术课中的运用

林雪芬;177

幼教天地

利用本土自然资源培养幼儿创新能力

金梅;178

幼儿园常规教育的两大误区

王春娟;179-180

也谈幼儿体育活动中的成功教育

王燕;180

在体育活动中培养托班幼儿的自信心

陆艳萍;181-182

幼儿绘本阅读活动的指导策略

王建鑫;182

区域活动中培养大班幼儿语言表达能力

齐鸣;183

大班幼儿自定角色游戏规则能力的培养

陆雷英;184

如何将Flash运用于语言活动中

王晓敏;185

如何有效创设幼儿园主题墙饰

郑琴芬;186

幼儿园音乐欣赏活动课的问题与对策

丁远征;187

小班游戏活动中如何践行陶行知思想

杜月花;188+195

浅论幼儿歌唱教学中的艺术表现力

陈琳;189

音乐游戏伴随小班幼儿快乐成长

徐彩英;190

出类拔萃

对企业人力资源管理的建议

丛晶;191

简述中小企业融资的对策与建议

郭琦;192

浅析基层水利管理工作的改进

姜荣华;193-194

简述建筑工程安全评价影响因素

杨松根;194-195

论建筑装饰材料的发展与应用

杨雲;196