考试研究

一步一个脚印,一届一个台阶——写在2013年高考后

曹娟丽;1

2008-2012年贵州省高考有机化学试题部分的分析

张素英;胡发林;2-3

高考作文渗透得分意识摭谈

高建华;3-4

英语高考社会化利弊谈

李成伟;4-5

中考复习中出现的“高原现象”与对策

仲连智;5-6

例谈一题多解

孙小刚;7

教改研究

面向岗位需求,改革外场教学

刘同胜;罗守华;8

实施新课程改革高中政治教学方法的实践与探索

周昌蓉;9

设疑方法在数学教学改革中的应用

黄福忠;10-11

浅论中等职业学校英语教学的改进

陈红敏;11

浅论实验改良对实验教学的促进作用

徐海波;12-13

教材研究

如何创造性地使用教材

吴佐纪;13-14

文学语言学研究

李清照词风的婉约与豪放皆因情归何路

杨扬;14-15

用礼貌策略原则分析《雷雨》人物独白

方敏;16-17

社会认同困境——波特短篇小说人物之社会心理学研究

张惠敏;17-18

《白鲸》象征意义的解读

罗一丽;19

口语操作指南语体中动词论元结构的分析

林娜;20-22

中等城市公示语翻译的现状分析及其翻译的教学策略

王晶波;23-24

文化艺术研究

民生新闻的三个“生命给养”

刘星煜;包晓璐;于露;24-25

浅议高职院校图书馆为师生服务的细节问题

张再丽;25

古装影视作品中的服装设计表现及创新

刘雨萌;赵金龙;26-27

哲学史学研究

再论马克思主义本体论是物质本体论

于波;28

语文教学与研究

论语文教学中“重文轻语”现象以及应对策略

王小波;29

评贵财版《大学语文》编写中贯彻的经济管理人才培养理念

张中奎;30

亲近大家,做大写的人——引导高中生自主阅读名著的几点思考

陈婕;31-32

高中语文主题阅读课程设置的探讨

何静如;33

构建课内外阅读学习共同体,让阅读教学焕发活力

曹小旭;34-35

语文课堂教学导入方法例谈

林丹丹;35-36

语文课堂要激起学生情感的浪花

陈飞玲;36-37

语文课堂教学的最优化

刘丽云;38

在对话活动中发挥教师的组织与引导作用

毛敏;39

课文《散步》留下了一个教育孩子的话题

杨莉婴;40

如何培养学生自主学习古诗文的能力

王秀丽;41

初中语文教学自主学习探究

黄丽萍;42-43

让课堂最优化,让教学最有效

赵向南;邓学荣;43

理答:语文课堂教学的一把亮剑

许庆美;44+71

如何提高学生的语文素养

黄宝花;45

小学语文课堂教学因提问而更高效

瞿燕;46-47

小学蒙语文教学中如何渗透德育教育

那仁朝格图;47

小学语文阅读教学探析

唐洪涛;48

小学语文课外阅读指导实践谈

李桂华;49

作文教学与研究

指导学生写定向观察作文的点滴体会

李小容;50

数学教学与研究

数学文化大众化研究

周宇剑;51-52

探究数学教学过程中学生思维的培养

杨成蒙;53

关于高中数学研究性学习的思考

杜振义;54-55

论高中数学教学中学生问题意识的培养

洪敏强;55-56

如何在课堂教学中充分发挥数学德育的功能

王德明;56-57

数学课堂要富有活力——新课程理念下高中数学课堂教学的反思

赵默然;57-58

让导引之舟升起理性之帆——提高数学课堂有效性的尝试

刘于标;58-59

让“错误”闪亮数学课堂

丁静;59-60

“图形与几何”操作体验型课堂模式例谈

吴华芳;61

新课标下高中数学有效教学之我见

陈江湖;62-63

探索数学情境教学的举措

王惠翠;63-64

不识庐山真面目,只缘身在此山中——函数中任意性和存在性问题探究

张忠明;64-65

影响高中数学学困生成绩的原因及对策

张思敏;66

让合作探究成为初中学生学习数学的有效动力

季新宇;67

如何培养学生的自主学习能力

宋清生;68

初中数学教育中应主要渗透九种数学思想与方法

孙翼;69

七年级数学教学应注意培养学生的四种能力

谭冰;70-71

例谈初中数学教学中的开放性问题

孙红娟;72-73

课堂如何触及学生的心灵

潘跃青;73

培养学生学习知识和应用知识的能力

林智中;74

立足实际,注重学生数学思想的培养——“烙饼问题”课堂实录与反思

徐乐乐;75-76

亲历数学活动,建构知识模型

黄惠娟;77

小学生升入初中数学教学衔接探讨

王爱民;78

创设有效情境,为孩子学习数学知识“导航”

廖巧銮;79-80

浅议小学数学课堂教学策略的有效性

汪智祥;80

小学数学课堂提问的有效性研究

单燕;81

小学数学学困生的认知结构和有效教学策略

吴海生;82-83

外语教学与研究

近代英语历史语篇的历时演变——情态的语料库研究

顾乡;83-84

中国学生运用There be存在句的错误分析

黄亚琼;85

英语前缀un-的用法与意义

高媛;86

从研究方法论的角度评析硕士毕业论文——以作者孙娟的文化意识对英语教学的影响-实证研究的毕业论文为例

吴利波;87-88

高职英语专业课程教学中游戏教学法的运用策略研究

邹媛;88-89

基于日本女性时尚杂志中拟声拟态词的考察分析

茹勉;90-91

浅析中国学生英语写作中母语的负迁移

季娟;91-92

关注英汉思维差异,提高英语写作能力

杨小菊;93

报刊阅读在中学英语阅读教学中的必要性和可行性

朱锦霞;94-95

初中英语有效阅读教学模式的构建与运用

简凤其;95-96

怎样使中学英语教学适应素质教育的需要

孙益顺;96-97

中小学英语衔接教学中“先行组织者策略”的应用例析

王咏皓;97-98

英语导学案使用之我见

陈飞;98-99

任务型教学在英语课堂也高效

迟桂轩;99-100

指导策略运用,优化教学过程——提高初中英语教学有效性的方法探微

王艳峰;100-101

初中英语分组合作学习教学探索

吴爱珠;101-102

两种典型的小学英语课堂教师提问类型分析

汲婷;102-103

浅析小学英语教学人文课堂的构建

黄国丽;103-104

提高学生运用语言进行交际的能力

游铭耀;104-105

培养好习惯就是培养学生英语学习的美好明天

曲丽巍;105

小学英语拓展性阅读教学的策略研究

万莹;106

体育教学与研究

普通高校公共体育课准备活动形式的比较研究

冯武龙;107-108

苏州高校龙舟运动发展的几点思考

张彩;108-109

河北省农村群众健身活动形式的调查硏究

党磊;房志斌;109-110

研究助跑对跳远成绩的影响

张显;111

桃源县中小学教师参加体育锻炼现状研究

夏红伟;112-113

少年背越式跳高运动员力量训练初探

郑晓玲;113-114

鹤庆县初中学生体育锻炼兴趣缺失问题的调查与研究

尹利华;114-115

信息技术教学与研究

离散数学在计算机科学中的作用和应用

胡平芳;肖超;116

试论在中学计算机教学中培养学生的创造性思维

王宏;117

在PowerPoint课件中如何插入视频和动画

赵小花;118

职业技术教学与研究

钳工实训教学中的多媒体应用

滕玮;孙晓霞;119

政史地教学与研究

高中政治“综合探究课”说课的内容及原则

袁学洲;120

扎实备课基本功,实现思政教学的有效性

时丽玉;121

浅议在中职政治课教学中培养学生创新能力

彭润民;122

课本图片在高中历史教学中的应用

冯惠龙;123-124

谈高中历史教学中的图表功用

何燕花;124-125

学生自主构建历史知识结构能力的培养

陈补兴;125-126

以陶为师,建构历史张力课堂

孙向红;126-127

时事新闻在中学地理教学中的应用

钱会会;吕成文;128

地理教学中“探究活动”有效实施之探究

李补社;129

论初中地理与高中地理的衔接教学

沈继海;130

理化生教学与研究

关于高中物理教学有效性的相关研究

宋治东;131

简谐运动的物理模型——谈参考圆的妙用

李小蕾;132

物理实验教学与学生能力的培养

王亚平;133

初中物理探究性教学模式的运用策略研究

江炎坤;134-135

农村山区初中物理教学渗透环境教育探讨

骆勇;向德庆;135-136

巧用情境探究,提升化学复习

蒋媛;137-138

高中化学知识点如何系统化

张立明;138-139

关于在高中化学教学中培养学生环保意识的思考

张成权;139-140

高中化学教学如何焕发新的生机

孙书贺;140-141

采用多种方法激发学生学习化学的兴趣

朱广林;141

“效率”和“质量”并重

张春梅;142

农村初中如何搞好化学实验教学

张信福;143

初中化学实验教学浅论

何海江;144

运用数学排列组合法突破高中生物计算难点

孟宪成;145

如何提高初中生物教学的有效性

闫慧君;146

浅议中学生物学课程的价值

潘文惠;147-148

高教高职研究

武汉大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”的实施与探索

宋娟;夏阳;148-149

关于特色应用型本科人才培养目标与规格的几点思考

崔艳辉;150-151

传统文化在学生德育教育中的应用

许玲莉;151-152

高等院校教务系统存在的问题及解决方案

魏然;153-154

基于多元化的高职生产性校内实训基地建设研究

许明伦;154

高校辅导员职业能力模糊多层次综合评价的研究

魏俊领;刘琳;155-156

大学新生宿舍管理浅议——基于高校辅导员的视角

陈杰;156-157

高校毕业生就业联动机制研究

张志红;158-159

职高生职业生涯规划存在的问题及解决措施

秦雪平;159-160

全程式互动性学生成长档案信息系统研究——以北航能源与动力工程学院为例

曾煜;段浩宇;160-161

高等职业院校产品造型设计专业“两化两制”教学模式的探索

杨小静;161-162

关于《社会调查研究方法》课程的教学反思与完善

赛明明;162-163

来华美国大学生汉语学习焦虑的研究

蔡德馨;164-165

应用示范型高校光电信息科学与工程专业实习教学的探索

吴克跃;周军;袁好;潘国柱;166

论西藏本科院校师范专业开设《现代教育技术》公共课

李新房;李静;167-168

教育教学研究

试论中华民族传统美德教育的“五性”

全一帆;168-169

行者无疆,铸造品牌——校园文化建设的实践与体会

林小波;169-170

素质教育为什么这么难——以一种教育社会学为视角

华璐;171-172

浅论士官学员的信息素质培养

梅莹;173-174

安定区义务教育均衡发展的现状与思考

张银翔;单进鹏;174-175

农村留守学生情感缺失的原因及其对策探析

吴宗权;李兰英;176-177

经典诵读,促进文明礼仪养成

朱明珍;177-178

教育惩戒伴师爱而行

林芳;179

略论教师影响课堂教学有效性的因素

曾秀英;180

透析多媒体在科学实验教学中的作用

陈明宇;181

在音乐中成长

徐超;182-183

中职“双困生”现象分析与对策研究

高惠华;李爱忠;183-184

班级管理

构建师生和谐关系,塑造学生健全人格

包媛媛;184-185

打开中职班级管理艺术之门

徐燕;185-186

那漫山绿藤开花的时刻

王宝才;王亮;谭红霞;高文;186-187

爱,是你我的初衷

蒋煜平;187-188

论班主任如何转化后进生

李凤春;188-189

论生本教育理念下的小学班级管理模式

黄月冰;189-190

幼教天地

幼儿体育开展的原则

李娜;190-191

在愉悦中学习,在游戏中舞蹈

张红玲;192

浅谈语言教学活动中的有效提问

陆华英;193

缓解新生入园焦虑的对策

袁霞;194

出类拔萃

新农村建设中公路系统思想政治工作探析

王立梅;195-196

不同收获时期对高粱品质的影响

吉海英;196

国画欣赏

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