考试研究

浅谈江苏高考语文古诗文阅读的点与面

胡连江;1

优化高考英语书面表达句式的十大策略

陈清林;2-3

浅析大学英语四级考试“篇章词汇理解”

邓佳;3-4

计算机教学题库的建设和优化

李松涛;4-5

教改研究

建构主义教育理念引导下的教学改革——探讨多媒体教学模式在大学英语教学中的应用

冯琳娜;5-6

论深化体育管理体制改革中的利益冲突规避

孙占发;7

对高中英语新课改的几点体会

谢旭亮;8

师资建设

职业中学教师职业素质的培养

郭风玲;9

文化艺术研究

佛经翻译对中国文化的影响

李广欢;李娜;10-11

论身体柔韧度对舞蹈作品的影响

苏力;孙梦瑶;11-12

音阶﹑琶音的分类及其弹奏方法

陈运东;12-13

语文教学与研究

返璞归真教语文,实实在在促发展

李亮;13-14

拓宽途径,有效提高语文教学质量

孙灵萍;14-15

浅析如何提高职教生学习语文的兴趣

王娟;15-16

《大禹治水》教学设计(第二课时)

王建奎;16-17

有准备,就有可能高效

李洪金;璩成华;17-18

现代文阅读教学要有整体意识

嵇晓珺;18-19

中职语文阅读教学实施策略和途径

朱爱丽;19-20

语文阅读教学模式探讨

张文静;20

试析插图在初中语文阅读教学中的应用

姜丽;21

语文课要让孩子爱上阅读

胡晴;22

初中语文教学应注重教学方式与教学评价的改进

臧翠翠;23

对初中语文教学中“重知识轻能力”现象的分析

李国斌;24

再谈语文教学中信息技术的运用

汪世强;25

给学生一个支点,撬动文本的浩瀚世界——提高小学语文阅读教学切入点的有效性策略

李秀玲;26

为学生的朗读领路——浅论教师范读在朗读训练中的重要地位

柏京群;27

播下幸福种子,开启美好心灵——早期阅读之我见

刘建梅;28

生命教育,语文课堂的“绿洲”

王娟;29

语文课堂小组合作学习中低效现象解决策略

贾小明;30-31

精彩提问,享受课堂

余宝贵;31

营造“色香味俱全”的小学语文课堂

石春敏;32

有效的教学细节,打造精彩的课堂

杨国新;33

试从教学价值的角度谈教学目标的设定

陈志祥;34

培养审美能力,享受快乐语文

侯林;35

小学语文单元整组教学的实践与思考

王晰;36

小学语文教学中探究性学习的途径与方式

朱永超;37

谈谈写字教学的“收”与“放”

王翠华;38

作文教学与研究

作文教学中培养学生语感的几点尝试

郭莲;39

初中作文教学与拓展思维探析

柏正生;40

消极写作:被逼无奈的选择

时杰;41

加强小学生阅读与写作兴趣的培养

陈泉涌;42

数学教学与研究

高中数学创新教学研究

张强;43

普通高中数学创新性教学思考

闫宝良;44

数学思想方法在高中数学教学中的运用

李兴江;45-46

新课程背景下高中数学分层教学探析

尤丽平;46-47

最值问题解法初探

胡红娣;47-48

让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学

罗远柱;49

合理选择合作学习内容,提高课堂教学效率

李小龙;50

数学课堂如何点燃学生“质疑”的欲望之火

王海东;51

数学课堂实施过程教学的探索

李芳菲;52-53

高效课堂下的小组自主合作探究式的学习——以《分饼》为例

陈萍霞;田伟;李宗义;田晓红;杜念军;53

赏识让数学课堂更精彩

滕利民;54

如何构建初中数学高效课堂

颜炳红;55

创设课堂情境,进行有效练习

金孝芬;56

浅谈初中数学课堂教学的有效性

尤修平;57

“问题串”串出初中数学新课堂

沈玉晔;58

初中数学课堂有效教学探讨

韩桂花;59

重视课堂预设,把握课堂生成

倪鹏轶;60

巧用电教媒体,滋润数学课堂——浅谈电教媒体在小学数学教学中的应用

范海洲;61

提高小学数学课堂教学有效性的探索与思考

梁世镜;62+73

自制教具,演绎精彩课堂

陈民;63

论初中教学中数学思维的培养

谢二月生;64

如何在初中数学教学中强化学生的学习兴趣

潘才兴;65

初中数学差异化教学模式分析

余志平;66-67

初中数学分层教学探究

谢玉梅;67

初中数学作业设计探索

朱浩;68

重视活动体验,建构知识模型

余明章;69

奏响估算教学的主旋律

徐叶;70-71

浅探小学数学课堂中的估算教学

张烨;71

如何激发学生数学课堂“说”的策略

杨金花;72

绿色数学课堂畅想

杨敏芬;73

因材施教,优化教学过程

季敏敏;74

如何培养和激发学生学习数学的兴趣

高亚东;75

主动探究,焕发创新力

胡爱军;76

未成曲调先有情——浅谈课前谈话的有效性

陆芳;77-78

小议“差生”的转化

吴爱敏;78-79

小学数学教学中如何培养学生的学习习惯

陈东云;孟庆灵;79-80

转换教学角色,着力“为学生”服务——小学数学教学方式变革有感

康艳玲;80-81

外语教学与研究

英语文化教学与大学生跨文化交际能力培养

李燕;81-83

语言文化教育在外语教学中的作用

王佩卿;83-84

浅析大学英语阅读技能的培养

于波;84-85

中国英语口译教学现状和策略

杨淑芳;余晋;86-87

高中英语口语训练中的不利因素浅析及对策

刘辉;87

《大学体验英语综合教程》教参用书对比研究

穆东琴;项菊仟;88-89

提高大学英语写作能力刍议

刘艳芝;89-90

在非英语专业英美概况教学中加入英美禁忌迷信内容的必要性

王加为;90-91

“卡皮克重复提取”在专业英语教学中的实践

黄菊;92

参与式教学法在高职英语教学中的运用研究

汪秀琴;93-94

英语优等生和后进生词汇学习策略差异研究

李金屏;94-95

语境在高中英语词汇教学中的应用

严循梅;96

初探新英语改革下的英语教学

章桂林;97

在农村英语教学中如何激发学生学习兴趣

张凤香;98

提高高中英语成绩的四点经验体会

张秋妹;99

大学英语短文听力的教学方法与解题技巧

贺华丽;100-101

“蛛网思维”对提高英语听力的作用与影响

范冬梅;101

实现高效英语课堂教学之我见

郭静;102

也谈英语课堂教学中的师生关系

袁霞;103

让英语愉快教学为有效教学效力

张路梅;104

将初中英语教学融入实际生活

邱芳;105

初中生良好英语阅读习惯培养的策略研究

周艳;106

“学案导学”在初中英语教学中的应用

王兰;107-108

初中英语教学中情感教学探讨

欧阳厚生;108

初中英语和谐学习情境创设

周海侠;109

依质搭配,合作探究——初中英语教学中探究模式的运用

甘克琴;110

分层施教,差异发展——初中英语教学中差异化教学模式的运用

查蓉娟;111

摆脱分数困扰,让学生开口说英语

岳鹏;112

打造小学英语“四化”课堂

金艳艳;113

如何激发小学生学习英语的兴趣——暑期社会实践随笔

李一鸣;114

体育教学与研究

浅论体育教学中学生思维的正确发展方向

钱玉梅;115

在体育教学中如何培养学生的创新能力

陈园;116

中学体育教学现状及其策略

曹志刚;117

游戏在高中体育教学中的运用

樊秀平;118

关于对田径教学中培养学生学习兴趣的探讨

魏金海;罗红;119

关于举重训练教学方法的探究

王海燕;120

科学开展训练,提高初中生立定跳训练成绩

陈静;121

体育课堂的“三心二意”

周宝宏;122

怎样运用心理特点提高学生对体育课的兴趣

马红霞;123

民族传统体育专业(本科)专业方向设置的理论研究

张小晴;124

信息技术教学与研究

统计分析软件公选课程教学研究及实践

胡二琴;曾莹;125

信息化教学模式应用于实践教学的思考

姜艳丽;张学超;126

WORD视角下的中职校计算机基础教学

李敏;127

网络课程的游戏教学方案

周尤明;128

实现小学信息技术教学有效性的具体做法

顾文兵;129

我国农村信息化现状与改进建议

黄博;130-132

政史地教学与研究

初中思想品德课《我们的共同理想》教学构想

赵松岩;132-133

试析教师提问在中学历史教学中的作用

霍玉娟;133-134

纲要信号法在地理复习课中的运用——以热力环流、三圈环流为例

霍敬阳;134-135

地理课堂教学中的八个“度”

张琳霞;135-136

改进地理教学方法,提高课堂的有效性

孟凡媛;136-137

理化生教学与研究

通过物理实验培养学生的创新精神与实践能力

王洪艳;137-138

引入类比教学法,提升高中物理教学有效性

靖汝俊;138-139

“惯性”思维在解决高中物理问题中的作用

刘建刚;139-140

用节点电压法分析复杂直流电路

钮克芳;140-142

授人以鱼,不如授人以渔——探究性学习在物理课堂教学中的实践与反思

王庚;142-143

关于高效物理课堂构建的几点看法

端义苏;143-144

借用“错误”打破学生物理学习中的瓶颈

胡东风;144-145

创设情境,激发学生兴趣

邓永恒;145-146

优化化学实验,让中学生的思维在实验中腾飞

房丽;146-147

教师在学生探究学习过程中的作用

葛翠萍;147-148

正交实验法探究粉尘爆炸实验的最佳条件

彭柳婷;王振兴;黄都;148

初中化学教学中培养学生微粒观的重要性分析

付淑娟;149

对高中生物新课程教学中STS教育实施策略

张大勇;150

提高高中生物实验教学延伸性的策略探讨

李样聪;151

植物分子进化中系统发生树的重建方法

武凌云;152

如何调动学生学习生物的积极性

刘艳;153

初中生物教学中创设情景的方法分析

于晓明;154

谈学生学习生物兴趣的培养

丁娜;155

高教高职研究

关于提高中职院校学生思想道德素质的几点思考

王霞;156

高校资助工作与感恩教育

廖远志;157

高职院校公寓文化建设存在问题与路径探析

叶贵清;颜正英;郭艳胜;158-159

电子设计竞赛对培养大学生创新能力的积极影响

夏非;159-160

提高工程管理专业毕业设计质量的几点建议

李锦华;160-161

资源循环科学与工程专业的试验设计与数据处理课程建设

薛长国;夏玲燕;滕艳华;邱轶兵;张明旭;161-162

在教学中提高学生的思维能力

何鸣;162-163

教育教学研究

新时期学校德育工作思考

赵檀木;164-165

当前中小学德育工作的困境与走向

王经涛;165

浅论音乐教育在学生德育养成教育中的实践

侯萍;166

以德服人,以爱育人——如何在小学开展德育

朱春洁;167

学会赏识,尊重生命

沈君晴;168

关注中学生心理健康教育

杨敏;169

不同年级学生阅读不同文体汉语篇章的眼动实验设计

王珍;170

旅游餐饮专业教学中的德育渗透研究

代翠娥;171

提高农民认识《第三产业》的教学构思

臧传青;172

浅议“后进生”的转化措施

丁思军;173

学案导学在初中科学新授课教学中的实践探微

陆蓓蕾;174

科学探究从兴趣开始

徐伟杰;175

来源生活,归本童真

杭静;176

让高中音乐教育充满色彩,让律动的音符洒满课堂

陆治城;177

“喧宾夺主”的遗憾——“以生为本、以学定教”理念下的观课思考

陈来颖;178-179

关于如何激发小学高年级学生音乐学习兴趣的研究

孙琪;179-180

小学美术教育中审美能力的培养

宁丽君;181

在中小学美术课教学中如何诠释中国画

李建树;182

班级管理

探究文化建设在班级管理中的应用

金大青;党君;183

班主任对留守儿童的关爱

胡敏;184

中等职业学校班主任工作中需要重视的几个问题

李春歌;185

小学班主任如何做好后进生的转化工作

曲金军;186

给“被人遗忘角落”一点阳光

徐红霞;187-188

幼教天地

浅论幼儿阅读能力的培养

杨玲;188

创设自主活动的环境,让幼儿成为环境的主人

崔永波;189

让“独二代”独立起来

王丽雅;190

对幼儿在美术活动中主动探究的几点思考

汪志娟;191

音乐无限,活力无限——在音乐活动中如何培养幼儿的创造力

朱亚佩;192

幼儿体育与其他各领域活动的整合

王明洁;193

浅析游戏教学中幼儿自控能力的培养策略

徐华芹;194-195

出类拔萃

一种治疗肿瘤的新技术——高强聚焦超声“切除”肿瘤

程欣;195-196

油画欣赏

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