考试研究

高考文言实词词义巧推断

康晶晶;1-2

高考中的分段函数

陈燕琴;2

我校校内考试质量监控的一些有益探索

毛磊焱;刘振优;3-4

准确把握“中心词”轻松突破高考英语阅读理解题——“中心词”定位法在2013年陕西高考阅读题中的具体应用

蒋小玲;4-5

2013年高考给化学教学带来的思考

朱丽;5-6

题型研究

对数学教学中开放性试题的探讨

张玉莉;6-7

教改研究

立足新课程改革,有效推进语文教学工作

顾吉萍;7-8

《电机及电机拖动》课改探索

杨勇;8-9

历史教学如何为改革开放政策服务

朱秋富;9-10

文学语言学研究

遥隔千年的回响——浅论海德格尔视野下的陶渊明生死观

时光;10-11

自我表现与警醒世人——卢梭《忏悔录》与王春元《忏悔无门》

杨晓英;12

从言语行为理论和会话合作原则试分析《傲慢与偏见》

黄红;13-15

隐喻认知本质与语义演变现象探究

薛莉芳;15-16

存现句“有”字句和“是”字句中的“有”与“是”的比较

陈聪;16-17

文化艺术研究

陕北道情与凉州贤孝支流溯源

张建华;17-19

电视新闻里的美学浅论

窦建军;19-20

浅析现代音乐的音乐存在方式问题

张丽;20-21

语文教学与研究

关于迁移理论在中学语文教学中的应用探析

鲍晓燕;21-22

浅论语文教学中素质教育

吕化才;22

语文教学与德育渗透

张金华;23

语文教学中如何发挥学生主体性

杨两福;24

刍议初中语文口语交际教学的提高

徐淑娟;25

初中语文古诗文教学现状与对策

王长英;26

偏远农村初中语文校外课程资源开发初探

王玉霞;27

让真情实感自然流淌

高平丽;28

语文有效课堂教学中的讨论问题设计与控制

王佩喜;29

让学生成为语文课堂的主人

黄巍;30

情系语文课堂,升华情感世界

邵艳丽;31

努力创建感性的语文课堂

高素霞;32

让学生的“动”来激活语文课堂

屈彩霞;33

精心进行教学设计,提高语文课堂效率

徐忠山;34

活跃课堂氛围,提高学习效率

张菊花;35

在课堂上帮学生积累

盛安春;36

谈初中语文阅读教学中语感能力和整体把握能力的培养

曹传金;37

优化初中阅读教学,发展阅读能力

吴祖纯;38

激发学生的阅读欲望——《林冲棒打洪教头》教学设计

刘象林;39-40

阅读鉴赏的和谐创新策略思考

董淑侠;40

亲子共读,让您的孩子成为一个爱读书的人

严海滨;41

立足课堂,重视实践,提高素养

程余明;42-43

《黄山奇松》教学设计

徐娴琳;43

让“激励朗读”开花结果

陈朝根;44

选点促疑提高学生自主学习的能力

陈淑珠;45

刍议小学语文教学中的“赏识教育”

王佐;46

运用信息技术为小学语文教学“锦上添花”

刘玉芳;47

作文教学与研究

一花一世界,一草一天堂——谈作文教学中的细节描写

王国美;48

巧用诗词添文采

曹雪梅;49

对初中作文教学的几点认识

李春花;50

学会创新,享受习作的快乐

王绍娜;51

从生活入手,激发学生写作的欲望

王秀丽;52

如何激发农村小学生的写作兴趣

卢继梅;53

激发学生写作的兴趣,营造良好的写作氛围

任铁良;54

数学教学与研究

谓词逻辑教学策略的优化

李春沅;55

新课程下高中数学教师如何转变教学行为

黄文辉;56

对职业教育数学教学生活化的探讨——以等差数列求和公式在生活中应用为例

张宙;57-58

数学教学中学生创新能力的培养

李冬旭;58-59

如何培养中学生数学直觉思维能力

刘珊珊;59

简论数学能力与培养

孙长峰;60

重拾数学课程标准

林平;61

借助教学案搞好高中数学教学

卢娟;62

新课改下高中数学教学中问题的创设

施洋;63

注重学生创造性思维的培养

王坤海;64

有效引导方法,培养灵活思维

曹均;65

CAI在高中数学中的应用

张国华;66

激发主体特性,提高课堂参与度——对提升高中生数学课堂参与度的点滴思考

陈鹤鸣;67

影响数学课堂教学效益的几个主要因素

孙芳;68

初中数学新《课程标准》课堂教学之我见

刘伦花;69

初中数学课堂合作学习常见误区

张传娣;70

小议数学课堂教学吸引力的要素

徐学文;71

优化课堂提问,启发数学思维

李宏明;72

如何提高课堂提问的有效性

胡彪;73

初中数学教学应注重发展学生的空间观念

肖新运;74

实现初中生初学几何的转变及其策略

张洪林;75

初中生数学思维能力的培养策略

居素琴;76

谈数学多媒体教学

魏二松;77

对初中数学与小学数学衔接教学的探讨

李美良;78

培养学生数学学习的方法

张淑英;79

浅议学生的数学语言表达能力如何培养

王玉琴;80

创建小学数学高效课堂的方法研究

刘宇霞;81

外语教学与研究

大学综合英语课程的问题及对策分析

赵玉华;王丽霞;陈玲;82-83

《英语语音学纲要》读书报告

张青;郭芬;84

大学“过渡期英语课堂”的教学技巧

王帆;85

抛锚式教学模式在高中英语阅读课堂上的应用

梁艳芳;86

高职英语阅读教学中学生自主学习能力的培养

雷晓艳;87-88

浅议如何在英语阅读中培养学生的预测能力

杨亚平;88-89

高中英语阅读课有效教学初探

殷娟;89-90

用策略指导英语有效性阅读

杨小红;90-91

“三论”教学法在高中英语教学中的运用

陈家琴;91-92

培养学生自主学习英语能力的体会

徐静;92-93

由学生英语消极学习谈对策运用

方广红;93-94

让学生在作业中点燃学习英语的激情

朱红琴;94

提高初中英语教学质量方法新探

高明;95

初中英语作文教学探究

陈海燕;96-97

也谈初中英语教学中的情感渗透

赵琴霞;97

例谈农村小学英语作业的布置

杨丽丽;98

请保留学生的这份兴趣

宗淑华;99

合作学习在小学英语教学中的有效运用

张超;100-101

体育教学与研究

独立学院体育教学人文性的思考

熊东进;徐东;101-102

大学生自主锻炼能力的培养和提高

周旭;102-103

简述基本功在中学武术教学中的作用

庄学景;103-104

在体育课中充分展现学生的个性

张叶义;104-105

有效提升学生体育学习主动参与效果的分析

杨道恺;105-106

体育教学中的合作学习

郑大强;106-107

体育课堂上影响“三笑”因素之浅谈

刘军;107-108

增强职业学校体育课堂的吸引力,培养学生学习体育的兴趣——对一节公开课的再思考

黄祥梅;108-109

对提升初中生身体素质途径的研究

孙锁良;109-110

对初中篮球分层教学法运用的研究

王倩倩;110-111

如何教好低年级广播操

陈俊杰;111-112

信息技术教学与研究

建构主义理论在Photoshop教学中的运用

翟胜君;112-113

电子白板使多媒体课堂教学有了质的飞跃

王洪辉;113

谈初中信息技术教育教学

张晨;114

政史地教学与研究

教学资源的开发与利用——以人教版《思想品德》“诚信做人到永远”为例

姜春玲;115

高中政治课生活化教学初探

管永超;116

精心安排导入策略,激发学生思想政治学习的兴趣

黄艳霞;117

思想品德课学习兴趣的挖掘

王世香;118

以生为本,让学生成为课堂的主人——新课程理念下政治课教学的探索与尝试

姚会芳;119-120

刍议政治课堂导入方式和技巧

蔡畅;120-121

初中思想品德课堂教学的随机评价

史君凤;121

结合小学生生活实际开展思品教学

卞宏庆;122

对高中历史教学模式创新的研究

李咏梅;123

初中历史课堂自主学习能力的培养策略

许妍菁;124

高中地理教学要凸显人本主义学习理念

侯丹;125

中学地理课堂教学情境的科学创设

刘芳;126

地图及板画在地理教学中的作用

孟凡海;127

初中地理研究性学习模式的构建

马富华;128

理化生教学与研究

运用“引、读、思、验”教学模式,优化物理课堂教学

刘恩生;129

新课改背景下高中物理课堂教学模式探析

童双万;130

高中物理与生活化教学研究

傅维洲;131

初中和高中物理教学中的差异和衔接

韩晓威;132

如何营造充满生机的物理课堂

李连成;133

提高物理课堂效率浅见

祁宏;134

通断电自感演示实验设计

叶彬;135

浅论创新物理课教学

李宗贵;136

也谈物理激励性教育

王洪艳;137

化学实验在素质教育中的重要地位

毛海霞;138

新课改背景下关于中学化学实验教学的几点思考

马丽薇;139-140

利用参考书搞好新编高中化学课教学

张增军;140-141

探究分子的立体构型及其中心原子的杂化类型

张玉新;141-142

多媒体教学在高中化学课堂教学中的应用

陈如兵;142-143

生活现象促进中学化学课堂教学的方法探究

盛利;143-144

新课程下高中化学课堂的有效性分析

尹俊;144

生物教学中怎样培养学生的创新意识

崔茂梅;145

生物学教学中学生自学能力的培养

俞建华;146

如何培养和提高学生生物实验设计能力

王阿果;147

高教高职研究

校地合作模式下大学生村官教育培训机制探究

刘宏军;瞿翠玲;刘晓平;148-149

新时期高等学校实验技术人员应具备的基本素养之浅析

汪勤;钟慧群;149-150

职业学校学生主体性在德育教育中的体现

顾婷;150-151

高等职业教育中扩大职中生源的对策——以河北科技师范学院为例

杨晴;关学敏;韩金玲;耿立英;杜金友;152

论视觉传达专业学生的毕业设计课题的选择

俞烨操;153

需求层次理论下的高校贫困生资助工作探析

仝江红;154

普通高校双语教学的现状和实施对策

袁泽礼;155-156

新形势下公安院校学生管理方法及措施探析

吴坚毅;李林青;156-157+166

汽车类专业应用型人才培养模式的探索

刘绍娜;吕红明;郑尧刚;158-159

教育教学研究

论素质教育下的“应试教育”

金孙建;谢竺瑾;159

职教生教育管见——唤醒学生心中的2号自我

杨春英;160

发挥成人教育作用,打造“泥瓦匠”的正规军——农村成人教育中心对农村建筑工人培训的思考

王丽;161

预防男女学生交往过密的对策探究

卿少忠;162

浅析留守儿童教育存在的问题与对策

梁婧;163

留守儿童中的“问题儿童”对策初探

高辉;高晓旺;164

基于农村背景下的学生心理特点及教育方法

饶琴;李健;165-166

培养学生的创造性思维,开发学生的创新能力

郑连泗;167

学生创造性思维培养的几点思考

陈黎明;168

课堂有效性浅谈

樊正军;169

超市经营VS和谐课堂

任传波;170+36

学困生转化策略探究

肖凤;171

学习美术应该从学会观察开始

蒋晶晶;172

多管齐下,培养学生美术学习的综合能力

高蕾;173

高中音乐课堂“自主、合作、探究”学习的冷思考

谢莉;174-175

传统音乐牵手流行音乐进课堂

黄海燕;175

对当前小学音乐教育误区的解读

薛卉;176

如何让学生主动探究

陈伟中;177

浅论小学生学习兴趣的培养

高秀美;178

班级管理

班主任是联系学校教育与家庭教育的桥梁——由一堂主题班会引发的反思

宋阳波;179

浅议班主任对学生的教育与管理

王付龙;180

谈班级小组管理的动力

寇吉信;181

浅谈小组合作中的班级管理

海晓东;182

怎样做一名合格的班主任

张秀艳;李洪梅;183

如何做好农村小学的班主任工作

杨建新;184

农村班主任工作点滴谈

刘国荣;185

幼教天地

对幼儿园教育的几点思考

陈翠英;186

创新教育在幼儿园教学中的实施研究

马美勤;187

幼儿日常行为规范的养成教育

谢敏;188

游戏让天使插上腾飞的翅膀——民间游戏发展幼儿社会性情感实践探析

季海萍;189

如何做好托班班级管理

何慧洁;190-191

教学案例:童趣的回归

许玲玲;191

探讨幼儿园教育“小学化”问题及对策

鞠思秀;192

在科学活动中培养幼儿的探索能力

李梅芬;193

出类拔萃

浅析矩阵的应用

丁钧;194

提高市民素质对培育城市精神的意义探究

邓建玲;195

发动机冷却液温度过高故障诊断与排除

周靖;196

油画欣赏

2+197