考试研究

预科汉语网络题库建设探究

何玲;张迎治;1-2

对提高对口单招营销专业技能成绩的几点思考

陈添霞;2-3

高中历史课程资源开发中有关历史材料的运用——以2013年新课程版高考文综第31题、第33题等为例

姜信周;3-4

高考历史复习中的常见弊端和矫正策略

尉娇文;4-5

指导高三学生做好月考总结

杨晓霞;5-6

油画欣赏

油画欣赏

2+197

教改研究

应用型本科院校商务英语课程教育教学模式改革研究

徐力;6-7

浅析新课标下中学篮球教学的改革

刘建辉;7-8

以激发学习兴趣为导向突出新课程改革

徐小甫;8-9

师资建设

教师职业倦怠与心理调节

吴祥华;9-10

怎样提高英语教师的素质

丁连荣;10-11

文学语言学研究

海明威的创作手法在《白象似的群山》中的应用

印层层;11-12

语用要素阐释下的幽默话语分析

李明;13-14

文化艺术研究

探析高校图书馆数据挖掘

杨洋;14-15

思想理论研究

苏区精神的地位与时代价值探析

肖榕;15-16

法学研究

论出卖人在试用买卖中的义务和责任

陈玉江;16-17

语文教学与研究

试析文学教育在大学语文教学中的渗透

张晓姗;18

中职语文教师在当前教改环境下的困境与反思

黄燕琼;19

浅析高中语文有效课堂的构建

刘秀艳;20

谈高中语文教学中的情境创设

钟艳华;21-22

中学语文创新教学浅探

甄艺亭;22-23

浅探中学语文教学创新的途径

马香莲;23-24

例谈初中语文课的导入

黄云岩;24-25

提高中学生阅读能力的基本途径

曾以中;25-26

初中语文阅读教学中教师的有效提问

王兆贵;26-27

初中语文教学要注重学生阅读能力培养

张希蕊;27-28

语文教学中学生语感能力培养的途径

潘桂英;28

也谈如何优化小学语文教学

郝丽娟;29

小学语文教学策略研究

李瑞霞;30

浅论小学语文教学中的赏识教育

朱丽英;31

如何创新小学语文教学方式

曹喜红;32

小学语文教师课堂教学艺术漫谈

赵素芳;33

如何联系生活与优化小学语文教学

李静;34

论小学语文教学中朗读的重要性

崔永霞;35

在小学语文教学中控制不良情绪

任云娥;36

语文观摩课活动有感

张维为;37

精心设计,让学生爱上古诗

马玉芹;38

生成让阅读教学更加精彩

皇甫春玲;39

让情感体验融入阅读教学

蒋秋云;40

潜心阅读,放声朗读——抓住语文教学的灵魂

蔡淑蓉;41

小学语文拓展阅读教学探析

赵庆珍;42

小学语文教学中“识字、写字”方法探析

孙棠洁;43

小学识字教学策略探究

李娜;44

小学语文写字教学中应突出“趣”字

刘彩霞;45

作文教学与研究

谈高中学生作文的假话现象

茹国良;46

农村中学作文教学的现状与对策

邵桂梅;徐燕;47

如何让作文讲评课更有效

刘新文;48

鼓励中学生习作要多写个人生活

王亚芳;49

数学教学与研究

如何提高数学课堂教学质量

袁小玲;50

非退化二次曲线的标准方程与其切线方程的统一性

张金军;51

高中数学教学中学生数学思维能力的培养

刘灵杰;52

构建高效的高中数学复习课堂

张丹红;53-54

分析高中数学学习效率低下的影响因素及对策

刘洁;54-55

浅论数学与生活

马青平;55-56

抓住问题“三性”,实施有效教学——浅议初中数学问题教学中教学策略的运用

俞丽斐;56-57

新课程理念下数学教学设计的策略

孔香俊;57-58

浅析新课改初中数学课堂互动活动的开展

周洪哲;58-59

基于“板块三串式”探索三角形全等的条件教学设计

茅玉龙;59-60

创建真诚课堂,培养学生数学意识

曹正国;60-61

教无定法,贵在得法——浅谈数学课堂教学方法的运用

沈明巧;61-62

数学教学中发展学生思维的有效途径

魏树军;王崇斌;62

浅析聋哑儿童学习数学的困境及策略

罗伯林;63

新课改下小学数学课堂教学的几点思考

成素华;64

数学课堂教学中多媒体技术的运用

吴美香;65

浅议方程在小学数学中的有效应用

陈怀礼;66

小学数学情境教学初探

高永莉;67

放手,让学生自由学习——小学数学探究式教学实践与体会

虞文静;68

小学数学教学中口算能力的培养

曹得志;69

小学数学趣味教学的实践途径

王世忠;70

小学数学开放式教学的特点及原则

宋魁娟;71

如何培养学生的创新意识

倪建平;72

外语教学与研究

基于新闻时事的大学英语课堂教学

朱媛媛;73

浅议双语教学与大学英语教学的关系

魏华;倪娜;74-75

任务型教学在英语教学中的应用

王丽君;75-76

词汇教学中文化导入的优点及教学建议

易春燕;76-77

以职业能力为导向的高职英语教学对教师专业发展的启示

李娜;李广欢;王晓光;78-79

论高职英语教学中的素质教育

杨莲芝;79-80

探究如何大面积提高高职英语教学质量

刘萍萍;80-81

基于“世界大学城平台”的高职英语口语自主学习策略的探究

江友君;81-83

基于岗位能力需求的《高铁乘务英语》课程内容开发

瞿莉莉;张克金;83-84

试论德语教学中的跨文化能力培养

严岩;84-85

英语专业研究生二外日语学习动机的定性研究

刘萍;86-87

大学日语专业听力模式探索

韦克利;87-88

日语中动词的态的分类及应用

舒静媛;88-89

日语格助词“に”的用法

严娟娟;89-90

论中职英语信息化教学的作用

丁桂娟;90-91

英语课堂小组有效合作学习初探

陈文秀;91-92

对新课改背景下高中英语教学的几点思考

朱泽林;92-93

高中英语教学的优化与研究

陈琴;93-94

活化导入,引导学生主动学习探知英语

杭秀美;94-95

情境化互动,活动式体验——浅探高中英语教学中互动交流的运用

高媛媛;95-96

如何运用现代教育技术整合中学英语教学

薛红;96-97

如何构建高效的初中英语课堂

江海洲;97-98

情景教学在英语课堂中的应用探究

陈洁;98-99

初中英语高效课堂初探

黄平堂;99-100

初中英语口语教学的有效策略探讨

刘芬;100

新课标下小组合作在英语教学中的应用

聂嫈;101

中学生英语阅读能力的培养与提高

李翠平;102

英语阅读理解中的一些障碍和对应策略

毛军林;103

初中英语阅读教学现状及策略研究

韩远东;104

运用词块理论促进初中写作教学

侯丽娟;105-107

Krashen输入假设理论的反思与启示

舒行;107-108

重视语感,活化运用——中学生英语语言感知能力培养的探析

秦雯;108-109

对初中英语学生作业有效设计的探讨

王亚辉;109-110

由英语课堂教学规范谈用语的艺术

崔春景;110

在听读训练中提高学生英语交际能力的策略

殷玉兰;111

体育教学与研究

论教师与体育教学价值的实现

李洋;112

论体育教学价值特点及其转向

张航;113

盱眙县体育教学现状分析

陈玲;114

快乐教学在高中体育教学中的运用

张炳暾;115

论体育课学生良好心境的培养

丁中会;116

对初中体育100米跑训练的教学思考

夏树春;117

如何优化小学体育教学

张清河;118

信息技术教学与研究

利用LINGO进行线性规划问题敏感性分析的报告解读

钱业洪;119

提高中职生学习计算机课程兴趣的方法初探

栾昌花;120

政史地教学与研究

区分主次矛盾和矛盾主次方面

刘琦;121

中学政治探究式教学研究

段海丽;122

知是行之始,行是知之成——学习与践行高中思想和政治新课改思想

张丽丽;123

浅议初中思品教学中教学资源的整合

刘桂芹;124

让思品课引领盲聋哑孩子前行——论盲聋哑学校如何开展思想品德课

吴静燕;125

浅谈历史教学的开放性

张亚莉;126

情感教育在初中历史课堂教学中的应用

王玉东;127

由学生地理学习思维能力培养谈教学策略运用

王健康;128

试探地理高效课堂的活动化教学

黄蓉;129

理化生教学与研究

有效教学在高中物理教学中的应用与实践

康邦伟;130

浅析如何提高高中物理教学效率

王美琴;131

探究式教学在高中物理课堂教学中的应用

吕艳艳;132

摒弃旧思想,弘扬新理念——新课程理念下增强初中物理课堂教学实效之我见

闫长轩;133

在教学活动中教师如何培养学生的实验能力

陈文坚;134-136

化学实验微型化、数字化教学实践与研究

孙海涛;136-137

化学教学中如何培养学生的自主探究能力

阚和明;137-138

方程式书写“模式化”及“环境”的重要性

陈雪霞;138-139

初三化学实验教学的理性分析与改变策略

李强;139-140

对高中生物“分子与细胞”模块的教学思考

王珍;141

高中生物互动教学存在的误区及改进措施

王峰;142

高中生物易错概念教学方法初探

孙平;143

高一生物常见遗传概率问题“误”中“悟”

虞霞;144

新课改下初中生物课堂生活化教学分析

徐进;145

初中生物课堂教学导入作用及方法

朱余锦;146

高教高职研究

关于高校创新型人才评价的思考

蔡苗;147-148

以职业化为导向的翻译硕士研究生培养——如何实现翻译硕士研究生教育与全国翻译专业资格证书的紧密衔接

杜焱;148-150

基于在职教师责任感现状谈高职师范生的培养

葛红梅;150-151

以工学结合为高职中药专业人才培养模式的研究

赵华;李新莉;151-153

依托高等职业院校资源的社区终身学习体系的构建

丁晓磊;153-154

心理学在大学生思想政治工作中的应用

贾晨选;154-155

新时期大学生志愿服务的法律保障体系探究

崔悦琦;156

高校辅导员心理压力与职业倦怠

赖春艳;157

学生健康心理的培养

赵泓博;曾凡轩;廖一橙;158

如何让“三困生”富有起来

杜燕;159

浅析如何应对高职学生顶岗实习存在的问题

李晓香;160

高职园林测量课程教学体系构建探析

方秉俊;161-162

浅析高职矿业专业实训落后的现状与对策

董明传;163-164

四维一体教学在艺术设计专业教学中的优势及应用

马奕兰;164-165

高速电主轴热态特性研究综述

郭小兰;165-166

基于工作过程的《使用普通机床的零件加工》学习情境设计与实施

何燕;谭香玲;166-167+144

“基因敲除”技术的研究与应用

王晓敏;侯占铭;168-169

初探医用诊断仪器示教仪

谢晴;170

教育教学研究

对学生德育与心理健康教育的认识和思考

于晓康;171-172

从学生到职业人的转变——入职前调整心态教育案例

周小芳;172-173

乐山市农村留守中学生心理问题现状调查及对策研究

何永红;174-176

如何提高中学生的心理素质

陈璐璐;176-177

青少年网瘾症的家庭归因及对策

陈小普;177-178

培养耐挫能力,建立适度自尊

孙显;179

关爱学习困难的学生

周受萍;180

用“爱”激励学生——职校后进生转化案例

周爱兵;181

中职生专业课厌学原因及对策

李茂金;182

如何在电工基础教学中实施创新教育

张明园;183

电工电子专业课补差究竟补什么

茆晓荣;184

关于《电工基础》的教学体会

白红;185

提高专业课的课堂教学效率

华质慧;186

由小组合作学习中的“假合作”引发的思考

谢海萍;187

有结构的材料——让科学课走向“探究”

陈玉宝;188

优化小学科学教学,提高课堂的有效性

徐素凤;189

小学科学课的教学策略探究

岳爱珍;190

班级管理

发挥自律功能,促进班级建设

彭新秀;191

捕捉育人时机,营造育人氛围

杜轶琳;192-193

教师,如何让学生更爱你

冉礼隆;193-194

幼教天地

幼儿园教师合理有效利用图画书教学策略研究

贾红梅;194-195

新视角,新绘本——多角度探索绘本教学活动策略

袁佳慧;196