考试研究

善用高考真题答疑解惑

金志成;1

谈素质教育与考试

刘兰;2

卫生专业技术资格考试的考务信息管理系统分析

李岩;刘飞飞;3-5

中考英语完形填空题的内容效度分析——以2005—2012年温州市中考英语完形填空测试为例

赵爱灵;朱春玲;廖文藏;5-6

中考作文辅导指要

阿依古丽·巴拉提;6

如何上好高中历史试卷评讲课

许文光;7

题中有“我”,教学有“魂”——学业评价试卷在社会思品教学中的积极导向

汤和春;8-9

教改研究

新课改下数学教学的基本要求

张少凤;9-10

大学化学教学改革探讨

李丹;黄树辉;10-11

教材研究

谈高职英语教材改革的思路

尚壹凤;11-12

文学语言学研究

浅析“通知”主送机关的非常规用法

韦超;12-14

概念整合理论下的双关语研究

高文华;14-15

由几个例子说开去——汉语和英语的对比

钟灵;15-16

文化艺术研究

中国传统工笔人物画的艺术特色

李娟;16-17

语文教学与研究

高职语文教学的专业性、实用性和实践性

林利锋;18

谈新课标下的高中语文课教学

李慧;19

语文大课堂的无限“生机”——对培养学生“知能”的探索

钱梨;20-21

谈谈语文课堂教学中的读

崔万强;21-22

如何提高学生的口语表达能力

张亚;22-23

见微知著——小议标点符号在课堂中的作用

郑敏;23-24

半亩方塘一鉴开——初探“大语文教学观”

姜登荣;24-25

让语文之花自由绽放——谈新课改后的语文教学

单丹;26

初中小班化语文教学中的有效提问

刘志刚;27

在语感培养中形成学生的语文能力

陈娟;28

语文教学中如何引导学生有效积累

张慧;29-30

“读”在语文教学中的重要性

毛立春;31

自主阅读,放飞个性

张勇;32-33

如何全面提高小学生的阅读能力

刘阳;33-34

《槐乡五月》(第二课时)教学设计

朱启英;34

《月亮湾》(第二课时)教学设计

杨洁;35

新课标下小学语文教学中人文素养培养的感悟

沈新春;36-37

《天鹅的故事》(第二课时)教学设计

张玲玲;37

谈小学语文教学中的审美教育

段月弟;38

小学毕业班语文教学反思

杨德军;39

作文教学与研究

浅议个性化作文教学

郝明山;40

数学教学与研究

联系社会问题,促进中学数学教育

吴丛峰;41-42

在数学课中进行德育教育

王海生;42-43

数学教学中学生自主学习能力的培养策略

于俊德;43-44

让学生成为好演员——提高学生数学成绩的方法

沈明珠;44-45

利用设而不求解题

王玉建;46

如何上好初中数学复习课

何泳秋;47

精编习题,优化过程,实现有效复习——谈初中数学复习课的有效教学

李英;48-49

“小活动”在数学教学中的应用——初中生数学学习方式多样化研究

杨乾运;50-51

初中数学与现代信息技术的整合

刘以雄;51-53

浅议中职学校数学课堂教学中的语言艺术

高玉清;53

构建高中数学有效课堂的教学策略

王新华;54

如何使数学课堂学习增强实效

马芳;55

数学教学中如何调动学生的学习积极性

孙冬梅;56

由一个案例引发对教学评价的思考

周建荣;57-58

《观察物体》教学探索

崔旭东;58-59

指导学生写好数学日记的尝试

李泰峰;59-60

《5的乘法口诀》教学设计

毛佳佳;60-61

外语教学与研究

语言经济学视角下辽宁省高校外语教育与区域经济发展研究

崔晗;61-62

CBI教学理念下高专专门用途英语ESP教学模式研究——以旅游英语为例

罗丽文;杨敏;徐姝斐;63-64

高职英语教学中的思想政治教育渗透

江萍;64-65

反思性教学在职业院校公共英语课中的实践

陈丽;65-66

如何构建“合作型”教学模式

卢卫峰;67-68

大学英语教学方法探究

刘晓霞;68-69

英语教学方式初探

郭惠丽;69-70

高中英语语法教学方法研究

张秀平;70-71

优化资源配置,突出要点导入——高中英语课堂教学有效性导入探析

董艳平;71-72

以人为本的价值观在英语课堂教学中的运用

禄小勇;72-73

优化英语课堂教学结构,提高课程教学效率

陈兴妹;73-74

教师人格魅力在技师学院英语课堂教学中的作用

吴巧丹;74-75

大学英语听力立体化教学模式研究

陈红霞;75-76

影响英语听力理解的三大因素

陈靖;77-78

如何培养初中学生的英语听力能力

赵常荣;78-79

提高高中英语听力水平的有效策略

陈国华;79-80

语篇分析在综合英语教学中的运用

张群芳;80-81

如何对高中生进行词汇教学

刘跃杰;82

采取有效措施,加强高中英语词汇教学

董娜;83

英语词汇的记忆策略

杨丽丽;84

初中英语词汇教学问题与对策

董小文;85-86

英语教学中的学科渗透

郑自力;86-87

谈英语教学中跨文化交际意识的培养

刘艳;87-88

图式理论与英语教学

贾春蕊;88-90

英语教学中的现代化教育技术例谈

乙晓红;90-91

中职英语教学中如何培养良好的师生关系

张霞;91-92

关注情感,以生为本

毛建萍;92-93

让学生享受学习英语的乐趣

吴幼花;93-94

初中英语趣味教学之我见

张明雅;95-96

多媒体网络环境下初中英语教学模式探析

吴慧;96

初中英语探究式教学点滴体会

龙颖;97

巧用多媒体,提高教学效率——多媒体在初中英语教学中的应用

毛金玉;98

关于改进初中英语作业批改的几点尝试

赵国伟;99

如何提高学生的英语口语表达能力

戴雪莲;100

关于小学英语教学初始阶段兴趣的培养

张欣华;101

体育教学与研究

如何通过课改提高普通高校田径教学质量

徐含义;102

高校形体教学中体育游戏的运用

樊娜娜;103-104

高中体育特长生德育管理浅谈

贺俊锋;104-105

如何让中学体育课堂真正活起来

刘亚民;105-106

如何培养初中生体育锻炼的兴趣

姜涛;106-107

浅论体育教学中德育教育的渗透

李国富;107-108

在小学体育教学中渗透生命教育

陆雪刚;108

提高学生体质健康水平的有效策略探索

於洪良;109

浅论上好小学体育课的重要意义

何春英;110

关于农村小学体育课的现状及思考

程从光;111

信息技术教学与研究

无线网络的博弈论应用

徐许亮;张明铭;112

计算机网络对电算化会计的影响

黄霞;113-114

中职学校网络环境下的教学研究

乔伟;115

信息技术教学生活化初探

赵翔宇;116

职业技术教学与研究

行为引导式教学法在焊接专业课程中的应用

徐晓庆;117

钳工实训教学探讨

林丽萍;118-119

政史地教学与研究

浅谈初中思想品德教学的实效性

巫德静;119-120

思想政治教学并非无“情”

蒋利民;120

让高三政治课堂充满生机——关于高三政治教学的几点心得

崔炳兰;121

改变传统理念,打造政治生态课堂

钱迎芬;122

初中思想品德课教学中如何巧设悬念

郭蕴玲;123-124

探索构建初中思想品德高效课堂的途径

王宝山;124

如何打造和谐的思想品德课堂

张巧敏;125

如何培养学生的历史思维能力——从《从郑和下西洋到闭关锁国》一课谈起

袁云霞;126

《历史与社会》教科书插图整合策略之管见

冯永新;宋其伟;127-128

加强学法指导研究,培养历史学科能力

周丽萍;129

怎样培养学生的创新能力

刘彩霞;130

如何快速有效地让学生掌握高中区域地理的内容

孙师伟;131

义务教育新地理课标指导下的教学探索

黄伟明;132-133

理化生教学与研究

物理教学中培养学生创新能力的思考和实践

邹利英;133-134

物理教学中如何利用学习迁移规律

杨懂社;134

浅谈物理学与现代医学的关系

刘亚娟;135+30

“模型法”在高三物理教学中的运用

戴广明;136-137

现代教育技术对物理教学的影响

刘娜;137-138

让科学素养渗透到高中物理课堂教学中

黑洪伟;138-139

谈高中物理教学中学生思维能力的培养

袁泉坤;139-140

如何让物理教学具有“美”感

黄真伟;140-141

挖掘物理实验教学的“美”

杨建新;141-142

论实验在初中物理教学中的作用

周娟;142-143

新课改环境下化学教学方法研究

张国红;143-144

广义阅读模式下的化学教学

曹丽平;145-146

谈化学教学中学困生的转化

杨晟;146

化学解题中出现思维障碍的原因分析

朱明;147

初中化学课堂教学中创设学习情境的探究

彭敏儿;148-149

再生丝素蛋白及构象转变离子效应的核磁研究

马振;150-151

对高中生物公开课与实验复习课的认识

李闯;151-152

高中生物复习的基本策略

白怀军;152-153

生物基本课型特征新解

平文娟;153-154

高一学生生物自我效能感与学习成绩的相关分析

洪雅琴;巢丽娜;154-156

浅谈生物实验的教学美

林允杰;156-157

细胞表面聪明的受体——GPCR

刘慧;157-158

创建高中生物高效课堂的体会

魏华;159

高教高职研究

高校学生党支部规范化建设途径探析

景硕;160-161

大学生网络舆情与思想政治教育的基本关系分析

蔺俊萍;161-163

音乐教育促进大学生创新思维的理论意义

张璟;李波;163-164

高职院校公共选修课与学生社团互动模式的构建

王建;164-165

第二语言课堂教学师生话语时间比例个案调查

陈欣;166-168

对外汉语速成教学模式研究——以西安高新一中澳大利亚汉语短期教学为例

包灵智;168-169

青少年网络道德教育的实效性研究

毕颖妍;170-171

中等职业学校德育教育研究

张雪琴;172

浅析职业教育的公平、质量和吸引力

王迅;173

坚持为学之道的辩证法思想——评彭端淑《为学一首示子侄》

王亚娟;174-175

教育教学研究

如何构建和谐的师生关系

陈超瑜;175-176

中学生安全教育面临的挑战与对策研究

侯小文;176-177

浅探学校资源库建设

潘伟良;177-178

让孩子在阳光下茁壮成长

王芳;178-179

如何实现有效的课堂互动

钱红英;179-180

小组合作学习的课堂实效性初探

李平;180-181

携“实验”之手,叩“科学”之门

余永胜;181-182

改革评价标准,提高教学成效——中职德育课期末成绩评定标准的制定及反思

林海榕;182-183

让人文之花在美术课堂绽放

宋兵;184

美术教学中科学整合三维目标举隅

许瑞端;185-186

优化美术课堂教学是一门艺术

汪莉娟;186

谈素质教育观下的高中音乐课教学

李亚营;187

把新的教学理念运用到高中音乐欣赏课中

张文文;188

将信息技术有效运用于高中音乐欣赏教学中

程京辉;189

学习歌唱的技巧

叶茂芬;190-191

班级管理

技师学院班主任队伍专业化建设的思考及途径

刘红江;191

心理契约论在技工院校班级管理中的运用

周华玲;192-193

谈“寓教于学,寓教于乐”的班级教育形式

钟志宏;鄢俊;黄光生;194

幼教天地

让大班科学集体教学活动更具有效性——以大班科学实验活动“小灯泡亮了”为例

吴晓鹃;195-196

快乐游戏,快乐绘画——谈游戏与绘画的有机整合

戴如静;196