考试周刊杂志2012年59期目录
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考试研究
国外针对外国人大学入学相关考试对我国预科教育结业测试标准的启示
许涓;1-3
利用标准分数原理使学生成绩评定更加趋于科学化和合理化
陈晓明;3-5
一道课程考试题的解析
周金华;5-6
在精巧精致精准中尽展2012年广东高考文综政治试题之美
孔令启;刘文辉;7-8
利用VocabProfile分析高考英语试题的词汇特点
苏君;9-10
考场作文审题方法解读
张雷;10-11
题型研究
学生在做英语“听力填空”时存在的难点及对策——以《英语听力入门2000》第一册为例
曾元先;支菊芳;11-12
答好历史材料题有窍门
梁运生;12-13
教改研究
浅析高职高专初等教育专业英语课堂教学改革
张学溪;李大兴;13-14
浅论高职高专电子技术实验改革
缪晓芸;14-15
对传统运动训练理论的继承与改革
王森;16
师资建设
高职园艺教师专业化发展研究
韩淑艳;张国华;衣晓岩;邢继岩;17
文学语言学研究
解读华裔作家汤亭亭的作品《女勇士》
侯圆文;18-19
萨加尔与吴荪蒲悲剧命运之比较研究
戴续妹;19-20
试论《呼啸山庄》中希思克厉夫性格的双重性
赵艳;20-21
浅析《源氏物语》的日常生活形态
吕娜;21-22
趣谈《西游记》
方昌时;23
基于流行语语法和语义的研究
魏瑞华;24-25
关于语码切换及代价的研究
刘茜;王丽;刘革;25-26
简述纽马克的语义翻译和交际翻译及其对汉英语篇翻译的影响
马丽;27-28
文化艺术研究
在吉林省发展萨满文化旅游优势分析
常艺;28-29
新时期农村题材儿童电影中的儿童主体世界分析
尹晓利;29-31
公共图书馆未成年人阅读推广的分析与实践——以晋江市图书馆阅读推广活动为例
洪碧云;31-32
版式设计在平面广告中的应用
张欣;32-34
哲学史学研究
司马迁是中国史学的开山祖吗?
章银杰;34-35
语文教学与研究
关于汉语教学的几点思考
张艳梅;36-37
审视中国传统思想的核心观念,明确语文教学的终极目标
朱鹏文;38
流行文化与中职语文听说训练的整合研究
何明华;39-40
谈文言文教学中对学生自主探究能力的培养
冯敏娟;40-41
小议语文课上“收”“放”艺术——《鼎湖山听泉》教学有感
魏家华;41-42
寓语文教学于轻松幽默之中
孙晓萍;42-43
提高农村初中语文教学质量方法初探
陈云彩;43-44
幽默在语文教学中的运用
雷文豪;44-45
让机智改变程式化的语文课堂教学
徐雷;45-46
觅得源头活水,方得高效课堂——关于高效语文课堂教学的点滴思考
刘庆;46
提高语文课堂教学有效性的策略探究
赵海霞;47
在小学语文教学中如何实施素质教育
杨丽娟;48
作文教学与研究
如何教学生写好作文
史倩;49
数学教学与研究
论数学实验对拔尖创新人才培养的作用
耿智琳;50-51
浅论高中生思维能力在高中数学问题教学中的培养
万连飞;51-52
谈高效数学课堂的提问艺术
张上伟;53-54
树欲静而风不止——浅谈激发学生课堂“精彩生成”的策略
贺维东;54-55
开启数学课堂之门——浅谈初中数学课堂导入
海燕;55-56
创建快乐的数学课堂,培养孩子的学习能力
路大解;56-57
由课堂提问想到的……
周春霞;57-58
“画龙”还需“点睛”——谈初一教学中数学思想方法的渗透
万伟东;58-59
遵循认知规律,轻松学习数学
夏金兰;60-61
中专数学的分层次教学法
李政栋;61-62
创设教学情境,彰显学生个性
陈杰锋;62-63
良好的开端,成功的一半——七年级学生数学学习兴趣的培养
杨烨洲;63-64
对如何改进教学设计、提高教学有效性的思考
金仲宝;64-65
入情方能入理,激情才能善思——浅论情感式教学策略在小学生思维能力培养中的应用
罗华美;65-66
浅论小学生数学思维能力的培养
韩建民;66-67
在小数教学中张扬学生个性思维
张旭晨;67
外语教学与研究
培养大学英语团队合作精神的几点思考
古丹;袁继红;68-69
论英语专业精读课对文化意识的培养
滕健;69-70
浅析如何在大学英语教学中进行文化导入
吕旸;70-71
论中职旅游英语教学与跨文化交际能力培养
林瑞杨;71-72
关联理论在英语阅读教学中的应用
彭俊;73-74
大学英语阅读教学中的问题与教学对策
高维亮;75
刍议语言意识在大学英语翻译教学中的应用
吴玥;陈文娜;76-77
英语广告中双关语的修辞效果分析及其译法
潘彩英;78+23
论英文电影对英语学习的影响
罗峰;79
如何高效开展高三英语词汇总复习
张建军;80
妙用口诀,巧教定语从句
唐英;81-83
如何利用构词法扩大学生的词汇量
朱琰;龚晓斌;83-84
高职院校《商务英语函电》学习现状调查与分析
刘瑜;85-86
英语教学中多媒体技术的运用
张冬梅;86-87
浅析英语教学中的“活动教学”
马艳喜;88-89
中职英语任务型语言教学中任务设计的步骤和方法
姜姝;89-90
多维联动,拓展职业学校英语教学新思路
何颖;90-91
调控学习策略在中学英语教学中的运用
张丽;91-92
小组合作学习在英语教学中的应用
杜好妮;92-93
有一种财富叫错误——漫谈初中英语错题集的整理方法和有效使用
陶娟;93-94
学习窍门,事半功倍
朱秀兰;95
论乡镇中学英语教学存在的问题及其解决措施
黄宜平;96
如何发挥情感因素在初中英语教学中的作用
张宇;97-98
说说新课改下的英语高效课堂
李秀梅;98-99
初中英语课堂教学新模式研究
马天祥;99-100
浅议如何有效激发学生英语学习兴趣
胡自军;100-101
初三英语教学的几点尝试
齐彥丽;101-102
提高英语弱科生成绩的策略
王澜波;102-103
体育教学与研究
河北省高校体育专利转化形成产业化发展的策略研究
韩璐;刘敬禹;张环;103-104
公安院校警察体育与大学体育教学内容一体化的研究——以湖南警察学院为例
黄旭;104-105
论青少年篮球团队意识的培养
刘璐;106-107
乒乓球发球技术在实战中的运用
黄廉;107-108
国内大学生运动减肥的研究进展
隋朝飞;108-109
如何在体育教学中激发学生的团队协作能力
诸永清;109-110
小组合作学习在体育教学中的有效运用
于建民;110-111
威远县初中体育课现状调查
宋丽合;111-112
信息技术教学与研究
多生成树协议MSTP在实验中的应用
张雪敏;112-115
材料专业试验设计与数据处理课程体系中的不足及对策
薛长国;滕艳华;邱轶兵;张明旭;115-116
冷弯成型过程CAD/CAE研究进展
赵生莲;116-117
家畜寄生虫学图片及多媒体库的建立和应用
张灿;118
对当前初中信息技术教学现状的分析
张恒;119
职业技术教学与研究
基于行动导向的塑料模具设计课程教学研究
冯俊丽;120-121
浅谈工具钳工技能大赛
王安鑫;121-122
政史地教学与研究
高中政治课教师如何在教学中实现德育和心理健康教育的双功能
侯敏;122-123
高中历史教学中讨论学习的组织模式分析
郭红;123-124
在历史教学中培养学生的爱国精神
睢玉珍;124-125
历史课堂教学如何充分利用资料拓展学生的知识面
曲冬梅;125-126
社会适应能力与历史课堂教学
包秀侠;126-127
历史课导入法刍议
王波;127-128
创设任务情境,优化自主体验——地理八上第一章《从世界看中国》教学案例分析
蒋雪婷;128-130
理化生教学与研究
物理教学中的辩证唯物主义思想渗透
王向平;130-131
浅议如何提高物理复习效率
宋绍瑞;131-132
如何提高物理习题教学有效性
刘志国;132-133
新课程理念下物理教学探微
罗周文;134
也谈如何提高高中物理课堂教学的有效性
刘晓娟;135
重视教学方法,增强课堂活力
经晓华;136
如何抓好初中物理起始阶段的教学
陈庆林;137
关于“化学史”文献的统计分析
龚丽双;138-139
提高化学课堂效率的几种策略
李春雷;139
职教化学高效课堂教学策略探微
孙小琴;黄辉;140
优化教学方法,强化有效教学
李正东;141
中学化学信息化教学利弊谈
胡建;142
如何在生物教学中进行环境教育
吕辉;143-144
在生物课堂教学中如何培养学生的观察问疑能力
朱玲菊;144
初中生物教学中如何确立学生主体地位
卢保京;145-146
高教高职研究
“90后”高职学生的特点及人文教育的现状和原因
陆晓波;146-147
高职教师教育技术能力不同培训模式实施效果的比较研究——基于混合学习原理与传统培训模式的研究
曾勇民;刘欣;147-149
高校教师心理健康问题分析
周小丹;150-151
构建学生党员在突发事件中发挥先锋模范作用的长效机制
费军;151-152
学前教育的专业教育实习问题分析
张焕荣;152-153
高校辅导员如何做好学生的就业指导工作
马丽益;154
高职院校异性交往的心理辅导策略
梁英姿;155-156
高职院校贫困生的学校归属感、自我概念与其教育复原力之间的关系
孙晓霞;156-157
高校大型仪器设备管理和使用初探
张志雯;秦素平;陈于和;158
女大学新生宿舍人际关系不良案例分析
刘斌;159
基于“校企合作、工学结合”教学模式下的德育问题浅析——以酒店管理专业人才培养为例
白娟;160+149
如何在高职畜牧兽医教学中加强素质教育
鞠野飞;费景春;161
公共关系课程教学也应注入“公关”的味道
吉素青;162-163
高职高专学生对《五官科护理》教学需求的调查与思考
李巧会;163-164
采用多种教学方法与措施,强化《企业管理学》教学效果
孙祖荣;164-165
教育教学研究
浅谈教育“幸福缺失”——读《中国教育经典解读》
钱禹清;166-167
解读诸子经典论著,明确教师角色认识——试谈“为人师表”的内涵
刘娟;167-168
新形势下中学德育工作的几点思考
杨旭;169
谈多元智力理论下的小学教育观
杨善涛;张艳;170
我与学校图书馆管理工作
王宝珍;171
家校互动,让教育更给力
韩萍;172
学生宿舍管理及育人工作浅谈
王迎春;173-174
恰当激励,助学生健康成长
尹学良;174-175
聋哑学生心理健康教育途径初探
吴卫明;176
中学教科研工作之我见
苏彰义;177
关于机电一体化专业实践性教学的几点思考
张恒静;178-179
如何激发学生良好的课堂学习情绪
张素红;179-180
多元化的评价让课堂赢得精彩
朱进廷;180-181
农村小学教师如何营造课堂学习氛围
黄绍远;181-182
追求有效的美术课堂教学
管艳;182-183
非美术生的手绘学习方法
路培;183-184
以合唱艺术之“美”,导行为习惯之养成
徐丽;185-186
让“画图”成为学习科学的有效手段
谢建华;186-187
小学音乐教学创新与探索
贾荣;187-188
班级管理
高职素质教育中班级管理工作的要点
沈慧;沈璐;188-189
中小学班主任如何把关爱撒向每个学生
陈军;189-190
班级舆论负效应的影响及其对策
沈洁;190-192
幼教天地
浅析有效回应提升师幼互动质量
韩晓晨;192-193
运用个性化方式进行幼儿心理健康教育
胡晨雪;193-194
出类拔萃
BT项目融资方式在盐城市市政交通工程建设中的应用
徐力;194-195
由老年家具引起的反思到设计本质的探索
刘怡涵;195-196