考试研究

新汉语水平考试大纲词汇与考试真题词汇的对比分析——以已公布的五级真题为例

周子衡;1-3

高考作文失分的非智力因素分析及其对策

方润;3-4

甘肃省普通高校体育专业招生术科考试的思考

白凯;4-5

文科专业中的工程制图课程考核方式改革初探

张全;5-6

问“河”哪得清如许,为有源头活水来——由今年淮安中考作文题《那条河》想到的

韩传剑;6-7

以系统工程思想构建信息复习课有效课堂

吴敏;7-8

教改研究

关于大学英语教学改革的几点思考

孙楠;8-9

多元智能理论对当前高中教改的启示

张中立;10-11

浅析高专《宠物疾病诊断技术》课程教学改革

翟晓虎;贺卫华;11-12

文学语言学研究

《红楼梦》中的人物居住环境与人物性格浅析

路培;12-13

探讨威廉布莱克诗中父母与孩子意象的矛盾性

贺琳;13-15

《红字》中主要人物分析

程显冰;莫菲菲;16-17

解读苔丝曲折人生,探究悲剧命运根源——简析哈代现实主义小说《德伯家的苔丝》

严玫玫;17-18

从川端康成作品看日本传统审美意识

董玥;18-19

从申师任堂看韩国传统女性形象

王飞飞;20-21

简析中英委婉语的翻译

李日;21-22

英汉礼貌用语对比之研究

杨永佳;22-23

文化艺术研究

从课外科技作品《梦系青花》的制作谈水墨在青花中的运用

姚茜;刘丽;23-24

论商业性健身俱乐部文化建设的定位——休闲娱乐文化浅析

何羽璇;25-26

思想理论研究

论中国古代民本思想的现代借鉴意义

丁伟民;27-28

语文教学与研究

文言文教学更要倾注教师的真情实感

金嫣;28-29

三段法:初中文言文教学方法初探

杨小波;29

古典诗歌教学方法浅析

沈雪珍;30

探究中专语文综合性学习

张红艳;31

善于挖掘,勤于实践——在语文教学中渗透心理健康教育的实践与探索

陈莹;32

高中语文教学低效成因及对策分析

刘秋红;33-34

让创新的火花在语文课堂亮起来

孙存广;34-35

谈语文课堂教学情境创设的有效性

耿艳;35

新课程理念下中学语文高效课堂的构建

王隆裕;36

也谈小学语文课堂教学有效性

高晓雯;37

作文教学与研究

抓好“四个点”,提高作文教学有效性

刘伟;38-39

让学生的记叙文亮起来

袁福群;39-40

中学生如何写好记叙文

张洁莹;40

创新作文评语,点燃写作兴趣

戴秀梅;41

入情入境,引领孩子轻松走入写话世界——低年级学生写话指导浅见

李伟清;42-43

数学教学与研究

高中数学教师如何发挥指导作用

侯伟红;43

参加初中数学骨干教师省级培训的学习感悟

任慧东;44-45

新课改下的职业教育数学教学反思

邵明明;45-46

真分数性质在不等式证明中的运用

俞华山;46-47

上凸函数的连续性、有界性和可积性

孙兰敏;47

数学概念课教学之我见

赵世蓉;48-49

以“示范练习”促学生思维能力的提升

赵霞;49-50

浅谈学生数学思维能力的培养

简经荣;50-51

如何布置学生喜欢的数学作业

冯丽贤;51-52

先厚积才能薄发,有积聚方可创新——对初中数学创新思维能力培养之我见

邵颖文;52-53

初三数学教学策略初探

杨正梅;53-54

职业高中数学课堂教学中的设疑

刘兰斌;54-55

职校数学课堂的现状和思考

唐滢;55-56

从量变到质变的飞跃——“倍的认识”两次教学后的思考

余剑;56-58

找准认知起点,促进有效学习——《通分》一课教学实践与反思

王东霞;58-59

精彩源于“先学后教”

张丽碧;59-60

《抛硬币》教学设计

黄群芳;60-61

对小学数学作业的思考与探索

薛志伟;61-62

对小学数学课堂练习的几点粗浅认识

张大东;62-63

外语教学与研究

跨文化交际视角下商务英语课程体系的构建

陈曦;翟小娜;63-64

以《欧洲文化入门》为内容依托的大学英语教学

龚金莲;64-65

高职英语教师角色定位思考

汪春晓;66

谈高职英语专业学生从基础英语向专业英语的过渡

肖婧;67

系统功能语法下的高职英语专业语法教学模式研究

金俐;68-69

篇章背诵对提高高职学生英语写作能力的促进作用

张婷;孙宁;69-70

隐喻和转喻认知理论在大学英语阅读中的功用

许迎军;周雪;70-71

高校英语阅读“生动、互动、感动”教学设计的实践效果研究

孙艳;72-73

有效同伴互评的指导原则在国内外实证研究综述

杨阿朋;73-74

党校如何为在职研究生开展个性化的英语课堂教学

张慧;74-75

基于合作学习的大学英语课堂教学的探索

赵妤;75-76

关于大学生英语课堂沉默现象的思考

王可;77-78

独立学院分级教学模式下英语学困生的课堂策略探究

夏小英;78-79

浅析非英语专业学生跨文化英语口语交际中的语用失误

李贺易;80-81

英文电影在高职英语教学中的应用

黄艳;81-82

英语歌曲在高职英语听力教学中的运用

舒彩霞;82-83

现代信息技术与专业交际英语教学

李伟;李春宁;83-84

电气专业英语教学方法初探

金洪吉;85-86

中西传统文化在英语教学中的运用

张艳;86-87

针对英语基础薄弱大学新生的教学建议

张丽;87-88

学生英语阅读水平现状引发的思考

马静;88-89

如何培养高中学生自主学习英语的能力

蒋小花;89-90

初中英语和高中英语各自的特点及差异

雷雪;90-91

让写作成为享受——初中英语作文能力培养研究

刘明;91-92

初中英语情境教学策略

李桂珍;92-93

初中英语教学中的课堂焦虑现状与应对策略

唐岚;94

怎样在小学英语课堂中“讲故事”

卢玲;95

小学英语教学浅探

颜丹妮;96

改进小学英语音标教学的几点策略

严海芹;97

体育教学与研究

模因论视角下西方体育文化模因在我国传播的适应与变异

吕红梅;于金海;98-99

探究高校体育教学和学习的评价体系

王森;99-100

后备人才培养的困境与体教结合之路——以田径为例

白忠银;100-101

如何将体育的“教”与“玩”结合,切实增强教学效果

冯志刚;102

有氧运动对学生心理健康的影响

黄仁溶;103

暗示心理对高中女生体育兴趣的影响

杨彬;104

让初中生在快乐体育中快乐成长

王树军;105

“胶圈”在小学低年级体育课中的应用

殷祖珊;106

信息技术教学与研究

有限元分析软件ANSYS分析简单结构力学静力问题讨论

索世磊;107

对网络环境下信息技术教学的思考

周荣;108-109

ZigBee技术在物联网实验室的应用

关金名;109-110

高职学生在数控车床实习教学中技能训练方法探索

杜微娜;110-111

联系实际,灵活教学——关于Visual Basic教学的体会

叶丽珍;111-113

对中学信息技术教育的几点思考

任俊峰;113-114

坚持情趣教学原则,提升学生能力素养——对初中信息技术课程的有效教学之我见

宋广永;114

浅析初中信息技术教育中的有效教学

汪虹丽;115

政史地教学与研究

浅论思想品德教学中的人文教育

李凤川;116-117

新课程标准下思想政治课的转变

王小军;117-118

高中政治必修四《矛盾是事物发展的源泉和动力》教学设计

陈建军;118-119

小学思想品德课教学中常见的几种教学方法

陈振伟;120

凝聚智慧,彰显个性,实现高效历史课堂——集体备课背景下的教师个性化备课探究

张英梅;121

提高职校历史课堂教学有效性的几点措施

司马青松;122

多媒体在历史教学中的运用

况孝兵;123

对初中历史课堂合作学习的几点认识和思考

苏红霞;124+104

注重讲求实用教学,逐步培养学习能力——新课程理念下的初中历史教学问题浅析

姬文铎;125

高中地理新课程教学体会

刘人畅;126

提升地理课堂教学有效性的几点做法

李波;127

理化生教学与研究

实验教学与科研创新相结合的探索与实践

蒋玉荣;边长贤;黄静;胡晓锋;秦瑞平;128-129

在设计性实验教学中培养学生的发散性思维

张惠良;130-131

测定电源的电动势和内电阻的实验教学探讨

陈继琼;131-132

由速度—时间图像谈图像法的应用

简振荣;132-134

从一道习题引发的思考

王鹏国;134

论情感因素对物理教学的影响

谢全坤;135

关于洛伦兹力特点的灵活应用

谢世渊;136

物理演示实验的几点体会

张金山;137

如何在高中物理课堂教学中实现师生互动

魏宗博;138

提高高中物理课堂教学效率的策略

蒋鲁;139

初中物理课堂全过程教学探析

刘军;140

农村初中学生物理厌学状况调查与分析

李伟;141-142

如何解决农村中学高中物理解题难的问题

仝艳红;142

初中物理教学中问题教学法的应用

韩树忠;143

论中职教育化学教学中的应用能力培养

刘丰君;144

小议化学课堂教学中的语言艺术

申加华;145

运用信息技术,有效实施化学课堂教学

王芳;146

思维导图引入高中生物教学的实践与思考

徐英;147-148

初中生物生活化教学的策略研究

刘欣;148-149

高教高职研究

浅论当今大学生成长的途径——学习《胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》

叶苗;杨永彬;149-150+119

让校园视觉文化建设成为提高大学生审美素养的新起点

曾文雄;151-152

论大学生媒介素养的建构

姚传泽;152-153

创建新型的教学结构是培养学生创造能力的基础

柳玉玲;153-154

浅论高职生的职业生涯规划及指导的意义

王益飞;154-155

药学院2013届毕业生就业意向调查分析

刘辉;郝玲;155-156

高校教育基金会发展所面临的问题与对策

李继红;156-158

浅析高校主题班会的组织与实施

卢少勇;158-159

论高职高专图书馆网络信息服务

申励;160-161

基于价值链的企业战略成本管理案例研究

周爱军;161-162

基于职教环境下的学生评价行为培养

许红丹;163-164

参与 探究 激趣——学前教育专业幼儿文学教学方法探讨

王廷琼;164-165

综合职业能力培养视角下的《仓储与配送实训》课程教学与评价设计

施新平;165-167

教育教学研究

新课程倡导的学习方式对教师的要求

罗小梅;167-168

紧跟产业结构调整,优化中职专业设置

胡长刚;168-169

如何培养艺术设计专业中职学生的思维创造力

贾陆;169

如何将中学图书馆建设成师生的第二课堂

杨丽娜;170

关注进城务工子女的心理健康

陈建红;171-172

青少年的一些心理问题及其对策研究

李晓姝;172-173

我的远教情结

张训权;173-174

情感在学习活动中的作用

刘晓天;174-175

用爱心为后进生撑起一片蓝天

张风生;175

预习是实现高效课堂的前提

吴绍敏;176

巧用科学活动记录

黄海龙;177

如何上好美术课

程晓荣;178-179

多媒体在中学音乐教学中的运用

邵丁;179-180

班级管理

“破窗理论”对班级管理的启示

赵红煜;180-181

浅析职业学校班主任工作中的“成人”教育

丁宁;182-183

做好高职班主任应具备“五心”

梁睿;183-184

班主任要具备“五心”

王昌君;184-185

浅论高中班主任对寄宿学生的管理

杨海平;185-186

幼教天地

依托园本教研促进教师专业化发展的实践与思考

韩秀春;186-187

科学的整合,有效的学习——谈信息技术与幼儿园科学活动的整合策略

郁芸;188-189

怎样培养幼儿语言表达能力

汪海霞;189-190

出类拔萃

改革开放背景下的女性婚恋观的变迁

王雪燕;190-191

浅析民国时期洛阳房契的传播功能

姜伊昌;192-193

衡水市景观绿化植物的应用与研究

朱淑新;193-194

现代儿科护患纠纷的原因及防范措施

杨秀梅;194-195

地下室连续墙裂缝成因与防治措施

吴娟;196