考试研究

高校工程管理专业《工程经济学》课程考核体系改革探究

黄居林;1-2

独立学院英语专业考研指导策略

黄一臻;3-4

大学英语四六级篇章阅读理解应试技巧

谢启;4-5

浅析八股取士

戴汉冬;5-6

针对高考要求,培养学生英语写作能力

王桂红;6-7

2012年江苏学业水平测试历史试卷命题对历史教学的启示

鞠鑫;7-8

全国高考日语试题趋势分析及应对措施

于凤丽;8-9

新时期大学生考试舞弊方式及对策研究

周爱民;9-10

新课标下中考物理试题的特点

王艳君;10-11

学生“自主命题”在初中物理教学中的尝试

贲可敬;12-13

题型研究

为九年级学生自主复习科学导航

郦丽芳;冯伟光;13-14

教改研究

资源环境与城乡规划管理专业教学改革探讨

翟慧敏;14-15

关于我院专业概论与职业发展规划课程改革的几点建议

张翠玲;郭莹;15-16

海洋生物资源综合利用教学改革研究

焦豫良;16-17

五年制乡镇及社区定向医学生教学改革研究

钟志宏;黄光生;辛赣海;18

高中化学新课程改革对教师专业素质的要求

侯礼;赖寒;19-20

中学图书馆在新课改中的作用

杨丽娜;20-21

教材研究

如何使用牛津版高中英语教材

刘之林;21-22

文学语言学研究

《无双传》与《明珠记》主题比较研究

丁赟;22-23

由《论诗三十首》看阮籍及其诗歌风格

陈玲;24

西方女性主义理论中的悲剧性在虹影小说中的体现

宋敏;翟小娜;25

从会话含意的角度看《温德米尔夫人的扇子》中的人物性格与关系

陈吕芳;26-27

论语言学的跨学科性——以话语分析与翻译结合为例

王芳;27-28

伊拉克战争报道新闻标题的修辞特色

杨义玲;赵丽萍;29-30

火车相撞新闻语篇的批评话语分析

王婷婷;30-31

文化艺术研究

文化反哺:农村学校服务新农村文化建设的有效途径

江菲;31-32

符号学与商品广告

崔冬梅;33

让民间美术为现代生活增添“色彩”

王文华;高艳艳;34

哲学史学研究

党史研究应该注意的几个问题

马暖;35

法学研究

对牵连犯有关问题的分析

燕亚明;36-37

语文教学与研究

如何构建开放式语文教学模式

王琪;37-38

有效创设教学情境,提升语文教学质效——新课程背景下的初中语文情境教学

李忙英;38-39

打破传统模式,优化语文教学——电教手段在语文教学中的运用

葛文霞;39-40

追寻美的三重境界——《做一片美的树叶》中的教学审美过程

阮彩伟;40-41

用好课文,找寻例子

郑英;41-42

如何指导学生有感情地朗读

范其红;42-43

此地有声胜无声——论朗读在语文教学中的运用

李慧;43-44

新课程理念下的初中语文教学浅谈

何婉银;44-45

校本教研让课堂绽放光彩

印治娇;45-47

“对话互动”教学在语文课堂上的运用

杨敏;47

讲究课堂提问艺术,有效引领学习思维

刘兆玲;48

小学语文课堂教学有效性与学生行为分析

莫莉;邹开乔;49-50

巧借描写引导学生阅读记叙类文本

陈青;50-51

利用学校图书馆资源,培养学生阅读能力

施月娥;51-52

对阅读教学新趋势的展望

申爱华;52-53

批注阅读,尊重学生的独特感受——《爱如茉莉》教学案例

张晖萍;53-54

引导自主探索,培养创新精神

叶美丽;54-55

语文教学中如何提高学生学习的兴趣

郭红丽;55-56

口语交际教学有效互动的探索

杨杰;56-57

在“活”的情境中“动”起来——口语交际《说说我自己》教学案例

苏红伟;57-58

作文教学与研究

在作文教学中培养学生自改作文的能力

冼春燕;58-59

激发学生兴趣,培养写作能力

李欣嵘;59-60

初中作文教学实践与思考

黄荣基;60-61

初中作文教学之我见

刘志宏;61

激发孩子写作兴趣,不妨这样试试——由一节作文课想到的

夏能彬;62

数学教学与研究

高等教育大众化背景下数学学科硕士研究生教育现状及反思

梁靓;束艳;63

独立学院高等数学教学服务平台建设研究与实践

黄秋和;64-65

高职类高等数学的模块化专题教学法

刘军伟;65-66

线性代数教学中需要解决的几个关键问题

许广魁;66-67

现代信息技术与数学教育关系的重构

邓璇;67-68

新课标下高中数学问题性教学理念的运用

王志壮;69

浅论学生创新能力的培养

常美娟;70

中学数学教学中的小组合作学习探究

闫光林;71-72

数学教学中的自主性学习

缪本香;72-73

生活知识引领数学,培养学生创新意识

刘芳琴;73-74

实施分层教学,提高教学效率

李桂明;74-75

新课标下高中数学课堂教学模式探究

王燕;75-76

良好课堂氛围在数学教学中的作用

颜波;76

论数学课堂教学中“玩”与学的有机结合

李莉;77-78

在课堂教学中,如何发挥学生的主体性

徐允爱;78-79

优化课堂教学,增强数学教学实效

陈文山;79-80

信息技术与小学数学教学整合探索

党元利;80-82

如何培养低年级学生认真审题的习惯

程玉玲;82-83

口算教学校本化,从“点状”走向“序列”

马晓明;83-84

如何让小学数学课趣味盎然

卢艳荣;84

小学数学学习如何通过课外活动巩固课内知识

吴玉生;85

数学教学生活化之我见

黄明艺;86

如何打造小学数学高效课堂

吕江洪;87

外语教学与研究

连接主义视角下微博与英语学习整合的思考

汪琪;88-89

从多媒体发展的三个趋势看博客在大学英语教学中的应用

任颂;89-90

论地方高师院校英语教育专业学生课堂教学技能的培养

赵海洋;谷香凝;91-92

听说教学法在基础日语课堂教学中的应用

刘晓杰;92-93

跨文化视角下构建多元化旅游德语教学模式

刘莉;侯婷;94-96

高职院校二外日语教学方法探究

王显丹;96-97

高校法语二外教学探讨

王玉;97-98

商务信函写作中的语境化策略

卜时红;袁泽礼;98-99

英语写作中的汉语干扰因素

刘欣凯;99-100

合作学习在大学英语教学中的应用策略

王丽慧;100-101

高职英语教学中如何对学生进行职业素质教育

吕小曼;101-102

非英语专业学生英语写作中的主位推进模式分析

弋亚娜;102-103

基于微博平台的高中生英语写作兴趣培养研究

金洁雯;104-105

RICH教学理念指导下的英语听力综合能力的培养

刘萍;105-106

听力理解与听力策略训练

徐琳琳;106-107

浅谈初中英语听力教学

慎东霞;108

职专生英语听力障碍探析

吴希茹;109-110

人名一定作专有名词吗?

王芳;110-111

培养语用能力,提高口语水平

杨天明;111-112

提高中学生英语书面表达能力的方法

姚玉凤;112-113

中学英语教学方法探讨

潘月红;113-114

谈无声语言在有声教学中的作用——小学英语教学实践与思考

朱鑫;115

“活”:小学英语教学魅力解码

王芳;116-117

体育教学与研究

我国高水平运动员人才培养模式研究

何文轩;117-119

基于全人教育需求的高校定向运动课程设计

张晖;119-120

对运动员心理耗竭现象的分析研究

吉朝霞;120-121

体育教学评价现状的不足及其对策

彭喜锋;121-122

高中体育素质教育与课堂教学

郭俊明;122-123

对新课程下体育课“课后小结”的反思

王海英;123-124

信息技术教学与研究

基于观测器的时滞系统故障诊断及动态故障可诊断性研究

吕新丽;李波;124-127

游戏开发应用中的“人工智能”课程教学方法探讨

杨艳;128

高校学生如何学习《VF程序设计》课程

张萃;129

中专计算机教学探究

杨丽娟;130

电子技术教学方法探析

倪明;131

职业技术教学与研究

引入“现代学徒制”后专业课教学要处理的几个问题——以中职汽车运用与维修专业为例

王于松;132

活塞气环装配机的方案设计与研究

赵军;孟伟勋;罗宏;133

模块教学法在《炼油工艺学》中的应用

管艳丽;134

政史地教学与研究

合理运用多媒体,打造优质政治课堂——《保护我们共有的家园》整合案例研究

许映霞;135-136

在职业中专政治教学中要引导学生参与研究性学习

钟珍;137-138

如何激发学生学习政治理论课的兴趣

华建兴;138

让流动的花朵在初中思想品德教学中绽放

朱进;139-140

学陶师陶,演绎有效课堂——也谈陶行知生活教育理论在初中历史教学中的运用

孙向红;140-141

转变教学理念,提高教学质量

李晨;142

从昨天到今天——历史教学中如何进行爱国主义教育

王莉;143

图示教学法应用于历史教学的几个原则

陈丽琴;144

历史故事在初中历史教学中的运用

徐侠;145

初中历史教学有效性分析

黄轩明;146

世界洋流空间分布规律的有效教学策略

杜家伟;147-148

地理教学中学生科研素质的培养

谢晖;148-149

地理教学中如何培养学习兴趣

任兰姣;149-150

理化生教学与研究

物理课堂教学中探究能力的培养与体验

冯光道;150-151

数字归纳在高中物理《静电场》中的应用

夏燕舞;152-153

一阶线性动态电路的分析方法

施建花;153-154

浅谈初中物理导学案的编写

赵腾翔;154-155

绿色,是化学教育应有的“性格”

蔡智慧;155-157

创设情境,让化学课堂充满活力

郑火锻;158

新课程背景下高中化学课堂教学的思考与实践

程慧;159

厨房中的化学——水的科学使用

年素华;160-161

高教高职研究

论学习型大学生思想政治教育队伍建设

刘冬冬;王凤仁;161-162

当代大学生道德素质现状及深层次原因探析——以苏北部分大学为例

江家佳;163-164

解释水平理论在学习中的应用

米雪;165-167

高职院校师生眼中的创业教育

田琳;167-168

新形势下如何做好班级导师工作

吴孟宝;169

高校辅导员职业倦怠影响因素及干预对策

吴晓云;170-171

恋爱中一般心理问题案例分析

姚俊;张霞;171-172

以高校在校生为主体的小型餐饮企业员工组织与管理研究——以南京化工职业技术学院“卡法咖啡屋”为例

车竹君;蒋芸;172-173

高职院校《思想道德修养与法律基础》课程实践教学存在问题及对策

何琦;174

基于高职学生职业素养培养方式的课堂教学探究——以广州南洋理工职业学院为例

刘定巧;175-176

隐性知识在物流管理教学中的应用

孙立成;176-178

如何提高学生的学习兴趣

丁沛;艾红娟;178-179

教育教学研究

中学生网络道德教育对策探究

刘立丰;179-180

谈教师人格魅力与学生人格发展

刘腊梅;180-181

中学图书馆如何更好地为师生服务

王宝珍;181-182

中学文化课后进生的“体育亚文化”形成机制探析

杨长清;182-183

爱,如此美丽

邵丽新;184

培育学生宽容之心,做快乐生活的人

张全有;185-186

如何教育疏导有心理障碍的学生

陈素芬;186-187

自由自在说科学,自然而然得“说法”——口语交际《身边的科学》课堂实录与点评

王秀玲;赵静;187-188

班级管理

谈班主任在班级管理中的“弱治”

毕长明;189

出类拔萃

员工帮助计划在国内企业管理中的应用与研究

刘志勇;190-191

浅谈“80后”员工管理

宋崇柏;191-192

关于再就业问题的几点认识

张文杰;193

深入推进二级教代会制度建设

刘松;194

我国农业信息化建设存在的问题及对策

颉国雄;195

糖尿病患者围手术期采用胰岛素泵治疗的护理体会

陈娟;陈兰英;196