教育教学研究

基于发散性思维培养的初中科学试题分析邱亦斌;1-3

以课程建设促进育人品质提升王国俊;4-6

小学科学思维能力培养策略探究吴运坤;7-9

初中科学项目化教学模式的开展策略分析杨建军;10-12

中心议题创设的“承”与“成”杨璐;13-15

关于通过弘扬劳动教育培育时代新人的策略分析俞佳艳;16-18

语文教学与研究

小学语文阅读教学多向性的策略研究陈滢芳;19-21

以备课组建设为抓手提升初中语文课堂教学有效性的策略研究董玮;22-24

学生在阅读中自由翱翔——高中语文阅读有效教学策略探究郭映红;25-27

情境教学法在小学语文教学中的运用策略探讨何晓琴;28-30

小学高年级写作教学路径探究李海春;31-33

小学语文写作生活化教学策略研究林晨晨;34-36

思维导图在小学语文阅读教学中的应用策略研究马爱莉;37-39

浅析如何点燃小学语文课堂三昧“真”火缪云;40-42

浅谈如何在语文学习中传承中国魂庞丽芳;43-45

小学语文批注式阅读教学的策略探究——以《牛和鹅》教学为例张明艳;46-48

浅析如何将心理健康教育融于小学语文阅读教学周行芳;49-51

核心素养背景下小学语文群文阅读教学模式创新路径探究朱更梅;52-54

数学教学与研究

多措并举提升初中数学教学效益的对策探究陈海燕;55-57

浅析如何理清分数学习的知识脉络郭益东;58-60

浅谈如何让数学融入幼儿各种游戏活动中何艳霞;61-63

数学核心素养视域下提升小学生问题解决能力的策略研究林荔香;64-66

寓教于乐 助力理解——小学数学游戏化教学策略研究凌超;67-69

浅析如何在探索几何概念的过程中发散学生的思维能力刘影;70-72

小学数学课堂教学中学生提问能力的培养策略探析卢雅叶;73-75

小学数学教学中数学文化的渗透路径探究马培才;76-78

基于智慧课堂的初中数学“微课”实践策略研究王朝晖;79-81

浅析如何在高中数学教学中培养学生的创新思维赵建民;82-84

培养初中学生数学学习习惯的有效策略分析朱晓苗;85-87

初中数学课堂中逻辑思维培养策略探究边俊科;88-90

外语教学与研究

初中英语课外阅读存在的问题和优化策略探究蒋旭娇;91-93

互动教学在高中英语教学中的运用策略探微李勇;94-96

浅析为何说让学与引思是深度英语课堂的“左膀右臂”李拯;97-99

基于2017版英语课程标准的高中英语探究式课堂教学研究潘婷;冯鹏飞;100-102

以多维度有效评价促进小学生英语学习效率提升的策略探究朱晓文;103-105

体育教学与研究

教育评价改革背景下的中学体育高效课堂教学实践路径探究陈少蓉;106-108

实现中小学体育课程“四位一体”教学目标的策略探究丁驰中;109-111

基于四位一体视角提升小学高段学生体能素质的策略探究任建丰;112-114

理化生教学与研究

高中物理学习困难的成因分析及应对措施探究陈涌光;115-117

初中物理实验教学的有效优化策略研究郝志贤;118-120

基于“e学习”下高中物理的教与学初探洪英兰;121-123

高中物理教学中创新能力的培养策略初探胡少平;124-126

关于核心素养下高中生物高效课堂的构建策略研究黄鹏;127-129

核心素养下高中物理校本作业的分层设计实践路径探究黄抒洁;130-132

导学案在初中物理教学中的应用策略研究李美玉;133-135

项目式学习在高中生物教学中的实施策略研究王雅慧;136-138

浅谈问题教学法在高中物理教学中的应用策略王玉梅;139-141

浅析初中化学自主探究实验活动的方法张小克;142-144

政史地教学与研究

高考评价体系下高中思想政治课教学留白对学生高阶思维能力培养策略研究蔡国寨;145-147

在小学道德与法治课中运用生活化教学内容的作用探究——以《生命最宝贵》一课为例龚羽;148-150

核心价值观视阈下小学道德与法治教学策略探讨杨秋;151-153

幼教天地

立德树人视角下红色资源在幼儿园德育教育中的创新应用方式研究陈洁琴;154-156

幼儿教学中有效开发与利用家长助教资源的策略探微刘剑;157-159

浅析幼儿园艺术教育联系幼儿实际生活的策略马燕芝;160-162

幼儿教育中培养幼儿自信心的策略探究王旭;163-165

课程游戏化背景下幼儿园生活化环境创设策略探究张燕春;166-168