语文教学与研究

初探借力融媒体创新小学语文阅读能力的多维评价方式陈美玲;1-3

语文课堂向课外拓展延伸的教学策略研究陈潘春;4-6

小学语文核心素养的课堂实践方法研究林翠梅;7-9

信息技术与小学语文阅读教学深度融合的实践研究柳丽阳;10-12

小学语文经典古诗文诵读教学策略研究潘广英;13-15

精读教学在初中语文教学中的应用策略探究王翠微;16-18

核心素养下小学语文高效课堂的构建策略研究王秀云;19-21

浅谈小学语文有效教学的策略构建与应用席广荣;22-24

“撮语带面”古诗教学谈——以《茅屋为秋风所破歌》教学为例谢云燕;25-27

养成教育渗透于作文教学的路径探究于洪清;28-30

实践取向下“小学语文教学法”课程改革策略分析张云,;31-33

小学语文教学中课外阅读的重要性及教学策略分析郑红珠;34-36

数学教学与研究

核心素养导向下的初中数学概念教学策略研究葛秀康;37-39

小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略探究李咏梅;40-42

浅谈小学数学教学中如何培养学生的探究能力林艳辉;43-45

小学数学复习教学方法探讨饶遇斌;46-48

构建促进学生深度学习的小学数学“说理”课堂的实践研究肖美蓉;49-51

让数学日记更有“数学味儿”——浅谈记小学数学日记的指导策略徐雅玲;52-54

多媒体环境下初中数学教学中核心素养的培养措施研究周宝凤;55-57

由木见林 素养为本——浅析“导数”单元起始课的教学设计与思考庄少玥;58-60

谈几何画板与初中数学教学整合的实践应用策略马海玉;61-62

生活情境在小学数学教学中的运用策略分析郑惠贞;63-64

浅析如何利用草稿纸提高小学生计算能力苏虎槐;65-67

外语教学与研究

基于学科核心素养的高中英语阅读教学策略研究樊书武;68-70

小学英语课堂教学中导入法的实践路径探索葛芳芳;71-73

浅析如何培养初中学生的英语自主阅读能力林美香;74-76

教育信息化背景下打造初中英语阅读高效课堂的策略研究张云珠;77-79

思想理论研究

人文教育在小学道德与法治教学中的渗透路径探究陈美旋;80-82

综合性教学活动在初中道德与法治课中的实施策略探究兰继伟;83-85

核心素养视域下的初中道德与法治课堂教学方法研究杨清泉;86-88

基于生活化思维的初中道德与法治教学模式的探讨叶其宏;89-91

提高小学三年级道德与法治教学有效性的策略探究郑天斌;92-94

体育教学与研究

高中体育教学中核心素养培养策略探究漆斌;95-97

高中体育教学中强化体能训练的路径探讨许泓佳;98-100

理化生教学与研究

基于创新的视角浅析初中化学实验教学对学生整体化学素养提升的作用陈艳萍;101-103

初中化学实验微课运用于实验教学的策略探讨刘乾阳;104-106

物理学史渗入初中课堂培养学生核心素养的策略研究马佳麒;107-109

浅析如何解决生物教学中光合作用和呼吸作用的图表问题马婷;110-112

高中化学之化学实验教学方式探究潘小军;113-115

提高初中生化学实验探究题解题能力的途径研究王韩祯;116-118

初中物理实验教学中学生学科核心素养的培养策略研究徐建丽;119-121

分组合作教学模式在高中化学课堂教学中的实践策略探究高姗;122-123

政史地教学与研究

时空观视角下的中学历史教学探析陈英;124-126

核心素养下历史故事在初中历史课堂教学中的应用策略探究陈智武;127-129

初中历史课传承中华优秀传统文化的实施措施探究——以部编版七年级上册《百家争鸣》为例黄鹤;130-132

传承与教育——中华优秀传统文化在初中历史教学中的渗透策略研究潘月玲;133-135

基于多种教学模式的初中历史教学方法研究原晓锋;136-138

高中生涯规划与政治学科教学融合的实践策略研究郑少群;139-141

艺术教学与研究

高中音乐新课程教学中对《音乐鉴赏》与《歌唱》模块教学整合的策略研究何伊莎;142-144

基于核心素养探析小学美术校本课程的开发和实践赖江华;145-147

幼教天地

儿童创意戏剧与区域活动的有机结合策略研究姚志霞;148-150

幼小有效衔接的班级管理实践策略研究陈宏惠;151-153

对当下学前教育师资培养的策略思考何巍;154-156

浅析生活化教育背景下的绘本阅读——以幼儿种植活动为例卢靓;157-159

出类拔萃

探究农村留守儿童对家庭教育的需求何宏;160-162

劳动即教育——浅谈幼儿园劳动教育实践廖丹丹;163-165

融生活于教学 汲经验以建构——初中科学教学生活化的实践策略研究莫微佳;166-168