考试研究

现代技术手段在中考招生考试工作中的作用

徐建成;

深化实践教学和考核模式改革,强化学生实践能力培养

郭必新;

一份农业院校英语口语测试调查数据的分析

何淑琴;

江苏省计算机等级考试(一级B)分析与教学建议

黄贤立;

2010年高考政治学科中计算题解析及启示

孙凌云;

从中考试题看地理课堂教学

丁月珍;

题型研究

在习题课教学中如何发挥典型题作用

李磊;

应用数学知识解生物学题

李树民;

教材研究

关于高职院校教材建设的思考

徐鹏;王少明;

新课程理念下怎样灵活、创造性地使用教材

王蔚然;

活用《牛津英语》教材,提高学生综合能力

艾伟;

教改研究

就业导向下高职院校实践教学体系的改革

王海波;

英语专业现状及其改革方案

张晓娟;

《无线电基础》课程教学改革浅探

吴亚萍;

浅析中职会计教学的课程改革途径

仇亚琴;

汽车服务工程专业少学时《机械加工基础》课程教学改革的研究

严桃平;

谈中职学校电气工程训练教学改革

马世光;

儿科教改应突出学生创新能力的培养

张强;

教育视野

论中国国际学校的发展现状

林芹;

师资建设

如何做一名合格的大学教师

韩夫亮;周平;苏发院;

浅论高职院校思想政治理论课教师素质的提升

苏云波;

文学语言学研究

《红楼梦》的悲剧精神

张丽丽;

《文心雕龙》对现代话语分析的启示

胡晓萌;

爱之深,恨之切——浅析《呼啸山庄》中的爱恨情仇

张文静;

人类文明的疮疤——对J.M.库切小说《耻》的后殖民主义研究

王苗苗;

种族歧视的历史文化烙印——记忆理论视角下解读《野草在歌唱》

叶开艳;

从《白象似的群山》中解读“冰山原则”

李静;

功能翻译理论在任溶溶儿童文学译作中的体现——以《夏洛的网》为例

周晓枫;

从《买花》英译看译者主体性

海镇;

文化观视阈下的中国英语——以汉英新闻翻译为例

高婷;

以“归化”和“异化”的视角看政治文献中中国特色词汇的翻译问题

芦毅;甘晓丹;古明;

论英文影视作品的翻译

程墨芳;

从功能目的论的视角看英文电影片名的翻译

吴萍萍;

浅析英汉颜色词的文化内涵

关丽芳;

英文报刊标题常用修辞格的归类总结

孙红梅;

英汉广告互译中的语用失误及语用策略研究

陈维维;

文化艺术研究

例谈钢琴套曲《四季》中断奏和连奏的运用

佟宇飞;

数码时代的插画设计初探

燕杰;

哲学史学研究

早期中美文化外交中美国传教士的角色探析

刘景;

语文教学与研究

论“反向教学理念”——兼谈苏轼的多种人生观

梅燕;

关于提高幼师专业学生文学审美能力的教学尝试

陈小美;

教育新政背景下农村中学课程资源的开发和利用

张海燕;

模糊理论指导下的中学语文语感教学策略

赵萍;

在语文教学中应重视语感的培养

张雪梅;

试谈高师语文背诵教学

沈丛;

对初中语文教学有效性低下的原因剖析与建议

胡志明;

初中语文“语感培养”型教学构想

丁建华;

对提高职业中学语文教学质量的几点思考

蔡亚平;

扬起“兴趣”之帆,驶进“高效”语文课堂

宋飞;

让自主学习成为一种习惯

李梅;

语文教学与快乐学习

周建;

论小学语文教学中的审美教育

高明军;

高效:语文课堂的永恒主题

陈一琴;

语文教学中如何渗透科学教育

丁振科;

在兴趣中提高小学语文课的有效性

章朝育;

让学生表达真情实感——对课程标准下小学语文习作教学的思考

张文彬;

谈谈观察与作文的关系

章寒梅;

提升低年级写字教学品质之我见

徐永祥;

贴近生活,开源导渠,加强指导——让学生乐于写、有的写、懂得写

吴友钧;

艺术中专学生口语交际能力培养刍议

王秋红;

如何激发学生的写作兴趣

陈景华;

数学教学与研究

高等数学中一般化化归思维方式的应用

傅小波;

以问题解决为主导教学模式的尝试

冯振中;

高师数学教育实习中存在的问题及对策

胡丙林;

平面图形到立体图形的推广

董晓媛;

平面向量在解题中的运用

陆文超;

在职高数学教学中培养创新精神的几点思考

张宝珍;

论数学教学对学生创造性思维能力的培养

邱利娟;

中学数学教学中学生思维能力的培养

童静端;

对概率一章的教学反思

李玉平;

数学课堂教学中的“四性”有效导入法

姚素丽;冯晓梅;

浅析初中数学课堂导入艺术

吴秀珍;

打造灵活课堂,进行有效教学

陆健;

例谈数学课堂教学中的“情境创设”

曹芮;

注重个体特性培养,提升高中数学课堂教学实效

胡佃宝;

在数学教学中渗透“探究”理念

黄志平;

创造学习环境,让学生参与数学

王迷玲;

带着情感去教数学

赵红霞;

进行有效教学,提高教学质量

李安华;

如何培养学生的数学阅读能力

徐瑞;

怎样轻松学中职数学

卞红霞;

强化合作交流,倡导有效开放教学活动

李成;

分配问题的几种类型及其解法

邓健;

优秀教案所带给我的不一样的启示

周成云;

“分数的初步认识”中若干问题的探讨

朱琴;

小学数学教学中激发学生学习兴趣的方法与研究

郭冬霞;

生活化:小学低年级数学教学的至真追求

陆彩霞;

低年级数学教学引导学生自主学习策略摭谈

高月华;

低年级数学研究性学习的有效策略

章颖;

外语教学与研究

社会因素与大学生英语学习态度的相关研究

李晓婵;

如何将语篇分析理论应用到大学英语阅读教学中

李亮;

语用预设对英语阅读教学的启示

鲁青;

心理语言学理论在英语快速阅读训练中的启示

南昕嵘;

运用词类转换技巧,提高大学生翻译技能

闫文婷;

论企业介绍的汉英翻译

彭丽巍;

独立学院英语专业写作教学方法初探

李婷;

高职文理科学生英语学习策略使用比较研究

来东慧;陈伯敏;

如何培养非英语专业新生学习英语的良好习惯

刘瑜;

Problem-Based Learning教学法在大学英语综合教程教学中的运用

刘艳;张敬火;

论高职学生英语应用能力之培养

王晓娟;

商务英语教学中的案例教学法

沈霞;

借鉴自我调控学习理论培养学生听说能力

李玉洁;

浅议搭配与英语学习词典

原晓艳;

新课程下高中英语标点符号教学的意义与应用

张邓莉;

中国英语学习者情态动词滥用的语义层面探究——基于CLEC和FLOB语料库对比分析

潘静;

模糊语言策略在外贸英语函电教学中的具体应用

张坤;

词汇习得研究与英语教学

周凤玲;陶磊;

高职院校英语专业语法教学浅析

贾兴旺;李东才;

此时无声胜有声——谈体态语在初中英语教学中的巧妙应用

张莉;

论高职学生英语听力学习的策略

谢咏梅;

利用慢速美国之音提高高职学生听力水平

王振宇;

网络环境下大学英语视听说教学新模式研究

杨丽君;

对中专英语多媒体教学的反思

周承东;

计算机辅助英语教学的误区及对策

伍娜;

忽视情感互动,导致英语课堂师生关系失衡

张婷;

构建和谐灵动的高中英语课堂模式

徐晓星;

Warm-up活动让学生在英语课堂中动起来

杨宁;

论英语课堂教学的有效性

邱馨;

外语焦虑与口语水平相关性研究述评

薄蓉蓉;

论情感教学策略在高中英语口语教学中的运用

王红艾;

任务型教学法在中学英语口语教学中的应用

彭俊;

初中英语口语互动教学优化策略探析

向勤;

人教版新高中英语使用现状调查

吴珍;

中职英语教学环境下的德育探索

杨素文;

英语教学与多元文化交际能力的培养

丁芳;

高中英语教学中学生积极情感态度的培养

赵艳凤;

新课程下的英语自主学习教学设计

沈娟;

基于中学生英语个体差异学习发展的探析

韩志昌;

体育教学与研究

构建大学体育课程“3+4”创新教学模式的探索——以“阳光体育运动”为背景

全晶;

体育教师在教学中应注意的几个问题

孙瑞生;

在体育教学中进行思想品德教育的方法

姚大义;

体育教学中学生体育兴趣的培养

柳秀兰;

休闲体育资源的梳理与研究

邓毅;

浅析技工学校体育教学中的挫折教育

王森;

双手前抛实心球的最后用力

李媛;许坤明;

科学“放羊式教学”在体育教学中的运用

张蕾;

中专体育教学中师生互动勿忘弱势群体

马艳;

信息技术教学与研究

软件服务外包环境与高职院校计算机专业学生就业问题的研究——以校企合作为抓手

周娟;

移动Web应用程序的开发研究

李坤;邓波;

谈谈多媒体课堂的教学策略设计

马红敏;

成人英语培训教学中多媒体的应用

许海晶;

网络环境下“数控机床及应用”教学设计研究

李艳霞;王晓丽;

政史地教学与研究

以情触情,以境生情,以评激情,以行促情——思想品德课中激发学生情感的几种做法

卢德玉;

高中思想政治课堂情境创设有效性思考

王慧茹;

创新性历史思维之我见

王海华;

让学生兴趣盎然地畅游历史长河

陈青;

激发兴趣,学习历史

林起汛;

如何开展高中历史教学

李晓梅;

初高中历史学习衔接情况调查

郑铭固;

理化生教学与研究

新课标下高中物理教学中学生科学素养的培养

陈令峰;

参考系选择的妙用

郭振文;

“自学互帮导学法”在初中物理课堂教学中的运用

杨特兰;

高校化学实验室开放教学模式的思考与探索

张敬爱;

如何激发学生学习化学的兴趣

卞中祥;

如何调动学生学习生物学的积极性

白伍洲;

创新理念,让职高生物教学生动起来

潘金凤;

浅论多媒体在生物教学中的作用

秦廷合;

高教高职研究

师范院校“思想政治教育专业教师能力发展实验室”建设方案

全燕黎;

将“学习过程评价体系”应用于“PBL”模式的构想

杨峥;

浅析教育消费主义的具体体现及其负面影响

黄牡丹;

大学生主观幸福感研究——以江苏大学为例

牛翠珍;杨宸忻;

高职院校图书馆建设的研究

许铿年;

高校贫困生弱势心理成因及对策

刘勇;

大学生网络成瘾状况与人际交往的相关研究——以软件学院学生为例

詹海都;张广金;施玉青;叶秀枝;

高职环艺专业设计素描课程考核评价方式的探讨

葛禹婉淇;

在病理生理学实验教学中开展创新性实验

陈琼霞;张磊;

对护理本科生实施双语教学的困境及对策探讨

杨茜;

关于高职高专《塑料成型工艺与模具设计》教学的几点思考

王洪珍;

教育教学研究

陶行知创造教育思想新论及现实价值

郑世俊;

中小学校园文化建设略论

韩朋;

网络环境下学校德育工作的新方法

向燕羚;

基于校本和谐文化建设的探究

邱文荣;

中职德育信息化教学思考

孔银芳;

如何加强中学生荣辱观教育

周玉梅;

试论师生同感归属的有效建立

周敬谋;

班主任在现代机电教育应用中的误区分析教学

丁才林;

做学生的爱心使者——对一位后进生的成长体会

杨晓玲;

关注学生非正式群体

陈静;

学校的安全工作人人有责

梁树秋;

时间管理与记忆效率——《市场营销》的学法探析

张晓伟;

小议目标交际课堂教学模式的应用

郑荣亮;

自主、合作、点拨课堂案例分析——结合“就业维权之道”的教学来分析

申巧林;

中学生学习兴趣的培养方法

唐睿奇;

如何培养学生自主学习的能力

杨绍清;

我是共和国的公民——《小学品德课程中法制教育的实践研究》课题教学案例

孙玉富;

谈《机械基础》学科中学生创新能力培养策略

王正华;

融情境教学于小学美术课堂教学中

郑亚娜;

出类拔萃

如何确保现代信息化档案的安全管理

王帆;

关于废旧电池回收状况的调查

陈安庆;

档案信息化现状及发展刍议

蔡华;

我国会计准则制定模式的分析和比较

冯健;