考试研究

高考英语高分听力答题秘诀

张金海;

首因效应在英语命题演讲中的应用探究

刘静;田文建;顾艳春;徐丹;

对一道高考试题的再思考

时玉华;

高考地理对地球运动知识的综合考查——巧用“侧视光照图”突破地球运动教学难点

周旭民;

如何备考地质灾害

张艳果;

大学英语口语考试与大学英语课堂教学

王龙;

论职高学生参加自考的机遇和意义

马仲林;

如何整体把握中考阅读记叙文的内容

黄之海;

十年一剑今出鞘——谈自然科学基础学科实验技能的考核措施

陈军;

谈新课程背景下小学英语试卷的编制

郑彬;

题型研究

化学开放性实验题浅析

肖双喜;杨光强;

师资建设

新课程背景下实验师资队伍建设的对策研究

马耀灵;

高职院校教学秘书队伍建设探讨

任禾;

试析如何成为有效教师

周艳;

教改研究

大学英语改革背景下个性化教学的提出与实施

陈坤兰;

浅析高职公共英语教学改革中存在的主要问题

吕芳;

商务英语听力教学改革设想

佘桂婷;

中职德育课教学改革初探

龚淑弘;

试论我国艺术课程发展和改革目标——兼论孔子乐教思想对当今艺术教育改革的启示

张晶;

观察 模仿 反思 创新——例谈思想品德学科课程改革的路径

刘永森;

正确处理新课改下数学自能发展教育的四大辩证关系

蔡泽;

新课程改革背景下农村高中的化学有效教学

邵久贵;

教育视野

美国大学生汉语学习目的调查

刘宁;

教材研究

教师必须爱上新教材

魏晓姗;

文学语言学研究

帕斯捷尔纳克:沉思的灵魂

郑丽丽;

海明威《永别了,武器》叙事策略

王晓霞;

《银冠》的犹太性主题

代丽春;

“破茧而出”——试析托尼·莫里森《宠儿》中的人物

高艳;

从《初雪》中的“and”句及其译文看英语之“形合”与汉语之“意合”

杨南翎;

关于公共标识的汉英翻译问题的探究

魏延丽;

从英汉颜色词解读中西文化

秦艳荣;

文化艺术研究

现代茶文化及其功能分析

韩莹;

马肖:“新艺术”的首席权威

张峰;

浅析拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》的创作特征

石莹;

哲学史学研究

梭罗的简单生活理念及其当代意蕴

辛艳慧;

由生态问题产生的原因分析

邹厚亏;

语文教学与研究

让语文教学变得鲜活灵动

史红梅;

情境教学法在中学语文教学中的应用

刘文嵩;

中职语文教学探微

刘劲松;

放下教材教语文

朱宏颢;

话说“问题式教学”之“问题”

梅艳;

怎样培养语文学习的兴趣

李国旺;

语文课,你让学生“动”起来了吗?

朱莉;

语文课堂设疑的点滴体会

孟颖;

“动态生成”:展现课堂亮丽的风景

陈琴芳;

试谈小学语文课堂中的提问

祖云鹏;

在期待中阅读,在阅读中生成——“名著阅读”教学随笔

孙萍;

小学语文阅读教学中的美育渗透

邱佳伟;

让作文教学回归生命主体意识——个性化作文教学之我见

廖善金;

谈谈中学作文训练的时限

刘小玲;

如何改变初中作文教学的低效状况

丁瑞环;

开展愉悦作文教学,培养学生作文能力

沈月春;

对高年级学生习作评价的思考

时呆闹;

让孩子轻松走入写话世界——二年级写话教学的几点尝试

申建凤;

让低年级学生深爱“口头作文”

陈赛意;

数学教学与研究

如何判定二元函数的可微性

黄激珊;

函数极限两个重要定理的教学方法初探

刘金魁;王开荣;

渗透数学思想方法,提升后继学习能力

王小菊;

重视数学思想的教学,提高军校数学课程的教学质量

鲁洁;童波;

浅析数学教学中如何进行思想素质教育

郭金伟;

中学数学建模简论

杨芬;

《有理数乘法法则》一课的教学感悟

江英;

教师如何全面提高学生的数学成绩

王国刚;

课堂教学重在能力的培养

杨昌海;

进得来,留得住,学得好——谈数学学习兴趣的培养

孙艺;

对数学课堂“提问”有效性的探索和思考

刘小柽;

抓住课堂教学过程,提升高中数学教学效益

陆娟;

浅析初中数学课堂教学的体会

康孝白;

小学数学课堂教学中的情景设计

郑玉白;

也谈小学数学课堂教学的有效性

刘玉汝;

追求有效的数学课堂

林添进;

精心预设,有效生成

吕同林;

探究初中数学学习方式的策略

殷峰雷;

初中数学教学中学生创新思维能力的培养

刘永星;

初中数学教学要注重数学应用能力的培养

李向萍;

初中数学开展研究性学习的体会

谢术彦;

导而弗牵——如何准确把握数学教学原则

夏珊珊;

小学数学教学中发展学生创造性思维的方法

郑少波;

创设情感通道,促进情感体验——《生日快乐》一课的趣味数学教学反思

杭燕;

浅议小学数学练习设计的有效策略

康月珍;

数学分层次教学的策略与反思

丁学文;

小学数学分组教学策略浅探——谈小班化教学

南维;

外语教学与研究

概论大学英语教学与大学英语学习的影响因素及其他

秦莹;

论高职学生英语学习自主性的培养

赵佩莹;

通过网络平台促进大学英语听说课中文化学习的自主性

赵倩;

概念整合理论对“idea”在英语习语中的隐喻阐释

熊乐;

从概念隐喻看大学英语词汇教学

李娜;

矛盾中的不矛盾——谈矛盾修饰法在英语语言世界中的广泛运用

蒋春玉;

第二语言产出性词汇习得中存在的问题及对策

顾小亮;

语料库与大学英语教学

陈薇;

浅析如何教授大学英语词汇

张帆;高珏;

英语词汇学习策略现状分析及对教学的启示

张鸿雁;

高职商务英语专业学生英语词汇学习策略研究

曹晓慧;何芳;

形容词“甘い”的多义表现——从“辛い”的反义词角度

郑丹;任海丹;

要重视高中英语的语音教学

张梅;

着眼思维过程,提高英语写作实效——高中英语写作现存的问题及对策

黄箐;

寻求有效途径,促进中学英语写作教学

陈婉英;

RICH视角下非英语专业视听说教学模式初探

张冰;

如何提高大学生英语听说能力

杨丽君;

运用图式理论,构建高职英语听力教学模式

沈化;

浅析大学英语口语学习

刘蕊;

职业院校学生在英语学习中所受影响因素研究

郑丽;薛冰;

独立学院大学英语教学存在的问题及对策

段亚莉;

独立学院专门用途英语ESP教学初探——以旅游英语为例

许红;

高职高专英语优化课堂教学之我见

吴丽娜;

激活“动态生成”,建构灵动课堂

冯玉宝;

有效引发思维是打造高效英语课堂的关键

许培松;

改进教学方法,提高课堂质量

张明启;

走出高中英语课堂中启发式教学的误区

张耀东;

杜威活动课程的本质特征及其对我国中小学英语课程实施的启示

周公良;

设计先行组织者,提高中学英语教学有效性

唐瑛;

教师行动研究在初中英语教学中的应用

沈燕;

合理运用评语,使英语教学高效高质

曹艳;

让精心设计的板书为英语多媒体教学锦上添花

郜红英;

技工学校数控英语的教学思考

舒奋;

如何培养学生学习英语的兴趣

宋茹;

体育教学与研究

体育管理与学生管理的新探索

孙书宗;

高职院校如何把人文素质教育贯穿于体育教学

代秀付;

农村学校体育与社会主义新农村建设和谐发展对策研究

高志红;葛会欣;袁玉涛;

中等职业学校体育课如何为专业服务的实验研究

汪治江;

论在体育教学中“笑”的好处与作用

郭丁铭;高瑞芳;周坤哲;

陕西省普通高校大学生体育消费现状与对策研究

何黛;孙蔚;刘长江;

三人制篮球在应天学院开展的可行性研究

杨东;

争抢篮板球的基本训练方法

张军委;

再论短跑途中跑技术动作周期的划分

阴洪峰;张晖;马辉;

放松技术在中学短跑训练中的应用

杨飞云;

基于学生体质健康测试结果对高职体育教育教学的几点思考

范怀轲;

体育教学中学生“逆反心理”探析

陈黎明;

山东水利职业学院学生身体形态测试结果分析

赵紫衡;

浅议高校体育教学与学生心理健康

樊月平;

信息技术教学与研究

如何提高学生学习计算机的兴趣

麦承伟;

探究中职单片机“串转并”教学方法

邵康田;王玲;

“任务驱动”教学模式在MCGS组态课教学中的应用

耿瑞芳;曹辉;马永华;

企业实施会计电算化的问题及对策

宋伟;

数控项目教学法的应用

赵春辉;

初中信息技术教学浅见

孙桂玲;

让“兴趣”贯穿于整个教学过程——浅谈如何上好小学信息技术课

杨华;

政史地教学与研究

祈求生命的美丽,期许人性的回归——对政治课堂中“情感态度价值观教育”的再思考

陈红艳;

论政治课教学中的研究性学习

寇永书;

巧设情境,激活政治课堂

沈萍;

如何变“合坐”学习为“合作”学习——初中思想品德小班化合作学习探索

戴海青;

参与式教学在初中思想品德课中的运用

丁和余;

生活:品德课的源泉

周素琴;

让“兴趣”引领学生进入历史之门——谈初中历史课堂的激趣

李文华;

理化生教学与研究

提高学生认知结构可辨别性,促进大学物理教学

李阳;

高中物理探究性教学研究

刘传飞;

新课标下物理课堂教学的几个原则

吴鑫;

多媒体技术在初中物理教学中的应用

孙毅;

如何有效激发初中学生学习物理的欲望

严如柏;

分析化学教学法中的几点建议

贾纪萍;黄亚瑾;赵丽;丁宁;

如何有效进行高三化学后期复习

范守潘;

问题式学习在中学化学教学中的运用

张晓红;

原电池电极反应式的书写方法和技巧

刘建厂;

提高生物化学课堂教学有效性的实践研究

耿立英;张传生;

生物课堂教学中“问”的技巧

孙冬慧;

例谈问题教学法在高中生物教学中的应用

陈明;

高教高职研究

关于加强高校思想政治工作的几点感想

薄艳莉;崔亮;

以职业素质培养为中心的高职院校学生教育管理模式论纲

周月友;刘东风;

高职指导老师做好学生管理工作的方法与技巧

刘洪梅;

谈高职院校精品社团发展之路

羌华;

内外并举促进高校学科专业发展

杜娟;

以培养应用型人才为核心加强独立学院教学质量建设

姜微;

论高职院校机电一体化专业建设

谭宪云;

新时期高校学生干部心理素质现状调查与研究

仇小梅;胡征;胡艳萍;欧阳伦四;

浅析医学专业学生就业出路及就业指导

莫丽琴;

由一份成绩单引发的思考

林凌敏;

五年高职精读课教学探究

李慧敏;

《中国近现代史纲要》教学浅议

张义;

莫扎特钢琴奏鸣曲演奏与教学中的风格把握

许媛媛;

评析暗示教学法的心理学基础

薛东梅;

位温梯度公式的推导及位温法大气稳定度的判定

田立江;王丽萍;

论审计教学中新模式的应用——以原始凭证为载体、课堂演示为手段的教学新模式

李新;

管理学双语教学探讨

彭雪红;

学好《建筑力学》的几点体会

葛富文;

教育教学研究

利用马斯洛需求层次论解决学习兴趣问题

谢飞;

当前青少年道德、法制教育存在的问题及解决办法

姜桂金;

关于中等职业学校学生自我教育能力的培养

訾敏;

沟通是打开90后学生心灵之门的钥匙

金梅;

如何善待外来务工子女

王建军;

一个不应忽视的群体——谈单亲家庭子女的教育

李仁华;

让书香伴我们成长

杨艳;

善于原谅学生的错误是教师的美德——谈“问题生”转化的方法

宋新安;

关于转化后进生的一些设想

周海平;

生生互动:让学生真正成为学习的主人

陈宜冰;

情境法在美术鉴赏教学中的运用

张家鸿;

新课标理念下高中音乐鉴赏教学探微

谢莉;

新课标背景下农村初中音乐的生活化教学

徐海拉;

关于中职《法律基础知识》教学的看法

孔德容;

新课标理念下的作业优化设计

叶秀;

如何提高小学课堂教学的有效性

王玉敏;

班级管理

关于高中班主任工作德育实效性的探索

张玲;

把心理辅导工作结合到班主任实际工作的案例中去

宫政;

怎样轻松当班主任

陈丽章;

心理健康应从班主任做起

吴梅芳;

幼教天地

幼儿社会公德教育点滴谈

郭燕娜;

帮助幼儿学会分享的教育实施策略

沈琳;

出类拔萃

现代中小企业如何进行有效的成本控制

兰英;

景代二村房屋建筑式样变迁的调查报告

杨晓培;曹华伟;