教育教学研究

核心素养导向的高中生生涯教育课程体系构建研究

范小青;1-2

高中生良好阅读心理的培养策略分析

王栋;3-4

基于核心素养的中学生综合素质培养研究

温世玲;5-6

巧引“有效争论” 让阅读策略在思维碰撞中扎根——以部编版六年级上册第三单元为例

蔡珍妮;7-8

核心素养下的小学生推理能力培养策略研究

韩清玉;9-10

构造说理课堂、培养学生说理能力的方法分析

李丽华;11-12

基于微信平台支持小学家校沟通的优化策略

李芸;13-14

农村留守儿童自主学习习惯培养与研究

田丽;15-16

单亲家庭小学生心理问题疏导策略的研究

杨建霞;17-18

小学心理健康教育活动课课堂教学存在的问题及对策分析

郑华蓉;19-20

语文教学与研究

新课改下高中语文作文教学的问题与对策探讨

许雪娇;21-22

小学高年级语文课外作业的优化策略研究

蔡丽婵;23-24

浅析中学语文课文审美教学中的感悟

陈炼;25-26

提高农村学生作文水平的有效途径探究

郭美河;27-28

小学语文课后作业提升策略研究

胡东明;29-30

小学语文写作生活化教学策略研究

黄毅虹;31-32

小学语文“主题带多篇”群文阅读教学策略探析

霍兴芬;33-34

新课标下初中语文名著阅读教学策略浅谈

蒋喜军;35-36

对部编教材背景下小学语文集体备课过程和方式的思考

金芳萍;37-38

浅谈新核心素养下如何提高小学生的阅读能力

赖宝花;39-40

先秦诸子散文教学中对学生“责任担当”意识的培养策略探究

李凯军;41-42

解锁复述教学的密码——以统编版三年级语文为例

林淑静;43-44

中华优秀传统文化渗透于初中语文教学的对策探究

王海军;45-46

小学语文单元教材分析及教学策略探究

王彦俊;47-48

试论小学语文居家阅读教学方法和策略

王玉龙;49-50

小学语文在线辅导凸显人文性的探究与思考

魏美珠;51-52

多种方法构建自主性初中语文课堂的策略思考

杨亚闽;53-54

浅谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

张文姬;55-56

基于问题学习的语文课堂教学模式研究

郑景景;57-58

数学教学与研究

造氛围、搭平台、蓄动力——初中数学课堂教学中学生创新思维的培养路径探究

姬映斗;59-60

小学数学教学中的生长模式探究

金斌;61-62

浅析小学高段数学如何加强错题的整理与应用

蓝进龙;63-64

浅谈思维导图对提升小学生数学复习效率的影响

刘丁录;65-66

优化小学数学课堂教学、提高小学数学教学质量的措施分析

马玉洁;67-68

基于信息化的小学数学图形教学运用希沃白板的措施探究

施清芬;69-70

基于信息技术支持下的小学数学课堂分层教学有效策略

陶爱红;71-72

浅析小学数学如何渗透数学思想和数学方法

童恬静;73-74

基于核心素养的小学数学情境教学策略研究

魏翠花;徐建保;75-76

浅析如何在高中数学教学中培养学生的解题能力

魏佳军;77-78

挖掘生活素材开发小学数学课程资源的途径分析

辛海霞;79-80

浅析归纳推理在小学数学教学中的应用

许淑凤;81-82

问题驱动 自主探究——浅析如何构建凸显“问题意识”的小学数学课堂

薛梅;83-84

新课改背景下初中数学有效教学的策略研究

张宝瑛;85-86

在小学数学教学中培养学生思维能力的方法探究

赵潇航;87-88

外语教学与研究

分层教学法在初中英语阅读教学中的运用效果探讨

卞云珂;89-90

浅谈新课改背景下中学英语阅读能力的现状及改进方法

陈妍蓉;91-92

以“微”促教——用“微课”助力小学英语教学的方法探究

丁成丽;93-94

提高小学生英语单词拼读能力的教学方法探析

黄明钦;95-96

小学英语绘本教学问题及原因分析

林凤霞;97-98

主题语境设计在高中英语教学中的应用策略研究

杨娟兰;99-100

信息技术教学与研究

浅谈中小学信息技术教学微课视频类型

董卫;101-102

巧借信息技术打造精彩美术课堂的方法分析

苏志刚;103-104

基于微信公众号的交互式课堂及教学模式探索

张阿鹏;105-106

理化生教学与研究

核心素养视角下玩具在中学物理教学中的创新性应用探究

包宇;107-108

浅谈初中生物教学中的“土”方法

蔡永乐;109-110

基于能力发展导向的初中生物实验设计题评分标准的编制策略研究——以“光合作用”为例

陈民兵;111-112

初中化学教学中趣味化学实验的应用策略探析

樊淑萍;113-114

新高考背景下高中化学课堂“主导——主体”教学理念的思考与探索

王小军;115-116

论趣味化学实验在初中化学教学中的应用

张小龙;117-118

高中化学高效课堂的形成策略分析

周鹏;119-120

政史地教学与研究

高中历史假期作业的多元化评价略谈——以一次研学作业为例

曹彩红;121-122

以史为鉴 传承经典——核心素养视角下初中历史高效课堂的构建策略分析

伏勇;123-124

高三地理一轮有效复习策略探究

林绍苍;125-126

初中地理教学中乡土地理课程资源利用方式研究

曹振华;127-128

三维目标下的初中历史教科书插图运用策略探讨

陈燕华;129-130

浅谈纪录片在地理教学中的应用

黄雅君;131-132

高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究

刘刚;133-134

“互动探究课堂”背景下初中道德与法治教学途径分析

钱玉龙;135-136

核心素养视域下高考地理复习课堂教学实践研究

谯荣霞;137-138

中学地理教学情境创设与人文地理素养的培养策略分析

徐斐;139-140

浅谈初中地理教学中的国家版图意识教育

杨燕女;141-142

艺术教学与研究

探析小学美术教学中如何培养学生的审美能力

柯秋珍;143-144

浅谈如何使幼儿音乐教育生活化

吕辉;145-146

班级管理

随风潜入夜 润物细无声——小学班级管理工作之我见

曹丽萍;147-148

例谈如何利用班级文化创建和谐班级

陈杏;149-150

以常规班会为助推落实立德树人的方略浅探

张雪鸽;151-152

幼教天地

激发想象放飞童心——浅析如何有效培养幼儿的创新精神

冯岚;153-154

浅谈绘本在幼儿园科学探究活动中的有效应用

龚桢涵;155-156

同伴合作对幼儿积木建构游戏的影响探究

顾娇丽;157-158

游戏在幼儿园教育教学中的具体运用策略分析

金怡菲;159-160

益智游戏材料在幼儿园区域活动中的选择与投放策略

林凤娇;161-162

幼儿园区域活动中存在的问题及应对策略分析

唐春芳;163-164

浅谈如何在建构游戏中培养中班幼儿合作能力

王志洪;165-166

浅析小班幼儿良好卫生习惯的培养策略

魏居霞;167-168