考试周刊2021年34期杂志目录
作者:考试周刊 字数:4000 点击:
教育教学研究
UbD视角下的读后续写课例分析——以××中学××老师的读后续写课为例
盛航;1-2+5
普通高中校本作业管理探索综述——从一份学生作业调查分析说起
杨晓兵;3-5
浅谈贫困地区乡村家庭教育现状与对策
包永强;6-7
基于学科核心素养下高中通用技术生活化教学的应用策略分析
陈宏萍;8-9
希沃白板在初中信息技术教学中的应用策略探究
范幼玉;10-11
审辩式课堂中开展互助合作学习的策略探究
林永朕;12-13
小学高年级科学教育发展现状及改善对策探究
屈晓清;14-15
偏远农村义教学校课堂教学问题及对策研究
徐志能;16-17
核心素养视角下农村中小学生学校劳动教育现状及对策研究
张建仁;18-19
语文教学与研究
小学生作文写不长的原因及对策探究
安锦凤;20-21
初中语文作文有效教学方法探究
高武英;22-23
核心素养下的小学语文课外阅读能力培养措施
何晓龄;24-25
试析高中语文古代诗歌的“五步一结合”教学方法
黄丽玉;26-27
初中语文教学中渗透传统文化教育的策略探究
黎永平;28-29
国学经典学习与小学语文教学的整合策略分析
李瑞全;30-31
《乡土中国》整本书阅读问题导向法教学实践探究
潘鑫;32-33
浅谈部编本初中语文教学中整本书阅读指导策略研究
林波;34-35
对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨
刘春恩;36-37
基于核心素养视角下的小学语文阅读教学策略分析
刘丽娟;38-39
小学语文课外阅读能力的培养策略
路承英;40-41
为名著阅读插上翱翔的翅膀——农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究
孟志刚;42-43
初中语文阅读教学与写作教学整合策略探究
苏玲玉;44-45
浅析群文阅读如何实现从“1”到“X”篇的嬗变成绩
王志清;46-47
浅析小学语文教学中阅读与写作教学的融合策略
王重阳;48-49
浅析小学语文高年段教学中的提问策略
吴民福;50-51
基于核心素养的小学语文写作生活化教学思考
张金霞;52-53
浅析高中语文现代诗歌鉴赏教学策略
张瑾;54-55
知识来源于生活——引用生活化教学在小学语文课堂中的有效路径探究
卓霓红;56-57
数学教学与研究
淡化形式 注重实效——初中数学高效课堂的“精细化”打造策略分析
高晓庆;58-59+127
正方体中涂色问题的解题技巧分析
金来宝;60-61
浅析小学数学教学中学生思维能力的培养策略
蓝小梅;62-63
数学游戏在小学数学教学中的应用策略探究
李刚;64-65
高中数学教学中学生解题能力的培养路径探讨
林宏;66-67
基于翻转课堂模式的高中数学微课教学应用策略分析
刘贵强;68-69
小学数学应用题解题教学策略探究
吕兴慧;70-71
成就高效数学课堂的精彩细节对策分析
欧阳丽慧;72-73
新形势下小学数学有效教学策略的思考与探究
沈琼;74-75
小学数学后进生学习习惯养成转化的教学实践分析
司建芳;76-77
分层教学下的初中数学作业分层设计探讨
王狄鑫;78-79
生本教学中小学数学“空间与图形”前置性作业的策略研究
王鑫;80-81
新课程背景下高中数学教学方法探究
王银卓;82-83
核心素养视角下初中数学课堂阅读能力提升策略初探
许盈盈;84-85
核心素养下初中数学诊断性教学的研究
余铿俤;86-87
浅谈小学生数学计算能力的培养策略
张晓甜;88-89
数学史融入高中数学教学的策略探索
张秀芳;90-91
思维发展下的中小学数学衔接教学策略分析
赵爽宁;92-93
外语教学与研究
七年级英语主题式单元整体教学方法与策略的研究
陈明霞;94-95
初中英语核心素养导向的学生能力的提升策略探究
杜建荣;96-97
关于读写结合的小学英语阅读教学方法探究
饶俪婷;98-99
浅谈多媒体信息技术在小学英语教学中的运用策略
苏高平;100-101
浅谈初中英语阅读的教学策略
王炳根;102-103
思想理论研究
小学道德与法治教学的课后知识点强化策略分析
李慧;104-105
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用策略探讨
任强;106-107
体育教学与研究
新时期高中体育学生自主学习能力培养策略探究
蔡赛;108-109
小学体育篮球教学之趣味教学策略探究
唐永龙;110-111
体育中考背景下的初中体育教学策略探究
魏巍宏;林招金;112-113
理化生教学与研究
破解初中生常见电路故障难题的策略探究
秦海燕;114-116
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探究
陈丽冰;117-118
问题导学法在高中物理教学中的应用策略探究
刘桂芳;119-120
核心素养背景下初中物理教学策略探究
芮艳;121-122
基于新高考背景下高中化学课程的设置与实施分析
赵军;123-124
政史地教学与研究
浅谈影响当前农村初中历史教学质量提高的因素与对策
姜来安;赵延安;125-127
新高考评价体系下高中政治课教与学策略探究
陈光煊;128-129
谈初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力
程玉萍;130-131
浅谈高中思想政治课程对于学生社会责任感的培育方法
丛兵;132-133
历史教学中学生问题意识的培养策略探究
刘慧珍;134-135
浅谈高中历史新教材教学导入的方法
谭灿良;136-137
高中地理教学中人地协调观培养的现实困境与路径探索——以城市一般达标中学为例
唐志宏;林强;138-139
核心素养下初中历史分层教学策略探究
王华清;140-141
案例教学法在初中政治教学中的应用解析
王永新;142-143
议题式教学助推核心素养落地——以《收入分配与社会公平》为例
杨园园;144-145
浅析“爱的教育”在中学历史教学中的渗透策略——探索家国情怀素养的实践
张玲;146-147
艺术教学与研究
基于教材的中小学音乐教学有效衔接的策略探究
张琴;张伟琴;148-150
浅谈多媒体技术在初中音乐欣赏教学中的运用与实践
陈会芳;151-152
浅谈如何在高中音乐教学中培养学生的审美能力
邓艳艳;153-154
民间美术资源引入小学美术教学的应用策略探究
姚杏仙;155-156
班级管理
运用信息技术进行班级管理的策略探究
杨虎;157-158
浅谈“立德树人”形势下小学班主任工作中渗透德育的新举措
展宗瑶;159-160
幼教天地
幼儿学前教育行为习惯的培养策略探究
白雪峰;161-162
从幼儿主体性出发探究幼儿园生成活动的建设韬略——以中班“小麦的成长”为例
陈洁;163-164
从幼儿园管理角度浅谈绘本教学的实施策略
胡晓芬;165-166
STEAM理念视角下幼儿园科学领域的教学策略探究
张任凯;167-168