教育教学研究

农村中学教师专业化培训材料与策略研究

何富平;1-2

小学生社团活动开展的有效组织策略研究

李得峰;3-4

大胆质疑 谨慎断言

王丽晖;5-6

生活化教学法提升初中生核心素养的有效策略探析

武艳云;7-8

中华优秀传统文化视域下的儿童哲学教育策略探析

杨晓峰;9-10

浅谈新形势下如何开展初中班主任德育工作

张睿琪;11-12

聋校高三下学期普高班学生心理辅导策略初探——以广州市启聪学校为例

张晓娜;13-14

语文教学与研究

高中语文群文阅读教学的实践与策略思考

戴晓双;15-16

绘本——为写话插上翅膀

洪丽真;洪秀娥;17-18

多读 会读 巧读——简析提升小学语文阅读教学效率的对策

洪敏芳;19-20

核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性探究

黄智新;21-22

高中语文教学中“思维发展与提升”的实现策略探究

孔晔;23-24

提升初中生“本真”思维的“群作文”评讲研究

李爱梅;25-26

小学语文课堂随文小练笔的实施策略探究

廖慧萍;27-28

浅谈小学语文作文课堂的激励机制

强瑞;29-30

浅析多媒体课件在小学语文教学中的应用深度

王翠金;31-32

高中语文教学探究式学习模式的运用方法探究

王广猛;33-34

读写交融 读写共生——浅析小学语文读写教学的有效结合策略

肖哲;35-36

五观十六育：高中语文教学与思想政治教育的融合内容研究

徐礼诚;37-38

中学语文教学中渗透中华优秀传统文化策略探究

杨维君;39-40

高中语文教学中学生自主合作学习能力的培养策略探究

张艳;41-42

小学语文高段教学中学生概括能力的培养策略探讨

郑艳;43-44

小学语文朗读教学中学生的语感培养策略探究

周文莉;45-46

数学教学与研究

体验式教学于小学数学课堂的重要性分析

钟茂宗;47-48

浅析小学数学课堂教学有效性的提高策略

柴海燕;49-50

能力目标下关于小学生数学学习习惯的养成策略探究

何谋霞;51-52

高中数学学习笔记存在的问题及对策探究

赖晓玲;53-54

基于核心素养的初中数学复习落脚点探究

饶资才;55-56

有效合作，让小学数学课堂更高效

王勇;57-58

借助动手操作增加学生学习空间观念的兴趣分析

温婷婷;59-60

浅谈大数据时代下信息化与小学数学学科的融合策略

徐丹艳;61-62

关于问题导学法在初中数学教学中的有效运用思考

徐世江;63-64

小学数学命题形式的方法探讨

许春燕;65-66

初中数学教学中培养学生数学思维能力的策略探究

许存艳;67-68

浅谈小学数学教学中如何促进学生的深度学习

杨玉萍;69-70

新课程背景下小学数学教学实现生活化教学的路径探究

余秋珠;71-72

小学生数学学习兴趣培养策略探究

张生科;73-74

浅析核心素养下小学生数学思维能力的提升策略

周荣琳;75-76

初中数学核心素养的培养策略研究

朱季生;77-78

外语教学与研究

坚持“学伴用随”原则 构建以读促写教学模式

林琼;79-80

支架理论：多彩英语书面表达的“向导”

施亚丽;81-82

跨文化视野下英语课堂教学活化策略探究

王凤燕;83-84

智慧课堂在高中英语阅读教学中的实施策略探究

王梅;85-86

浅谈初中英语阅读教学中项目式学习的价值取向与目标定位

王燕飞;87-88

网络环境中初中英语作文教学方法初探

吴丽华;89-90

基于网络学习空间提升高中生英语写作能力的策略例谈

张俊文;91-92

思想理论研究

农村高中学生逆反心理成因的对策方案探究

卜志斌;93-94

初中道德与法治学科核心素养培养的实践与思考

陈安培;95-96

培育核心素养 促进学生成长——以《善用法律》为例

陈丽;97-98

新课改下农村中学德育教育价值与实施策略探究

董尚勇;99-100

初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

滕学武;101-102

小学生道德与法治意识的培养策略探究

张爱娇;103-104

信息技术教学与研究

试论中学信息技术课堂管理方法

卢天伟;105-106

浅谈小学信息技术教学中学生创新能力的培养策略

陆王铭;107-108

初中信息技术课开展VB教学的实践路径探究

唐艳;109-110

项目教学背景下初中信息技术教学实践研究

杨晓燕;111-112

游戏化学习在小学信息技术教学中的应用策略研究

余思洁;113-114

体育教学与研究

探讨新课改背景下的体育教学创新思维的应用价值

王希静;115-116

健康第一 培养终身意识——初中体育与健康教学的有效性探究

杨二梅;117-118

初中体育教学方法创新思考

张仲平;119-120

理化生教学与研究

青春期健康教育在初中生物教学中的渗透路径探讨

曹建霞;121-122

浅议“翻转课堂”之微课在农村初中物理实验教学中的运用策略

高磊;123-124

初中化学实验中探究性教学法的运用策略研究

何嫣然;125-126

应用微课进行九年级化学学科预习的策略探究

李莉;127-128

基于核心素养的初中化学教学设计研究

马淑梅;129-130

高中生物核心概念教学的实践与体会

聂建慧;131-132

核心素养下的初中物理复习教学策略探析

沈程娟;133-134

探究初中物理教学中学生创新思维的培养方法

田金鹏;135-136

探析生活现象在初中物理教学问题情境中的应用

吴海燕;137-138

基于深度学习下高中物理师生互动合作教学分析

杨美芹;139-140

政史地教学与研究

浅析初中历史教学中如何培养学生的历史核心素养

陈冬婷;141-142

基于学科核心素养的高中政治议题式教学中情境创设研究

陈亚萍;143-144

浅谈初中历史教学中怎样培养学生的价值观

杜智恒;145-146

初中地理“以图导学”教学方法的运用策略探究

冯勇;147-148

发挥历史学科优势 助力学生养成良好品质

林荣花;149-150

论历史学科核心素养的初中历史作业设计

沈佳贝;151-152

基于历史核心素养下初中历史教学的研究

温芳梅;153-154

巧用现代信息技术 提高高中历史课堂教学效率

杨艳丽;155-156

视频资源在高中地理教学中的应用方法研究

赵得商;157-158

幼教天地

幼儿园教育活动中的常见问题与对策分析

梁银娟;159-160

关于幼儿园课程的几个问题——幼儿园教育目标、课程目标及课程模式分析

马亚娜;161-162

浅谈在科学探究活动中幼儿学习品质的培养策略

王志洪;163-164

传统节日对幼儿品德认知、情感、意志以及行为四要素的影响分析

徐雨节;165-166

多举措并举 做好幼儿的爱国主义教育

许彩凤;167-168