教育教学研究

高中物理课堂上用核心素养表达教学目标的方法分析——以《楞次定律》为例

陈锦洪;1-2

小学信息技术与课堂教学有效融合的实践探索

傅吉麟;3-4

高中五环生态课堂教学模式实践探究

高陆军;5-6

高中生羽毛球运动意识的培养策略探究

贾宗玉;7-8

劳动教育缺失对农村高中学生学习习惯的影响研究

康宁霞;9-10

对当前农村中小学感恩教育的思考

蔺晶霞;11-12

高中生的心理问题对学习的影响及教学策略初探

刘晨玉;13-14

疫情背景下藏区寄宿制中学特殊家庭学生心理健康教育及干预研究

马素蓉;15-16

新课程改革对教师教学效能感的影响及对策探究

马晓红;17-18

基于S4A的创客课程项目化教学实践探究

孙静蕾;19-20

农村普通高中远程网络直播教学效果研究

田青春;21-22

初中班级管理存在问题和对策探究

岳汉涛;23-24

浅谈家校合作培养孩子的感恩意识

赵中强;25-26

语文教学与研究

培养小学生语文阅读能力的策略分析

陈欢;27-28

核心素养下小学语文低年级绘本阅读教学策略探究

郭晓辉;29-30

让古诗文“生活”起来——古诗文和地方传统文化结合初探

华三金;31-32

后疫情时代农村中学语文利用信息化教学资源的问题及对策

贾成;33-34

高中语文教育中流行文化资源的利用策略分析

刘伟;35-36

农村初中生语文课外阅读能力的提高方法探究

施莉璇;37-38

新课改下小学高年级语文读写一体化的策略思考

汤夏婷;39-40

农村小学语文中高年级古诗文意欣赏教学方法研究

王小红;41-42

小学语文深度阅读提升学生核心素养的策略探究

魏晓英;43-44

浅析初中语文阅读教学的有效策略

杨金华;45-46

思维导图在小学语文教学中的应用策略探究

杨晓凤;47-48

家校合作模式下小学语文阅读教学策略分析

张凤峰;49-50

新课改背景下小学语文古诗词教学策略探究

张海华;51-52

巧方法 多练习——浅谈小学语文低年级识字写字教学策略

张小霞;53-54

数学教学与研究

探讨初中数学二次函数教学存在的问题及其改进策略

樊永;55-56

核心素养背景下小学数学合情推理能力的培养策略分析

苏福源;57-58

聚焦电子白板应用,培养学生空间思维能力——浅谈交互式电子白板在小学数学空间思维能力培养上的应用

董陈萍;59-60

探析如何在小学数学教学中培养学生独立思考能力

杜江;61-62

信息化视域下高中数学课堂教学策略探究

韩小丽;63-64

高中数学教学中学生抽象能力的提升途径探究

黄玲美;65-66

培养倾听习惯 润泽数学课堂——浅谈小学数学课堂中学生倾听能力的培养技巧

李会英;67-68

关注学生发展 培养数学意识

李佳;69-70

数学核心素养视角下高中解析几何教学的策略探究

林圣铨;71-72

小学数学教材结构的研究与探讨

骆春梅;73-74

浅析生活情境在小学数学教学中的运用策略

马恩余;75-76

基于核心素养的小学数学微课教学测定探究

沈玮芳;77-78

略谈几何直观在小学数学教学中的有效应用

盛思伟;79-80

小学数学几何图形概念的教学策略探究

王菲;81-82

新课程背景下小学数学教学生活化内涵研究

王天荣;83-84

小学数学教学中数形结合思想的应用策略分析

王永勤;85-86

基于核心素养的小学数学说理课堂的探究

王幼算;87-88

浅谈中学数学选择题的解题技巧

谢德铨;89-90

生活化让初中数学教学更精彩

杨正春;91-92

分析初中数学教学的小组合作学习法

赵凤红;93-94

核心素养下的高一数学自主学习模式构建策略研究

周开标;95-96

外语教学与研究

目标导学下的初中英语听说课课模“字词句篇循序渐进法”研究

方义珍;97-98

浅谈小学英语绘本阅读教学的有效策略

胡盼盼;99-100

英语课堂“让学”策略指导之谈

黄柳暗;101-102

开展有效诵读 提高农村初中学生英语语言能力

林淑玲;103-104

绽放写作魅力——论提高初中英语写作教学质量的措施

杨艳;105-106

试论高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用

张红萍;107-108

思想理论研究

关于情境教学法在初中道德与法治课中的运用探讨

关松云;109-110

多媒体网络下小学道德与法治教学策略探究

许让;111-112

理化生教学与研究

浅谈如何提高高三学生的物理审题能力

冉江红;113-114

浅谈初中物理课堂教学的生活化教学策略

戴庆华;115-116

“引导自学法”在初三化学教学中的应用策略分析

高俊;117-118

翻转课堂在高中化学教学中的精彩呈现措施探究

何焱焱;119-120

核心素养背景下高中物理课堂教学策略探析

洪阿万;121-122

如何有效地利用思维导图开展初中生物学科的复习

黄金英;123-124

高中物理学生实验(力学)拓展创新方式探究

李本亮;125-126

基于核心素养下的高中生物教学策略思考

李继武;127-128

高中物理教学中学生创造性思维的培养策略探讨

马玉景;129-130

基于新课程理念下的高中物理高效课堂教学策略探究

王洪亮;131-132

高中生物教学思维情境创设策略分析

蔚甜;133-134

高中生物教学中核心素养的培养策略探究

谢菲;135-136

基于核心素养下的初中生物课堂提问策略探究

袁真华;137-138

政史地教学与研究

历史地图在高中历史教学中的应用探索

李玉宾;139-140

基于高考评价体系的地理学科高三一轮复习教学策略分析

徐艺容;141-142

微课教学模式应用于初中地理教学中的方法分析

丁璐雅;143-144

浅谈学科核心素养视角下如何开展初中地理教学

何旭辉;145-146

浅谈初中历史渗透理想教育的探索

李燕根;147-148

浅谈高中历史教育中家国情怀的培养方式

王润清;149-150

论新课程下初中历史时空观的培养策略

张文勇;151-152

浅谈初中历史课堂教学中的提问策略

张志奎;153-154

艺术教学与研究

培养小学生音乐学科核心素养的方法探究

谢清燕;155-156

遇见最美的自己——探析音乐教师专业成长四部曲

蔡锦桂;157-158

生活素材与小学低年级美术教学结合的策略分析

郭丽玲;159-160

中小学美术鉴赏课教学方法探索与创新探究

李兰;161-162

情景主题在中小学音乐教学中的渗透策略分析

谢思恒;163-164

幼教天地

关注幼儿品格教育 促进幼儿健康成长

黄瑞菡;165-166

电子白板在农村幼儿园小班教学中的应用策略分析

赵俊萍;167-168