考试研究

网络教育对传统考试的影响

张爱民;杨颖;

备战2010年高考数学的建议

冯雄德;

如何提高历史选择题选择的准确性

赵贤荣;

考试焦虑的心理咨询案例报告

史瑞君;王秀兰;

独立学院举办高数竞赛探析

孟凤娟;

开卷考试后,怎样上好初三历史复习课——以川教版《改革开放专题复习》为例

曾丽;

怎样上好试卷讲评课

房发霞;

独立学院考试管理工作的探索与实践

卢钒;

美国高中毕业考试特点简析

杨咪咪;

新课程背景下的生物试卷讲评课

姜旗兵;

倒装句考点透析

张东秀;

宿迁学院英语专业学生专四成绩归因研究

王静姝;

调动学生学习积极性,让学生获得考试高分——职高英语教学改革之我见

胡新芳;

题型研究

高考数学中运用列举法解决计数问题的题型研究

鲁媛媛;

师资建设

论教师的师德建设

吴磊;

新课程、新理念与教师思想观念的转变

吕旭东;

民办高校辅导员队伍建设之我见

王玉娟;

心理学视域下的好教师标准——从教师“硬”能力指标向“软”能力指标的转变

李西彩;

说说语文教师的个性

徐玉兰;

新课程对物理教师提出新要求

杜晓燕;

论教师工作态度

伊永生;

老子思想对教师管理的启示

黄东斌;

乡镇中学英语教师队伍现状调查与思考——以衡水市乡镇中学为例

王彦昌;

如何实现农村英语教师专业化

林志慧;

教改研究

建构主义学习设计与新建地方本科院校英语专业听力教学改革

邓炜;

分析化学实验教学改革与探索

任凯;胡华丽;李艳霞;

《微机组装与维护》实训教学改革与研究

傅晓锋;

关于体育教学改革的一些看法

常坤;

《机械制造基础》课程教学方法改革与探讨

何秀媛;

教育改革必须以培养学生创新能力为目标

吴先兵;

创新评价体系,践行课改目标——《历史与社会》学习评价的理论与实践

陈建义;

研究数学教学模式,深化数学教学改革

黄新华;

五年制高职双外语教学课改探讨

陈丽君;

工学结合模式下高职高专旅游英语专业的改革

杨慧;

高职英语课程改革初探

胡卜雯;

《电力电子技术》课程的教学改革与实践

陈季云;金美琴;

刍议物理化学实验教学改革实践与探索

邓斌;

《基础》课教学改革探讨

曹玉凤;

贯彻新课程理念,改革高中政治学科评价模式

龚爱红;

实施体育新课改应注意的五个问题

王平;

职业中专学校如何进行体育课改

汤郑玲;

农村中学体育教学如何面对新课改

安菊花;马强;

让学生在艺术课堂教学中体验快乐——试论新课程改革下的小学美术教育

时矛;

新课程改革下的学生学习状态分析

曹秋懿;

教材研究

如何利用教材上好小学语文课

刘康;

语言的性别差异与对外汉语教材编写

丰汝谊;

返璞归真,去华求实——浅谈《科学》教材的实施与使用

钱芸;

“活化”地理教材,实现多维互动教学

张永辉;

职业学校数学教材改革中的思考

刘第毅;

教育视野

中美高校毕业生就业指导比较及启示

王婷;廖敏;

文学语言学研究

似是而非,似非而是——评马尔克斯的《百年孤独》

李鹏;

安娜与伊莎贝尔形象比较

于晓利;

《红楼梦》服饰英译对比研究

梁书恒;

从诗歌的诗趣与意境谈诗歌翻译

李凯;付瑞阳;

《哈利·波特与魔法石》中第三人称代词的翻译策略

苏艳斋;

论译者的再创造性

武绒;

从认知角度阐释英汉名动转用的普遍性

张梅;

论培养留学生汉字字感

郭玲;

现代汉语的副名结构——面向中文信息处理的汉语副词研究

罗业永;

对索绪尔与洪堡特部分汉语观的批判

翟长红;

合作原则的违反与会话含义的产生

孟燕只;

语言使用中的性别差异

朱红艳;

指称理论视角下的语义三角

葛为为;

浅析英汉词汇空缺的原因及分类

侯琳琳;

从色彩词汇看中英文化差异

谭娟;

从陶渊明诗歌中的飞鸟意象看其内心世界

肖时正;

鲁迅小说《兔与猫》鉴赏

杨佳莉;

从《雄鹿》说开去——关于二十世纪西方批评理论的特点

黄橙;

前现代性与鸳鸯蝴蝶派

孙蕾;

试析托尼·莫里森《爱》中的“灰姑娘情结”

李东风;

麦克白:亚里士多德的悲剧

卜悦;

基于网络的翻译教学交互质量研究

蔡静;

简谈西方的性别、语言与情绪

韩雪;

异化与归化:译者的文化视阈

王嗣海;

从功能对等理论看英语习语的汉译

李莉粉;

如何使英语演讲文体更富艺术魅力

唐明辉;

第二语言学习中的情感因素作用分析

张曼;

中英词汇翻译不对等现象——从“红糖”的翻译谈起

窦柯静;

文化艺术研究

国内外“面子”研究综述

何鸣;白丹彤;

论中国画的笔墨语言

李琳;

怒江民族民间歌舞保护与传承的思考——以贡山县民族民间歌舞为例

杨秀;

“三贴近”在电视节目编排工作中的实际运用

赵剑辉;

论校园街舞的健身价值与文化功能

吴斌;

家居设计中色彩的装饰运用

何亚萍;

高教高职研究

高校岗位设置与聘后管理工作

林沛峰;

开放教育理工类专业招生之策略

段英;

教学秘书工作探讨

胡玉玲;

高等教育中辅导员的角色定位

吴健彦;

生本教育理念与大学生研究性学习

梁尔铭;

大学生创新性实验计划过程管理探究

徐宏武;孙凤萍;

浅谈“90后”高职学生的特点和教育

袁丹峰;

对大学生学校归属感的几点思考

李妍;

在护理操作实践中确立护生的人文关怀理念

陈玉华;

关于高职实践教学的思考

朱艳梅;

怎样提高专业实验室设备使用率

李晓莉;

高职院校电子技术类的课程定位与教学内容

吴侃;

高校硬件类课程网络化教学中的教学评价方式

陈瑞斌;

广告专业课堂中的实践教学方法探讨

陈英;

农业院校制药工程专业建设浅见

郝双红;赵川德;

“四校”同建,“五化”并重,走高职特色发展之路

肖武;

“以人为本”搞好五年制高职学生思想道德教育

丁梁斌;

改革开放三十年高校学生管理的现状及对策分析

李菊;李纯;

谈社团组织对大学生成长的作用

谢木深;

“人本特教”背景下残疾人高等教育发展多元化的思考

刘晓燕;范国新;

增强高校校报可读性和吸引力的方法探析

康群;

农林高校学报中几组易错高频词例析

闻丽;

地方综合性大学通识课程设置的现状分析与优化策略——以吉首大学为例

余继宏;罗庆华;

浅论高校实践教学

熊开盛;

略论对外汉语教学中的文化教学

王敏;

“抛锚式”教学模式在师范院校公共写字课中的应用

董新海;

自我价值学说对双语教学的启示

贺洁;崔新春;

广西地方高校财经专业双语教学需求分析

刘健;欧秋明;

国画素描教学中应注意的几个方面

方建军;

高师美术课堂的多元化评价研究

曹蒙娜;

对于通用设计固有模式的再认识与反向思考

孙惠;

高职护理应加强通识教育

葛高连;

高职高专《药物化学》教学探讨

邢晓玲;

语文教学与研究

运用五大策略,提高语文复习课堂的效率

陈爱玲;

文言文教学的文化本位思考例谈

许海霞;

如何提高学生学习文言文的兴趣

黄彩芹;

语文阅读教学要“读”出语文味

李红玲;

以“读”为本,重视“读”的训练

钱拯宏;

如何加强语文课堂教学中的朗读指导

聂芸;

让趣味引导阅读教学

刘学金;

多媒体在语文教学中的作用

刘红旗;

预习是提高语文课堂教学效率的基础

陆晓莉;

如何运用“美”激活语文课堂

张萍;

语文学习中有关粗心问题浅探

刘新波;

巧用多媒体,推进语文教学

程玉华;

小学语文教学中学生能力的培养

邓凡生;

让孩子把话说完

王海军;

多措并举,有效激发学生写作兴趣

邵双权;

经济应用文写作能力构成论

何京敏;

老子思想对语文教学的启示

张洁静;

给学生一个支点,让他们爱上语文——读《高效率教学》有感

毛燕娟;

课外应该提倡悦读

马根保;

实用而有形的语文新课程教学对策——读《语文课程与教学论》有感

徐刚;

如何在语文教学中培养学生的心理素质

金留珍;

初中自读课文课外自读的教学指导

郑文良;

也谈初中语文教学中的语感问题

邬海平;

如何让学生成为语文学习的主人

唐海霞;

浅探短文分析的教学策略

陈燕;

让语文教学回归生活

石艳丽;

增加历练 写改并重 学以致用——结合名家思想谈习作教学新策略

邱笑红;

漫谈初中作文教学

范亚凤;

简论作文评改的重要性

杨加平;

激活作文教学,提升作文教学质量

徐恒权;

新理念下小学作文教学“三步训练”法

张永将;

数学教学与研究

基于灰色系统理论的会议人数预测模型

崔艳艳;王朝君;

用解析法证明与动点相关的几何命题

娄祖安;

对高中生数学认识信念的研究

黄春妙;肖春梅;

新课标下高中数学“课题学习”的思考与实践

王业明;

新课程标准下中学数学概念教学方法探索

付西通;

论中学生数学创造性思维的培养

吴义娟;

在数学教学中如何发挥计算机的作用

苏自清;

兴趣是最好的老师——浅谈中学生数学兴趣的培养

葛岫虹;

如何做好高中数学教学工作

郑六琴;

新课程理念下如何实施中学数学教学

兴智群;

课外数学作业分析与思考

周蓉;

强化主体意识,促进自主学习

孙仲贤;

成就最后的精彩——谈小学数学毕业考试前的有效复习

孙万金;

浅析以猜想为手段的小学数学教学法

班亚峰;

关于高等数学教学的几点思考

贺金波;陶黄林;

人文关怀在高职数学教育中的体现——“以生为本”理念在数学教学中的实践

彭良;

数学中的美与教学

史理军;

加强数学思想方法的教学,提高学生的思维能力

刘祖全;

高中学生数学自主学习能力的培养

任淑香;

论数学教学中的自主探索

高明春;

第一积分中值定理的一些扩展及其应用

朱碧;朱正军;

几类常见的递推公式

王太生;

提高初中数学教学质量的具体做法

马卿博;

开发学生数学思维,激发学习数学兴趣

顾传甲;

新课程理念下的初中数学自主学习探索

房荣秀;

注重体验感悟,培养数学情感

翟新伟;

品味预设与生成的精彩

余长荣;

激发创新思维,提高教学质量

马慧琳;

如何训练小学生的数学语言

孙秀娟;

多媒体技术在小学数学教学中的作用

胡富奇;

外语教学与研究

杜威的“教育即生活”对英语教学的启示

宋斌华;

最近发展区思想在职教师资班英语教学中的应用

张丽丽;陈葵阳;

高等师范院校英语专业学生人文素养的培养

祝小丁;

意识教育在英语教育教学中的运用

任光明;

如何利用语言测试辅助大学英语教学

郭文静;

谈跨文化交际下的外语教学

温莉莉;

有助于英语阅读理解的信号词

赵萍;

语言文化对比与成人英语教学中的人文素质培养

王熙;

论英文原版影视作品欣赏与跨文化交际能力培养

王爱萍;刘丞;

地方理工科院校英语专业“翻译”课程体系建设研究

刘思阳;

论非英语专业大学生对英语习语的翻译能力

杨卓颖;

翻译法在航海英语教学实际中的应用

王雷鸣;

生本教育模式在英语口语教学中的应用

金晓艳;

高职院校英语写作教学的现状与对策

殷月如;

中国学生英语写作障碍及对策

沙竺平;

如何充分利用语音实验室提高英语教学效果

罗维;

浅析对比语言学在英语教学中的运用

蓝岚;

系统功能语法语篇分析在大学英语教学中的应用

臧严;

英语习语与语篇衔接

琚长珍;

浅议母语迁移对二语习得的影响

田涛涛;

通过词汇学习策略提高雅思阅读成绩的实验研究

吕长青;

对英语中“定冠词‘the’+形容词”这一名词化结构的探讨

胡文婷;

Group Discussion在英语教学中的作用

石燕萍;

刍议英语新词类比构词

李彦;齐明珍;

初中英语词汇学习策略

苏舒;

论形成性评价对英语教学的促进作用

黄金晶;

动态理论观照下的英语二课教学

吕孟荣;

大学英语课堂教师话语模式与二语习得

夏洁;

大学英语教学初探

石晓岩;

渗透美育,激发英语课堂的生命意识

朱静;

倡导自主学习,构建和谐大学英语课堂

金丽;

大学英语课堂研究性教学模式研究

阳艳;李航;

如何提高外贸英语课堂教学效果

钱晓庆;

刍议小学生英语学习兴趣的培养与保持

张桂平;

构建和谐的小学英语课堂

陈辉;

高职商务英语听说实训策略初探

游娟;

英语听力教学探索

蔡晓燕;

如何进行大学英语的听说教学

张丹;

英语教学中如何进行情感教育

杨福颖;

关于中学英语早读有效模式的设想

王奕君;

对农村高中英语后进生学习转变的探讨

杨挺;

初中英语教学“六注意”

李小侠;

英语教学中的预习方法

陈苹;

当前形势下的初中英语情境教学

郭晓红;

浅谈高中英语情境教学

李微娜;

谈谈对英语作业的布置与批改

徐兴果;

自主学习模式下大学英语教师的职责探究

吴国杰;

自主学习环境下英语课程形成性评价研究

罗红梅;

关于英语自主学习中心认可度的调查与思考

干宁;

浅析在跨文化交际中移情的恰当使用

侯博;

当前职业院校英语教学的现状及其对策

王志娟;

在英语教学中如何实施素质教育

何亚东;

浅论高职英语实训教学

许学明;

母语在高职英语双语教学中的作用

张新改;

高师英语教学中语言环境的创设方法探究

冯敏;

工科试点班英语教学机制研究

何利敏;张四友;

语用预设对大学英语听力教学的启示

龚蕴华;

三段式教学法在英语听力教学中的应用

宋英;唐笑露;

高职学生英语听力障碍原因分析

吴娅敏;

独立学院大学英语学生的学习策略调查与分析

苏丹;

高职学生英语焦虑原因分析与对策研究

邵协;

对英语写作教学中针对负迁移现象的反馈策略的反思

刘晋静;

大学英语作文教学初探

孟鸿雁;李瑞;

翻译释意理论对口译教学实践的指导作用探析

袁平;李婷;

从冗余信息角度剖析旅游材料英译

朱洁;

我校英语专业二外日语教学情况刍议

李亮;

培养大学生日语自主学习能力的对策

蒋丽华;

论俄语交际能力的培养

任艳;

游戏在英语教学中的有效应用

蔡慧娟;

中西方文化差异与英语词汇教学

李聪;

同义反复和be型隐喻之比较

潘雯;刘丰;

初中英语教学中的词汇教学策略

杨辉;邱永;

英汉问候语及告别语分析与比较

凡璐;

解析宾语从句中时态不一致的现象

房亮;

谈德语名词词性的学习方法

孙东辉;

Pienemann“多元发展模型”与“可教性假设”理论研究及其对英语课堂教学的影响

张中美;

优化英语课堂教学,倡导学生自主学习

孙文振;

中学英语课堂教学优化的原则及环节

段翠英;

浅析小学英语课堂动态生成

杨菊萍;万娴;

对新课程高中英语合作探究的几点探索

戴雪梅;

新课程理念下的《牛津初中英语》教学

钱颖;

如何培养学生学习英语的兴趣

吴樱;

执行新课程标准,探究中学英语任务型阅读教学

夏庆虹;

培养中职生英语学习兴趣的策略

郑静;

英语课外作业新探索

周洁;

体育教学与研究

中外“体教结合”状况与完善“体教结合”管理系统的研究

李加奎;侯桂明;马玉芳;

系统论控制论信息论与体育运动训练

王家驹;张云波;

论体能训练和身体素质训练的区别与联系

牛磊;

自主学习,创新发展——教学新模式在新课标体育教学中的运用

温祝英;

论阳光体育运动课程化的必要性

刘洪;

关于我国高校体育现状的分析与建议

沈阳;

关于湖南竞技体操项目后备人才培养的思考与分析

周蕤;肖英;

探讨部分普通高校体育选项课的利与弊

张武生;

发挥足球在大连旅游业中的作用

孙庆伟;范春满;

羽毛球挥拍击平高球动作教学方法的实验研究

何立夫;

高水平足球赛进球特点研究

孟令峰;田新明;

从运动训练角度分析网球运动员的专项体能特征

郭春锋;来名展;

从2009年斯坦科维奇杯篮球比赛看中国男篮问题

胡建峰;

从第13届世界游泳锦标赛游泳比赛看中国游泳队的发展

刘旸;赵传生;

论小学体育教学中的快乐生命教育

孙丽梅;

体育广告的功效与策划原则

王立刚;曹丽荣;

安康学院定向运动课程开展的必要性研究与可行性分析

李宏强;冯德学;许宝林;吕仙利;

体育课上的养成教育

鞠卫军;

对大理学院体育科学学院篮球专项毕业生培养状况的调查研究

洪锡钧;将森;

浅析软式排球技术教学

周矿华;

论我院公共体育排球教学中自我效能感对教学效果的影响

管清武;

谈高等师范学校开设健美操选项课的必要性

李长征;

浅谈高校教师的身体保健方法

李爱英;

银川市城区健身俱乐部现状调查与分析

贺军华;

中青年个性化科学健身运动的研究

张艳;龙晓东;

湘南郴州中职学校体育与健康课程模块化实践问题的理论研究

刘秋良;曹万江;黄小江;陈海波;

信息技术教学与研究

高职《汇编语言程序设计》教学心得

白二净;

基于行为导向的程序设计教学方法研究

赵霞;

基于松下FP1系列PLC的交通灯控制系统设计

张鑫;顾晓辉;

关于开源软件网络教学平台的应用研究

魏方田;

基于开源软件的信息化校园构建

颜艳艳;

专业化教学模式在《高职院校大学计算机基础》课程中的实践与探索

杨泳波;

浅析信息技术学科中的差异性教学

黄新睿;

网络课程的绩效评价研究

刘晨恺;

多媒体技术在超声诊断学教学中的应用体会

纪芳芳;余育森;

企业产品网络销售系统的设计与实现

黄晓航;闫萌萌;

如何保护无线局域网安全

李军;陈丁;

政史地教学与研究

上好初中思想政治讲评课的体会

苏玉玲;

思想政治课教学中如何培养学生的创新能力

吴红;

地理教育中的环保意识

于志强;

非文本史料在高中历史教学中的功能与运用系列之二——口述史料在历史教学中的价值与应用

罗彩阳;

历史教学中学生自主性学习的培养

王福本;

基于知识类型的地理教学策略

张小丽;

初中地理教学应该“注重五化”

贾仕明;

理化生教学与研究

物理教学中应注重创设问题情境

俞如东;

多媒体技术在物理教学中的应用

王东运;

浅析物理开放式实验

兆雪;

化学教师在教学中要学会换位思考

张威;

化学课堂上人文历史的体验学习

龚永恒;

谈高中化学新课标下的教学体会

刘剑伟;

谈谈中学生的化学科学素养

陆金凤;

高中生物教学中如何有效培养学生的科学素养

戴莉;

探究根的生长特性

陈兆洧;

在高中生物教学中有效开展研究性学习

单柳旭;

基于创新思维的中学物理教学方法探讨

杨静;

如何上好物理评讲课

周霞;

中学物理课堂有效提问研究

胡欢喜;胡文彬;

物理课堂教学中如何培养学生创新能力

陈勇红;

高中化学新课标下的思考

张林存;

追求化学有效教学,彰显化学个性课堂

于广华;

培养探究思维能力,激发化学学习兴趣

胡曙光;

怎样提高初中化学实验教学的有效率

张亚静;

初中化学实验教学的点滴体会

王美英;

如何在初中化学教学中渗透感恩教育

王静;

教育教学研究

如何培养学生的终身学习能力

阳林;

贫困家庭对儿童社会化的影响

刘爽;

心理健康:社会和谐的软环境

李亚玲;

我对中学生心理健康教育的感悟

李秋萍;

初中生不良学习行为形成的原因及对策

陈明;

当我们换一种角度时

姚和丰;

坚持科学发展观,创新德育课教学方法

薛玲;

高三总复习中教学激励理论的应用

杨祖胜;

以学生为核心的新教学

闫云刚;

行为引导型教学法及其实践

张梅;

中小学课堂有效提问策略研究

杨洪香;

浅述“活动单导学”模式课堂组织

纪锋;

“自主、合作、探究”学习方式在课堂教学中的运用

刘栩娜;

发展课堂应变能力,提高课堂教学效果

傅启东;

浅议教师课堂教学语言的妙用

姜晓艳;姜在青;

从“课堂呈现”看“课堂效益”——由几节观摩课说开去

董洪叶;

浅谈课堂突发事件的处理

朱其红;

职业学校专业课教学中的课题型作业评述

黄勇;

开发问题资源,促进有效生成

陈洁;

追求有效教学,提高教学质量

乌恩;

挖掘兴趣之源,享受音乐快乐

王娟;

如何引导孩子开展成功的游戏活动

杨延花;

对“落实知识点”的一些看法

汪亚琴;

浅议如何提高课堂教学效率

陈淑峰;

教学中评价学生答问的技巧

柏明茂;

走出高中美术“低效课堂”的误区

陈会芹;

运用陶行知理论培养学生的音乐创造能力

陈文洁;

高中音乐欣赏教学中如何培养学生的学习兴趣

徐晓芹;

上孩子喜欢的音乐课

吕慧丽;

培养形象思维,催生灵性之美

金鑫;

职业学校机械专业教学现状分析及对策

张俊华;

《电子技术》学科如何实施探究式课堂教学

伏应祥;

在技术课教学中多方面提高女生的学习兴趣

沈玉健;

小学科学课堂动态生成资源的捕捉和利用

李芳;

班级教学与个性化教学如何进行互补与协调

王远庸;

捕捉生成资源,演绎意外精彩

姜柳涛;

小班幼儿生活学习习惯的培养

顾秋凤;

如何使中学生消除自卑走向自信

蒋亚林;

让生活之源流进孩子的心田

郑静;

把“根”留住——由端午节想开去……

王小燕;

虚拟现实技术的教育应用初探

陈珍;

班级管理

班级管理中的多学科思考

李飞;

坚持以人为本,构建优良班集体

李惠芬;丁凤云;

正确理解“班主任教育批评学生的权利”

赵新建;

高等职业院校班主任工作刍议

沈白浪;

班主任管理工作策略研究

邱小云;

出类拔萃

当前领导干部贯彻落实科学发展观能力所面临的问题及原因分析

张延栋;

“朕即国家”——记17—18世纪法国政治变迁

林建华;

简论沉默权

黄婷婷;

论善意取得制度

刘俊鹤;

中国企业技术创新进程中的技术选择

龚橦;

论工程精细化管理发展战略

李树史;

论档案保护技术工作

武素兰;

洪泽湖湿地生态旅游资源的开发与研究

杨绪光;

论新农村建设中的普法工作

肖诚平;边文渊;

哲学史学研究

王安石变法与张居正改革成效不同之原因探析

江尧刚;

职业技术教学与研究

简易电子数字温度计的制作

王春;

对烛台造型焊接的教学初探

李亚兵;

项目化教学要求下的理实一体化教室建设——以《机械设计基础》课程为例

陈辽军;张赫男;黄建峰;奚毓敏;