教育教学研究

万变不离其宗 再谈韦达定理

王燕;金灿芳;1-3

两类结构教学法在初中信息技术课堂上的运用策略探究

蒋志成;4-5+134

试析信息技术促进小学生心理健康教育的方式

黄丽翠;6-7

接纳力:行知思想为启悟的绘本阅读新发现

周静珠;8-9

新课改背景下的初中道德与法治教学策略思考

李茂;10-11

基于地方文化特色中研学实践活动过程的育人价值体现

李艺艳;12-13

浅析初中班主任有效管理研究

马军武;14-15

探究中学生网络道德教育的有效运行机制

王正坤;16-17

农村教师心理健康问题产生的原因及对策研究

赵兆龙;18-19

信息技术巧助力 小语课堂绽光彩

朱玮诗;20-21

语文教学与研究

依托群文阅读 落实写作指导——以高中语文教学为例

高文华;22-23

新理念下的小学语文阅读教学策略探析

李小梅;24-25

小学语文教学中学生心理健康教育的策略探究

杨文忠;26-27

优秀传统国学文化融入小学语文教学的策略探究

张艺虾;28-29

做善于思考的语文教师 教本色高效的家常课

彭军选;30-31

多管齐下,培养自主能力——小学语文自主阅读能力的培养探究

黄清吉;32-33

如何提升藏族高中语文写作水平的对策建议

焦淑林;34-35

浅谈初中语文深度阅读教学策略

李雅斌;36-37

小学语文课堂小组合作学习中渗透德育的微探

刘晓汾;黄贞枝;38-39

新理念下的小学语文高效课堂构建策略探究

刘亚丽;40-41

诗歌项目式学习提升小学生语文核心素养的研究——以统编教材六年级语文综合性活动单元为例

苏惠婷;42-43

浅谈信息化教学在小学语文阅读教学中的有效运用

孙娟娟;44-45

高中语文教学中渗透传统文化的策略研究

唐占峰;46-47

高中语文课堂教学有效性提问策略探析

童玲;48-49

小学语文教学中高年级多文本阅读“读写结合”的策略分析

王芳;50-51

深度教学理念在语文教学中的有效落实策略分析

熊圣红;52-53

核心素养下小学语文读写结合教学的策略分析

杨秀珍;54-55

小学语文低年级教科书插图及其使用分析

赵淑明;56-57

小学语文童话教学实施策略研究

郑跃芬;58-59

阅读教学为支点的小学生语文核心素养提高途径研究

周济波;密福煜;60-61

初中语文作文教学中如何进行分层次教学探思

朱文娟;62-63

数学教学与研究

浅析如何重视培养小学生的计算能力

陈云;64-65

基于核心素养下小学生数学审题能力的培养策略探究

李玉媛;66-67

小学数学问题情境创设问题及解决策略探究

卞鸿达;68-69

小学数学课程资源包的全面开发与应用策略探究

林坤明;70-71

如何在初中数学教学当中提升学生的学习力

刘梦莲;72-73

基于核心素养的小学数学拓展课程实施策略探究

缪云;74-75

GeoGebra在小学五年级数学教学中的应用策略研究

安乐;76-77

运用情境教学法提升小学数学教学质量的策略分析

范秋香;78-79

刍议构建小学数学易趣高效课堂的策略分析

高友润;80-81

生活化教学在小学生数学空间思维能力培养中的运用策略探究

郭金妹;82-83

“追根溯源”显本质 化归模型巧探究——以排列组合教学中的模型化为例

黎平;84-85

基于核心素养下培养小学数学阅读能力的策略探究

李林彬;86-87

给数学加点“味儿”在教学中的具体应用分析

林娜;88-89

把握原则 讲究策略 有效提问——浅谈小学数学课堂教学中的有效提问分析

马丽娜;90-91

浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力

瞿佳奇;92-93

关于小学低年段学生几何直观能力培养策略的探究

王雪;94-95

《中学数学教学设计》课程的示范性实践教学模式探究

王云;林晓阳;郭汶丽;李艳萍;盛业青;96-97

初中数学趣味化图形教学策略探研

肖声学;98-99

借助微课提升小学生数学逻辑思维能力的方法分析

谢彧杰;100-101

小区角里蕴含的大智慧——浅谈大班数学区角的创设与实施

徐莲芬;102-103

遵循认知规律 促进小学生运算能力形成和发展

杨春;104-105

浅议初中数学教学创设问题情境的原则和方法

俞咏华;106-107

外语教学与研究

“少教多学”理念下小学英语高效教学策略探究

俞静蓓;108-109

英语角色扮演评价工具在低年级英语教学中的运用策略探究

胡逸曦;110-111

思维导图在初中英语教学活动中的有效应用分析

李荣;112-113

生本课堂下初中英语创新教学的有效性研究

周丽;114-115

网络环境下农村初中英语阅读教学模式的创新研究

黄美莲;116-117

多模态教学模式在高中英语教学中的运用策略探究

廖珊华;118-119

分层教学策略在初中英语阅读教学过程中的应用策略分析

林候英;120-121

先“输入”后“输出” 有效增强英语写作能力

王碧英;122-123

体育教学与研究

小学体育教师教研能力的培育与提升路径探究

冯彬;124-125

初中体育教学中学生主动参与意识的培养方法探寻

洪秀玲;126-127

小学体育教学中创新思维的灵活运用分析

刘洋;128-129

初中体育篮球教学研究

骆方昌;130-131

理化生教学与研究

思维可视化在初中化学解题中的应用分析

徐瑶;132-134

关注素养要素 打造生物高效课堂

金娟娟;135-136

高中学生化学学习兴趣低迷原因及其对策探讨

耿卫娟;刁学涛;137-138

高中化学教学中培养学生自主学习能力的相关探讨

姜玉华;刁学涛;139-140

初中物理分层异步教学策略探析

李启镇;141-142

新课改下高中生物教学中德育渗透措施研究

于伟茹;143-144

政史地教学与研究

初中地理生活化情境教学策略研究分析

何普云;145-146

在习题讲解中培养学生历史解释核心素养

陆学水;147-148

核心素养下初中历史课堂的教学方法探究

王凯;149-150

大智慧课堂模式下的地理综合思维提升策略探究

吴明庆;151-152

历史学科史料实证素养视域下的初中历史教学研究——以盛唐气象为例

张佳静;153-154

艺术教学与研究

小学音乐高效课堂教学体系的建设策略浅析

厉莹;155-156

初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养路径分析

邓富娟;157-158

民间美术在小学美术教学中的应用策略分析

雷红喜;159-160

浅谈连环画在高中美术教学中的作用与运用

李玉华;161-162

幼教天地

浅析学前教育中如何做好幼小衔接工作

嵇胜红;163-164

对幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究

杨丰侨;165-166

关于幼儿园开展自然角种植活动的策略研究

张映红;167-168