教育教学研究 借绘本之力 助表达训练——以低段统编教材为例 高宇晶;1-2 小学低年级学生课外阅读指导有效策略探究 嵇文佳;3-4 通用技术课堂中体验式教学的应用探究 江荣娟;5-6 2.0时代的中小学教育信息化建设得失及建议 李高英;7-8 传统节日文化引入小学综合实践活动课程的策略 李生彪;9-10 中国传统家训中的优良思想分析 刘凤鸣;11-12 走进学生心灵 打开学生心扉——浅谈初中班主任德育工作艺术 牛静;张传宝;13-14 浅谈如何提高小学低年级学生生字教学的趣味性 牛倩云;15-16 传统节日文化引入小学“综合实践活动”课程问题原因及分析 任娇;17-18 核心素养下高考目标要求达成的策略研究 谢芳;19-20 浅析小学数学课堂容错教学机制 徐晶晶;21-22 浅谈经典诵读中美育教育的可行性探讨 张璐;23-24语文教学与研究 浅析思想教育在小学语文教学中的有效渗透策略 陈福兰;25-26 多媒体技术与小学语文课堂教学的融合措施分析 李红丽;27-28 核心素养背景下小学语文课堂教学研究 李涛辉;29-30 阅读因“群文”而精彩——小学语文群文阅读策略探究 李喜霞;31-32 加强小学低年级语文古诗教学的有效策略分析 李学梅;33-34 小学语文综合性学习实施现状与原因分析 刘莉;35-36 基于深度学习的小学语文教学研究 刘倩倩;37-38 探究小学语文识字教学路径 马棉棉;39-40 浅析小学语文阅读教学现状问题及改进对策 任丽娟;41-42 小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策分析 宋炳勇;43-44 微课在高中语文教学中的使用方式分析 滕信梅;45-46 基于语文核心素养的小学语文“综合性学习”实施策略 王彩萍;47-48 读图时代的小学语文课堂教学方法探析 王立芬;49-50 浅析初中语文作文教学技巧 王萍;51-52 基于核心素养背景下提高小学语文课堂教学有效性的策略研究 杨文忠;53-54 探析趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用 杨芷;55-56数学教学与研究 核心素养视域下初中数学作业方式多元化的研究 褚丽勤;57-58 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用研究 崔瑞雪;59-60 浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养策略 范进科;61-62 数学建模式教学模式 方妍;63-64 基于高中数学现象的概念教学模式 顾卫清;65-66 小学数学说理课堂存在问题及对策分析 何金凤;67-68 关于小学数学教学新模式的课堂实践思考 侯青岩;69-70 小学低段数学知识的可视化教学分析 李玲玲;71-72 有效应用教学评价 驱动小学生学好数学 李莺联;73-74 中学数学与其他学科渗透整合研究 李云;75-76 生活化素材让小学数学计算教学更精彩 林济鑫;77-78 把脉论症 精准施治——探索小学数学学困转化教育有效途径 卢旭驹;79-80 核心素养视域下高中数学混合教学模式的研究 孟俊;81-82 浅议如何密切联系小学数学教学与生活 桑杰卡;83-84 关于生本理念下小学数学有效教学的实践探究 孙雄珊;85-86 基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究 田兰;87-88 用好提问——助力小学生高效学习数学 汪慰生;89-90 小学数学微课选材和录制策略分析 王珏;91-92 线上教学对于小学低段学生数学学习的影响 王琴秋;93-94 数形结合思想在高中数学教学中的作用分析 徐笑恺;95-96 高中数学教学中问题情境的创设策略探究 叶飞;97-98 小学数学生活化教学的途径和策略探究 余红霞;99-100 浅谈小学数学教学中探究式教学的有效提升策略 岳军;101-102 小学数学教学生活化现状及策略研究 左毛选;103-104外语教学与研究 基于英语活动观的高中英语阅读教学设计探究 何守春;105-106 浅析英语绘本在小学英语教学中的运用策略 刘艳双;107-108 基于STEM教育理念的中学英语教学策略研究 牛亮平;109-110 高中英语语法微课应用的教学策略探究 田莉莉;111-112 新高考背景下高中英语核心素养策略探究 杨静;113-114 基于核心素养的高中英语阅读课探究 杨淑霞;115-116 以“五彩课程”建设为契机 提升英语口语交际能力 殷玉兰;117-118体育教学与研究 后疫情时期高中体育信息化教学改革研究 魏巍宏;119-120 小学体育教学中学生合作学习的策略探讨 于华强;121-122 小学体育课堂开展趣味性足球教学的实践策略探究 周伟;王帅;123-124理化生教学与研究 浅议高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力 卜凡军;125-126 “教—学—评一致性”实践研究——以“离子反应”教学为例 陈晨;127-128 浅析初中物理教学情境创设存在的问题及实践措施 关云;129-130 基于核心素养的初中生物课堂教学策略分析 洪美碟;131-132 高中班主任开展家校合作优化学生管理对策探究 刘晓珍;133-134 基于核心素养下城乡接合部物理课堂教学的有效性研究 吕龙旗;135-136 初中物理有效教学策略分析 宋冰峰;137-138 浅谈如何强化作业促进初中物理高效学习的措施分析 魏政;139-140 核心素养视野下如何创造有价值的化学问题情境策略分析 杨红英;141-142 信息化背景下初中化学微观知识教学策略分析 赵伟;143-144 浅谈新时期高中生物教学的实践与反思 朱梅;145-146政史地教学与研究 基于“时空观念”素养培育的历史教学研究 陈金梅;147-148 高中思想政治教学中的家国情怀教育实施策略分析 李海珍;149-150 在历史教学中培养初中生史料实证素养的途径探析 潘映东;151-152 高中历史教学培养学生批判性思维的策略探讨 冉建峰;153-154 德育教育在小学道德与法治中的渗透策略分析 桑吉曼;155-156艺术教学与研究 高中美术教学中融入情感教育的有效措施分析 王俊慧;157-158 学习始于兴趣——激发小学阶段学生美术学习兴趣的策略探讨 魏甲莉;159-160 中学美术课中的“结构化”教学理论运用研究 张和阳;161-162 民俗绘画课堂教学中评价机制的建立策略探究 张露;163-164幼教天地 幼儿园早期阅读能力培养路径探究 林佳琦;165-166 乡土资源在幼儿园课程中的运用探究——以“竹资源”的运用为例 刘张霞;167-168