教育教学研究 浅谈在器乐学习中如何激发学生的兴趣 方静;1-2 小学科学教育中实施生活化教学的策略探究 李莹洁;3-4 乐学思想与新时代劳动教育课程建设策略探析 卢应涛;5-6 浅析小组合作学习在小学科学教学中的有效运用策略 马继东;7-8 小学班主任的管理技巧与方法探究 唐致莲;9-10 培养初中学生古典诗歌鉴赏能力的策略探究 魏源涛;11-12 核心素养下农村初中体育教学质量提高的策略探究 吴召华;13-14 九年一贯制学校学生家庭教育中父亲“角色缺失”现象思考与建议 徐桂芸;15-16 班级学习小组的建设和高效运作策略研究 姚彪;17-18 巧绘思维导图 提高阅读质量 张萍;19-20 班级学习小组建设和小组评价策略研究 赵兴护;21-22语文教学与研究 在概念的平台画一个写作逻辑的圆——例谈高考议论文写作 陈芳;23-24 群文阅读教学措施在初中语文教学中应用效果探究 程生;25-26 小学语文课内外阅读有机衔接的行动探究 高建琴;27-28 拥抱生活 拥抱语文——浅谈陶行知生活教育思想在小学语文教学中的运用策略 何静珠;29-30 优化初中语文线上教学的策略探究 陈艳敏;31-32 初中语文个性化阅读教学策略探究 纪建君;33-34 浅析现代信息技术与小学语文阅读的深度融合策略 林惠芳;35-36 语文核心素养下初中名著阅读教学实践路径探究 林艳美;37-38 浅谈农村初中语文高效课堂的建设策略 刘海林;39-40 小学语文习作教学的问题及对策探究 刘静;41-42 部编版初中语文古诗词教学策略谈 罗淑;43-44 深度学习下的小学语文课堂提问设计研究 吕虎山;45-46 基于翻转课堂教学模式的小学语文教学实践探究 牛玉虎;47-48 传统文化在小学语文教学中的渗透策略探究 任薇;49-50 浅析小学语文课堂问题式教学法的有效实施策略 唐占祥;51-52 基于核心素养下的小学语文主题阅读教学策略探究 吴梦玉;53-54 心理因素对初中生语文写作能力的影响探究 张映霞;55-56 浅谈师生互动在小学语文教学中的应用策略 朱必德;57-58数学教学与研究 将项目式学习引入小学数学课堂的实践与思考 陈美真;59-60 试论小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略 褚微波;61-62 差异化教学模式在高中数学课堂教学中的运用策略探究 董红月;63-64 浅析如何构建小学数学自主学习课堂 付连洁;65-66 以生为本优化高中数学复习教学工作分析 高加华;67-68 打好复习“阵地战” 提高数学学习力——“一题一课”专题复习课的教学思考 黄海燕;69-70 多媒体信息技术在初中数学教学中的应用策略探究 罗延彩;71-72 浅析如何利用思维导图提升小学数学单元复习课教学效率的方法 马英兰;73-74 浅谈如何加强教学管理、提升数学课堂教学效率 牛转秀;75-76 基于新课改背景下小学数学教学创新策略分析 王金明;77-78 基于差异性视角下的小学数学分层教学策略探究 王荣;79-80 几何图形教学中培养学生自主学习能力的策略探究 许倩倩;81-82 基于逻辑推理能力培养的高中数学课堂提问的策略探究 杨志刚;何永丽;83-84 基于新课程理念下的初中数学差异教学的实践研究 姚玉武;85-86 逻辑推理在高中数学课堂教学实践中的培养策略探析 于飞;87-88 强化小学数学概念教学 凸显数学本质 朱晨玥;89-90外语教学与研究 激活初中英语阅读高效课堂的方法探究 景晓琴;91-92 浅析初中英语有效阅读教学模式的构建与运用策略 苏建仓;93-94 思维导图在高中英语写作教学中的应用策略探究 谢永彪;95-96 浅析英语配音软件在初中英语教学中的应用策略 张健萌;97-98 深化文本解读 优化高中英语阅读课堂教学 张巧禄;99-100思想理论研究 基于核心素养的道德与法治课堂教学策略分析 蔡玉霞;101-102 浅谈小学道德与法治课程中学生规则意识的培养策略 黄雅芳;103-104 以核心素养为视角 提升初中道德与法治教学质量 金旭君;105-106 浅谈核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建策略 刘蓉杰;107-108 小学道德与法治体验式教学开展路径探究 刘一铭;109-110 基于德育视角下的中学心理健康教育有效策略探究 王倩酝;111-112 浅议如何在小学《道德与法治》课中实践陶行知创造教育思想 赵苏苏;113-114理化生教学与研究 浅谈核心素养下初中生物教学的优化策略 邓钢印;115-116 基于合作学习的初中物理探究性实验教学课堂教学实践 董银花;117-118 基于高中生物学科核心素养的大单元教学设计探讨 姜盼;119-120 问题引导下师生互动型物理实验课堂教学模式探究 李润英;121-122 关于初中化学教学中后进生转化工作的思考 李文青;123-124 浅析如何有效提高初中物理课堂教学效率 孙岩;125-126 高中生物智慧课堂构建模式探究 王颜锋;127-128 新课改下高中生物教学方式新探 温生泰;129-130 利用交互式多媒体技术培养学生物理核心素养的策略探究 吴丽萍;131-132 基于学生核心素养的初中生物教学方法探究 杨春延;133-134 高中化学教学中学生质疑能力的培养措施探究 杨淑娟;135-136 守恒思想与微观模型相结合 培养学生化学思维素养——以2020年各地中考试题为例分析 张彦;137-138 课堂讨论法在初中物理教学中的合理运用策略探究 孙武;139-140政史地教学与研究 差异教学在初中地理教学中的应用策略探析 陈培珠;141-142 浅析初中地理教学中学生创新素养的培养策略 马英芳;143-144 落实立德树人 彰显学科时代价值——探析提升高中思政课教师专业素养的实施策略 孟亚红;张光;145-146 激励教学法在初中地理教学中的应用策略探讨 张怀芳;147-148 基于历史学科核心素养的高中历史教学策略探讨 郑小红;149-150艺术教学与研究 有效翻转 精准训练——浅谈翻转课堂模式在小学美术造型表现领域教学中的应用策略 侯亮;151-152 高中音乐教学面临的问题与优化策略思考 李博;153-154 小学中高段美术课堂上的“激趣”策略之我见 梁大明;155-156 STEAM教育理念下的小学美术课堂教学策略探究 林大汕;157-158 论示范教学在小学美术教学中的教学效应 叶菊青;159-160幼教天地 开展种植活动 建构幼儿园种植园本课程 贾金凤;161-162 立足“几点”丰富美工区材料 提升大班幼儿审美能力 李立;163-164 关于幼儿语言教育活动中有效提问的策略探究 苏芳;165-166 幼儿园科学教育游戏化的实施策略探析 赵万霞;167-168 考试周刊 征稿启事