教育教学研究

诵读国学经典 展翼人生航程

曹晓菁;1-2

家校紧密配合 共育小学生形成正确的价值观

贾世荣;3-4

在小学英语教学中培养学生学科核心素养的策略分析

林艳葵;5-6

情境模拟:儿童礼仪养成的重要路径

祁明艳;王松;7-8

新时代班主任德育工作的细节艺术研究

杨碧霞;9-10

小学生科学课堂探究活动的应用方式探究

元小平;11-12

积累活动经验 培养度量意识——以《教室有多长》一课为例

赵春梅;13-14

语文教学与研究

小学语文教学中文学素养的渗透策略分析

周洁;15-16

读·赏·悟——初中语文古诗词教学策略分析

陈芳;17-18

培养图像思维 提高中年级学生的习作能力

陈秀琴;19-20

部编本语文教材课外阅读阶梯式教学路径思考

池云珠;21-22

新媒体环境下小学语文“悦读”课堂的构建

戴惠蓉;23-24

建构主义教学观渗透于小学语文教学中的策略分析

龚荫秋;25-26

小学语文教师教学理性回归的实践性探究

韩爱波;27-28

浅谈初中语文文言文教学的困境与应对策略

何志平;29-30

经典诵读在小学语文教学中的实施策略分析

李超;31-32

灵性与理性的融通——浅析初中语文写作核心素养的塑造途径

林春斌;33-34

浅谈高中语文作文素材积累策略

刘云义;35-36

当前习作教学中存在的问题、成因及分析

潘勇;37-38

落实部编版小学语文单元要素的策略探究

王昌盛;39-40

浅谈核心素养为什么是现代中小学语文教学重建的起点与归宿

王文舸;41-42

审美教育在初中语文教学中的渗透策略分析

吴道春;43-44

浅谈文言文的“五环”阅读法

杨丹秀;45-46

把有效的阅读,随文题转化为写作的素材

杨亚莉;47-48

初中语文现代诗歌教学对提升学生审美能力的作用分析

周宝;49-50

数学教学与研究

小学生数学符号感培育的路径探究

吴永华;51-52

新课标背景下小学低段学生计算能力的培养策略探究

蔡丹丹;53-54

探讨小学高年级数学应用题的有效教学策略

蔡振华;55-56

信息化教学模式的高中数学教学策略探究

陈岚;57-58

浅谈如何在小学数学教学中有效开展小组合作学习

戴文殷;59-60

基于教育云平台的数学高效课堂建设模式探索

郭冬玲;61-62

新课改背景下初中数学课堂教学的有效性探究

郭晓灵;63-64

浅谈小学高年级数学互动教学中核心素养的渗透策略

黄学斌;65-66

在小学数学低年级学段打造“学为中心”高效课堂的方法初探

孔聪聪;67-68

优化教学手段 提升教学效率——浅议新课改下初中数学教学效能提升的策略

李喜峰;69-70

优化运算能力命题策略 培育学生数学核心素养

林桂容;71-72

基于核心素养培养的高中数学阅读指导策略探讨

宋建华;73-74

信息技术环境下的小学数学核心素养培养的途径思考

王丽;75-76

小学数学计算教学中的问题及对策探析

谢子琪;77-78

如何巧设初中数学课堂的“趣”点

张小华;79-80

外语教学与研究

初中英语课外阅读有效教学策略探究

陈梅玲;81-82

浅议小组合作在中学英语课堂教学中的作用

曹万福;83-84

英美文学在高中英语教学中的渗透策略探析

蒋莉莉;85-86

初中英语核心素养下的阅读策略探究

刘芳;87-88

核心素养理念下提升初中生英语写作能力的策略分析

吕瑛;89-90

谈核心素养背景下如何做好小学英语阅读教学

聂文慧;91-92

思想理论研究

小学道德与法治课程中融入心理健康教育的有效性初探

胡凤娇;93-94

提高道德元素 创新课堂模式——浅谈对《道德与法治》课程的全新思考

蔡颖;95-96

新课程背景下道德与法治课教学中学生创新能力的培养策略分析

刘广骥;97-98

基于生态课堂理念构建道德与法治学科情景体验式模式

刘惠珠;99-100

初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用策略分析

汪梅;马正良;101-102

核心素养下的初中道德与法治课堂教学工作现状及优化策略分析

王洁梅;103-104

体育教学与研究

浅谈高中体育教学中学生终身体育意识的培养策略

林美;105-106

初中体操教学安全问题的对策研究

刘德全;107-108

核心力量训练对篮球专项学生急停跳投技术的重要性思考

张文彬;109-110

理化生教学与研究

刍议高中物理教学中如何培养学生的解题能力

陈卫真;111-112

信息技术在初中化学教学中的应用策略探究

管建锁;113-114

初中化学学习对后继化学课程学习的支持性作用探究

黄娱辰;陆国志;115-116

农村中学化学线上教学工具的优化整合策略探析

林金德;117-118

浅谈初中化学课堂教学的有效性

林伟华;119-120

高中化学实验探究式教学的研究与构建策略分析

刘燕霞;121-122

高中化学实验教学中培养学生科学探究能力的要点分析

滕立云;123-124

高中生物互动教学模式应用的原则及方法分析

王慧敏;125-126

浅谈高中物理教学中如何培养学生的核心素养

吴斌;127-128

科学创设教学情境 提升物理学科核心素养

吴红娜;129-130

信息技术对中学化学实验的支持途径探究

于海童;陆国志;131-132

政史地教学与研究

中学思想政治课教学中学生思辨力的培养

蔡必达;133-134

学科核心素养下初中历史的教学优化策略分析

李程豪;135-136

引导学生阅读文本 感受历史课堂魅力

潘启天;137-138

运用历史地图培养高中生核心素养应注意的问题

汤杨柳;139-140

试论以学生为核心的地理教学策略

张日华;141-142

艺术教学与研究

陶行知“教学做合一”思想在小学美术教学中的实践探究

于璐;143-144

提升小学音乐乐理知识有效学习的思考与实践

贾媛媛;145-146

试谈音乐教育对学生能力的培养策略——小学音乐教学探索与研究

吴斐;147-148

体态律动在小学音乐课低段欣赏教学中的运用方法探析

张戈;149-150

幼教天地

幼儿园美术教学策略探究

李晓菁;151-152

启智求真——幼儿园大班科学区材料的选择和运用情况分析

蔡昕家;153-154

游戏融入幼儿园区域活动的策略探究

管璇;155-156

乡镇地区幼儿教育小学化倾向的应对策略分析

孟亚凡;157-158

家园共读聚合力——浅谈幼儿园家园合作促进幼儿阅读的实践策略

乌卉珠;159-160

关于幼儿园主题墙环境创设的思考

杨晓莉;161-162

幼儿园安全教育探究

张君;163-164

推进幼儿园课程游戏化建设的策略分析

张玲;165-166

绘本在幼儿园五大领域活动中的应用策略分析

张小莉;167-168

考试周刊 征稿启事