教育教学研究

浅谈中小学开展生命教育的典型经验和做法

刘红星;1-2+29

活读运心智 绘出新课堂

曾梅萍;3-4

实施道德与法治课程“活动化”存在的问题及策略分析

陈丹;5-6

浅谈如何在“引导自学”型课堂中充分发挥小组讨论的作用

陈彧;7-8

初中生社团进阶式活动目标的设计研究

顾志荣;杨勇诚;9-10

基于PBL教学模式的3D打印课程开发与实践

侯春元;11-12

生活化教学策略在小学科学教育中的应用研究

柯兆新;13-14

停课不停学之线上教育模式探索

沈颖;15-16

新课标理念下小学科学实验教学改进策略探究

巫朝辉;17-18

基于传统茶文化引领下儿童品格培养的实践探究

吴志娟;许金龙;19-20

语文教学与研究

作文写作之“选好角度”的案例演练例举

毕人柱;21-23

公共博客与初中写作教学探论

张建华;24-26

对比阅读让学生的思维插上翅膀——以统编教材四年级上册神话单元为例

朱铭;27-29

趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用分析

陈辉;30-31

小学语文提问策略的教学实践与思考

陈育贤;32-33

多媒体技术在初中语文教学中的作用分析

董时平;34-35

意象在初中语文古诗教学中的重要性探讨

冯国庆;36-37

新课程背景下小学语文教学现状与策略分析

宫月菡;38-39

浅谈小学语文教学与经典诵读的结合策略

顾雨舟;40-41

浅谈“六书”在识字教学中的价值

郭香彩;42-43

部编教材理念下小学语文古诗词教学策略分析

刘希堂;44-45

优化句段仿写 服务语用课堂——例谈三年级学生课堂仿写

莫汉泉;46-47

高中语文写作教学策略探究

裴云乔;48-49

微阅读在初中语文教学中的应用研究

钱晓莉;50-51

浅谈微课在小学语文课堂教学中的应用策略

苏彩霞;52-53

核心素养视野下的高中古诗文单元主题教学策略研究

孙伟;郭朝霞;54-55

小学低年级语文识字教学路径优化策略研究

汪忠良;56-57

数学教学与研究

初中数学教学中利用生活化培养学生的数学思维之我见

陈冬蕙;58-59

浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略

陈丽贞;60-61

小学数学核心素养下的课堂创新实践分析

杜进玲;62-63

深度学习下如何促进小学生数学学力发展

洪龙居;64-65

有效提问 成就精彩——初中数学教学中有效提问的实践分析

黄如强;66-67

关于构建小学数学高效课堂的途径探究

李彩虹;68-69

基于核心素养的高中数学教学策略探究

李景洲;70-71

小学数学课堂有效性提问的策略探析

林淑娥;72-73

初中数学教材改革的依据与特点分析

聂文红;74-75

探索兴趣视域下的小学数学课程建设策略

沈建明;76-77

初一学生在数学学习中实现平稳过渡的方法探寻

苏宁;78-79

数学课堂中分层教学策略的实践与探索

田薇薇;80-81

巧用思维导图破解“数量关系”学习难点的策略分析——以“解决问题练习课”同课异构教学为例

席满元;82-83

浅谈如何在课堂教学中培养高中生的数学核心素养

谢金辉;84-85

探寻“对话式教学”在小学数学生态课堂中的价值

张丽娜;86-87

外语教学与研究

浅谈初中英语线上阅读教学如何玩转“阅读圈”

余凯;88-89+126

问诊课堂 写出精彩

陈婷;90-91

初中英语教学中构建智慧课堂的策略探究

高洪;92-93

高中生英语阅读理解能力素养培养策略探究

何相慧;94-95

小学英语教学生活化的内涵及策略探究

侯培培;96-97

形意兼备 互动达情——浅谈创设高中英语好课堂要素

华蕾;98-99

浅谈高中英语教学中如何通过丰富多彩的手段进行德育教育

匡洁;100-101

基于文本阅读的高中词汇教学策略研究

沈淋晴;102-103

初中英语思维导图式读写课微课提升学生核心素养的作用分析

沈梦;104-105

新时代学校德育与英语教学有效整合的探究

苏雪琼;106-107

思想理论研究

浅谈利用数字视频资源助力高中德育教育的方法

刘海斌;108-109

潜心立德树人 静待鲜花盛开——小学低年级德育之我见

宋剑菁;110-111

道德与法治课堂提问有效性的研究

王玉森;112-113

信息技术教学与研究

高中信息技术教学中合作学习的有效性探究

杨雁;114-115

浅谈思维导图在信息技术教学中的应用

郑丽金;116-117

体育教学与研究

浅谈差异化教学在初中体育教学中的运用

洪君慧;118-119

利用以游戏为主导的体育课程培养幼儿规则意识的策略分析

刘华东;120-121

对澳大利亚高中健康与体育课程标准中的健康教育的解读与启示

杨楠;122-123

理化生教学与研究

初中生物课堂中的实验教学策略分析

姚玉香;124-126

刍议高中生物教学中如何渗透核心素养教育

丁可;127-128

生物教学中培养学生图文信息转换能力的策略探究

黄登龙;129-130

网络互动模式在初中生物探究实验教学中的应用分析

刘瑞霞;131-132

试析新时期高中化学实验教学中学科素养的培养措施

马娜;133-134

概念模型构建法在高中生物教学中的应用探究

杨丽萍;135-136

浅谈通过设计问题链突破教学难题的方法

周正其;胡筠蕾;137-138

政史地教学与研究

精选史料 培养学生研读能力

李根东;139-140

核心素养下初中历史高效课堂的构建研究

潘理强;141-142

关键词教学法对于初中历史教学提升的重要作用分析

陶静秋;143-144

高中历史问题教学法有效策略研究

学惠;145-146

生活化教学理念下的初中地理课堂教学策略研究

杨金龙;147-148

浅谈如何在初中历史教学中利用思维导图培养学生的核心素养

杨琼;149-150

艺术教学与研究

浅探小学美术课堂油画教学中的示范教学策略

陈晓静;151-152

浅谈如何引入民间美术资源在小学美术教学中培养学生的审美能力

韩凤莲;153-154

小学音乐体验式教学的实践与探索

李青飞;155-156

布艺教学在小学美术课堂中的应用分析

王宏涛;157-158

初中美术课程教学中提升审美能力的对策研究

徐誉珊;159-160

浅谈小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练方法

余旭珊;161-162

浅议初中美术课堂学生自主学习能力发展途径

袁红;163-164

幼教天地

浅谈特殊时期下儿童心理调适的方法

夏秀琴;165-166

依托家园合作 促进幼儿健康成长

张秀珍;167-168

考试周刊 征稿启事