考试研究

新课程下高考语文复习的几点策略

陈霞;

高考英语阅读理解题型特点与对策

张俊柳;

现当代诗歌哪里去了?

赵海云;

新高考方案下高中物理教学应处理好的三种关系

谢海荣;

军校考试制度也应与时俱进

潘小霞;辛立民;

考试作弊现状及其引发的思考

刘慧明;陈庆;

雅思学术类阅读测试的特点分析

王勇旗;

大学英语新四、六级考试与课堂教学中形成性评价

胡春桂;

英语专业四级测试改革对英语学习的反拨效应研究

屠敏;

听力测试的技巧及教学策略

王红良;

重视低年级学生审题能力的培养

丛素玉;

语文教学与研究

立足大语文观 探索专题教学

闵洁;

诗歌鉴赏·题材·边塞诗

杨国艳;

莫让“选修”成“‘逼’修”——《〈论语〉选读》课堂教学的现状分析与思考

金晓忠;

激发学生的语文创新思维初探

吴庆梅;

语文教学中的创新意识培养探微

王盛沣;

语文教学要注重培养学生的整体把握能力

方翠美;

阅读:打开新教材教学的窗口

杨智祥;

在阅读教学中培养学生的问题意识

苏洁梅;

论课文分析中的审美教育

余小美;

在语文教学中如何训练学生的语感

钟鹏雁;

论语文课堂导入艺术

项毓慧;

初中语文综合性学习探微

麦笃惠;

中学语文读写之我见

卢冰全;

朗读中的形象感受

傅晓;

阅读教学中词语教学的重点

石月兰;郝桂琴;

加强素质教育 生动语文课堂

董大兴;

用自主、合作、探究的学习方式指导语文教学

罗祥强;

在语文教学中培养学生的创新能力

付春慧;

尊重学生的心 放开学生的手——作文教学中如何凸显学生的主体性

刘容;

观察·积累·评改——谈作文教学的技巧

赵春燕;

小学语文教学中的多媒体技术应用

戴丽;

如何开掘学生的写作源泉

王声亮;

数学教学与研究

SVM在距离空间中的研究

巨进化;

浅谈数学中的等价思想

全卫贞;

数学教学中关于学生非智力品质的培养

李玉龙;

数学教学中学生的质疑问难

黄文飞;

向量在立体几何中的应用

孙晓雄;

新课程标准的实施给数学教学带来的思考

戴儒清;

数学教学中学生创新能力的培养初探

何石佐;

论数学教学中如何渗透数学思想

林玲;

在中学数学教学中培养学生的创新意识初探

林高全;

关于提高学生数学素养的探索

项丽;

数学教学中的创新能力培养探微

陈光;

弯脖线方程

李厥功;

初中数学课堂教学谈

张育照;

让数学学习回归生活

蔡淑娥;

应注意数学课堂的细节与实效

梁培斌;

小学数学个性化教学的策略分析

王雪棋;

浅议小学生数感的培养

范存力;

外语教学与研究

新课程理念下优秀外语教师标准

李林;王慧;

漫谈英文定语从句的翻译

卢洁;

whether与if初探

王彦昌;

基于语料库的易混淆的英语名词用法辨析:以land等词为例

孟宁;

四、六级写作如何才能得体

郝瑞英;

剑桥商务英语培训模式研究

刘艳;姜弈;

会话合作原则与英语演讲比赛的回答提问环节

穆静;

互文性对大学英语读写课程教学的启示

刘萱;

图式理论对大学英语阅读教学的启示

张巧艳;

运用关联理论构建英语阅读教学新模式

张丽;

语篇分析和英语翻译教学

孔孜;

浅论第二语言课堂教学中的五个“性”

邹黎;周晔;

论多媒体环境下学生英语自主学习能力的培养

唐卫红;

英语精读课学生思维发展模式初探

林永华;

浅析大学专业英语语音语调教学中存在的问题及对策

王琴婵;

初论英语阅读教学

杨海霞;

英汉思维差异与大学英语写作

邝丽蓉;

试析《21世纪大学英语》之《练习册》的设计

江艳;

如何培养大学生的英语自学能力

王亚娣;

合作学习法在大学英语教学中的应用意义

曾瑜薇;杨尹林;

英语口语测试对口语教学的启示

江春兰;

高职英语口语测试初探

周莉;王闯;

多媒体在大学英语教学中的运用

张丽丽;

情感障碍——英语学习的绊脚石

杜芳;翟亚平;

高师英语专业现行语音测试的效度之探析

姚敏;

孝感市城区初中英语新课程的教学现状调查与分析

操时尧;鲁定元;彭大远;

关于技校英语中presentation的运用

蒋晓青;

把握英语听力训练 掌握初中英语听力应试技巧

李瑞法;

中学英语教学跨文化意识的培养

魏华亭;

改善英语口语教学探索

岳婕;

提高英语课堂教学效率之我见

罗志红;

让学生享受学习的快乐——农村初中英语口语学习低效的制约因素及解决策略

全芝琴;

高教高职研究

加强教学研究 提高教学质量

吴锦淑;

论大学英语教师的信息素养

吴超群;

形成性评价的实施措施分析——档案袋评价的运用

李芳;

试论新时期高校英语教师人格魅力的塑造

李春江;白美云;

论高校理化实验室安全系统建设

鲍士杰;翟来雁;

如何建设高等院校的物理文化

胡光;张俊;

浅析科技企业孵化器与大学科技园功能差异

李胤;邱国霞;

人本主义学习理论在法学教学中的运用

梁志文;

免疫学教学中激发学习兴趣的方法探究

邓呈逊;

高校教育管理机制的创新

梁慧星;包雅玮;

高职商务英语专业实践实训教学初探

蒙慧怡;

如何提高民办院校学生的学习积极性

王志勇;

关于大学生婚恋观之调查研究

麦熙舜;

高校贫困生认定过程中的难点和对策

刘燕杰;

视光学技术专业综合实训项目的设计与实施

王玲;王淮庆;

文学语言学研究

论曹操

黄志基;

绝妙的进谏艺术——读《烛之武退秦师》和《触龙说太后》

康淑芬;

浅析志怪小说与哥特小说中鬼怪形象特征

李银波;

钱钟书先生的边缘人生——读《窗》有感

赵青;

论《在路上》的狂欢化特征

袁蕾;

《汤姆·索亚历险记》的语言魅力

李丽萍;

汉语“V着”类存在句的习得难点预测与分析

黄中辉;

浅析英语语言中的性别歧视

冯霞;

《现代汉语词典》N字母下双音节复合词结构关系考察

陈雪娟;

浅析语境与翻译

曹翠红;

英语“招呼语”之会话结构分析

张圆圆;

日语中汉字词语的运用与现代汉语的差别比较

谢彩虹;

论设计符号语意与传播的特点

汪丹丹;

浅析非裔美国人土著语被否认的问题

李曼青;

从语言迁移角度看口音——一项桂林方言与英语语音的实证研究

翟康;

文化艺术研究

中国佛教石窟艺术的旅游开发价值

李宁;

论北宋院体花鸟画之写意精神

周欣;

音译的文化色彩

阎伟静;刘利梅;

新课程背景下的校园文化

杨春金;

哲学史学研究

关于因特网发展的哲学思考

李珍;李杰;

建国初期中共对武汉高等院校的接管和改造

杨海英;

教育视野

从美国英语的发展看现代英语的走势

尤升武;

体育教学与研究

体育教师应具备的素质

王宗峰;

少年时期朱建华训练特征研究

张文桥;

如何提高学生上体育课的积极性

林炼忠;

在新课程标准下怎样实施快乐体育

白雪;令狐昌琴;

“鱼”与“熊掌”可兼得——有感于学生体质健康标准测试

王永丰;

田径教学中个体心理差异与因材施教的探讨

李俊梅;周庆波;

世界兴奋剂发展过程、原因及趋势的研究

高玖灵;

少年篮球运动员如何加强篮球意识的培养与训练

刘立平;

中学篮球运动员心理素质培养初探

杨木瑞;

信息技术教学与研究

利用网络资源搞好教师的信息技术继续教育

季华;

高校门户网站的网页设计原则

马海港;

信息技术课对学生能力的培养初探

朱德燕;

关于中等职校计算机课程实施项目教学法的一些感想

李艳霞;

网络教学平台构建探讨

刘永忠;

政史地教学与研究

让讨论“激活”政治课堂——讨论式教学方法在政治教学中的运用

马文琦;

运用政治课五步教学法 培养学生基本能力

王建;

政治课“凤头”举隅

戚继善;

布白艺术在思想品德课教学中的应用

纪勤炜;

构建和营造多维发散点 培养学生发散思维能力

黄文榕;

高考历史复习方法纵横谈

陈成愿;

讨论法在高中历史教学中的运用

于为山;

新课程背景下中学历史教学中错别字的纠正

吴洪华;

正确处理历史教学过程中的几种关系

李志光;

理化生教学与研究

紧扣力学分析三环节 提高力学复习效率

徐红美;

高中物理教学创新能力培养的困难及展望研究

田兴成;

Jacobian函数行列式推导热力学关系的统一方法

张光富;熊洁;邓英;

在物理科学探究中如何培养学生的“猜想”能力

马兆旗;

怎样培养学生物理的创造性思维能力

潘强;

如何上好初中物理总复习课

顾维;

探究式教学在高职院校化学教学中的运用

梁建军;

化学教学中关于学生创新能力的培养

李学良;

初中化学实验的教学分析

陈换军;

化学新课程中有关问题情景的创设

陈家新;

实验在化学教学中的作用

张国丽;

优化课堂教学 促进主动学习

林志忠;

谋略生物复习

吕宗富;

生物教学中的素质教育之我见

吴海云;

初中生物教学的几点体会

杨霖;

教改研究

高职英语翻译课堂教学改革与设计

陈波;

英语教学改革中的教师职业素质培养

郭铁妹;

病理学实验教学改革初探

方静;

高职酒店专业课堂教学设计改革与实践

沈忠红;

职校汽修专业课程改革的实践

李拥军;

论新课改中教师的语言魅力

赵彦;

小学数学课改后课堂教学如何创新

陈棉花;

把握课改精神 强化个性阅读

陶清;

中学音乐教学的创新与实践

张黎芳;

思风发于胸臆 言泉流于唇齿——新课改下提高学生自主阅读能力的几种策略初探

张志飞;

有机化学实验教学改革与实践

程青芳;许兴友;李树安;王建;

班级管理

高职高专班主任工作的探索与实践

刘兰泉;

班主任工作要讲究艺术

张青;翟伯泉;

堵与疏——在班级管理中的实践

梁立荣;

让孩子在阳光下成长

姜春艳;陈继贤;

幼教天地

在区域活动中培养大班幼儿的合作能力

沈莉;

如何进行有效的幼儿英语教学

王芳;

教育教学研究

学校应对素质教育的行动策略研究

吴文林;

在会计教学中加强诚信教育的方法探索

常甡;王凡;

制图教学中的设问策略

陈慧玲;

改变提问方式 激发学生兴趣

张红玲;

课堂教学艺术探析

李俊新;

重视学科特点 培养自学能力

曾敏;

让学生的想象插上翅膀——如何在牛津英语9B的教学过程中发挥学生的想象力

杨尚慧;

授人以鱼不如授人以渔——培养初中生科学阅读能力的策略

陈元海;

也谈课堂教学艺术

陈俊杰;

低年级趣味识字教学“五法”

吴丽珍;