教育教学研究

论三国谋士贾诩的思政引领

陈炜;1-2

浅谈民俗文化资源融合于区域活动的研究实践

陈艺云;3-4

多元评价 以评促练——浅谈小学低年级写字教学评价方式的多元化

戴先美;5-6

浅谈小学生口语表达能力的培养策略

雷欣;7-8

“一校一拳”教改背景下小学武术校本课程的开发策略探析

石鹏鹏;9-10

浅谈区域活动中家乡民俗文化的利用

魏小璇;11-12

浅谈园长加强教师队伍建设的“四要”策略

杨荣艳;13-14

聚焦微课导学 破解诗歌鉴赏

郑新强;15-16

强化理论在矫正小学生不良行为中的运用研究

朱倩倩;17-18

语文教学与研究

新课标背景下小学语文阅读教学策略研究

陈丹;19-20

充分利用古诗词教学 提高初中生的语文学科核心素养

陈晔;21-22

影视资源进课堂——浅论小学语文阅读教学的有效方法

冯雪芳;23-24

探索有效性提问在初中语文课堂教学中的应用策略

高建芳;25-26

初中语文批注式阅读教学的实践分析

龚珊珊;27-28

浅谈课本剧的开发对语文素养的提升

林比莉;29-30

向绿叶更青处漫溯——刍议小学语文纸笔阅读命题测试的相关问题

黄冰心;31-32

论红色文化教育与初中语文教学的融合策略

李承舟;33-34

提升学生语文核心素养强化语言文字运用

刘爱珍;35-36

推广阅读促进初中语文写作教学的作用探讨

刘大兴;37-38

“互联网+”背景下构建初中语文高效课堂的模式研究

刘婧;39-40

构建初中语文高效对话课堂的价值思考与路径实践

马娟;41-42

初中语文教学中古诗词鉴赏教学策略研究

秦允昌;43-44

如何选好微课的“点”——以小学语文四年级微课程制作为例

王红花;45-46

如何让语文要素在小语课堂落地生根

王丽雪;47-48

语文教学——读你千遍也不厌倦

许娜;49-50

情感共鸣 兴趣激发——初中语文教学反思之我见

张俊艳;51-52

数学教学与研究

优化小学数学课堂教学 提高小学数学教学质量

曾晓霞;53-54

利用多媒体技术培养学生数学核心素养——浅谈多媒体在小学数学教学中的运用策略

洪真珍;55-56

高中数学教学中培养学生核心素养的策略

胡祥林;57-58

初中数学分层教学方法研究

黄欢欢;59-60

平面几何入门教学的思考与策略

黄主恩;61-62

例谈信息技术与初中数学教学的深度融合策略

金寿华;63-64

例谈初中代数教学中发展学生核心素养的困境与对策

赖其林;65-66

核心素养视角下的小学“数与代数”教学中对几何直观的运用方法

李育军;67-68

数学中考前的应对策略

廖雪华;69-70

小学中高年级数学课堂合作学习存在的问题及应对

林碧花;71-72

核心素养视角下培养初中生良好数学建模能力的方法

谭秋漪;73-74

小学高年级数学教学中的问题情境创设策略研究

王希睦;75-76

分析思维导图在小学数学高段教学中的应用策略

王颜芳;77-78

浅谈小学数学教学中探究式教学的有效提升策略

颜爱莲;79-80

新课改背景下对小学生数学解题能力培养的策略研究

叶凤贞;81-82

微课在初中数学复习课教学中的应用方法研究

张宇;83-84

核心素养下初中数学分层教学策略探究

朱振伟;85-86

外语教学与研究

高中英语“3for语篇导学模式”的构建与实践

黄爱玲;87-88

浅谈微写作训练在初中英语课堂中的运用策略

康明慰;89-90

高中英语阅读教学读后活动设计失当原因分析及对策

高宝红;91-92

试析小学英语教学中学生兴趣的培养策略

路彬;93-94

“互联网+”背景下小学英语口语教学模式探究

王英杰;邵金玲;95-96

高中英语写作技巧浅谈

叶贵荣;97-98

词句积累 优化英语写作教学指导——以2017～2019年苏州市中考英语书面表达题为例

朱洁;99-100

思想理论研究

核心素养背景下初中道德与法治教学情境创设策略的探讨

黄凤铃;101-102

如何在小学道德与法治教学中培养学生的道德与法治意识

赖苏银;103-104

例谈初中道德与法治创设教学情境的策略——以人教版九年级为例

林岚;105-106

多媒体环境下初中道德与法治教育现状及对策研究

乔海璧;107-108

体育教学与研究

初中体育信息化课堂教学的困境与突破问题研究

安振利;109-110

高中生居家体育锻炼的调查情况研究

田艳春;111-112

理化生教学与研究

基于信息技术背景构建初中化学高效课堂的策略

曹杨娟;113-114

初中生物学中常见的前科学概念及其转化策略

陈志刚;115-116

灵活运用物理原理与方法提升学科核心素养——2019年高考理综新课标卷Ⅲ物理第23题评析

胡冰琳;117-118

基于“核心素养”理念下优化演示实验在初中化学教学的一二策略

李锐军;119-120

高中物理习题教学中物理思想方法的渗透研究

马洪营;121-122

基于核心素养下初中生物课堂的优化技巧

糜金燕;123-124

对一个初中物理探究实验设计的评析

容科勇;125-126

深度学习理论支撑的高中生物课堂科学思维的培养策略

苏亦飞;127-128

在初中生物教学中开展抛锚式教学的具体教学策略

王照平;129-130

由点及面 发散拓展——初中物理新课教学模式初探

叶平宝;庄旭虹;131-132

基于学科核心素养的初中化学有效教学方法研究——以“金属化学性质的复习”为例

赵昕;133-134

多元化教学方式下的初中物理学科核心素养的培养策略

周仁平;135-136

政史地教学与研究

初中历史课堂实施“知识整合学习法”的实践研究

陈火兵;137-138

新课改下中学历史教学中存在的问题与解决对策

段育红;139-140

刍议初中历史教育教学中高效课堂的构建策略

石德芳;141-142

信息化在初中历史情境教学中的应用策略研究

田萌华;143-144

历史故事在初中历史教学中的运用方式

王碧霞;145-146

浅议心理因素在灵动政治课堂中的开发

王海滨;147-148

浅谈高中历史教学中存在的问题及解决措施

余应华;149-150

艺术教学与研究

融合德育 引导成长——在小学音乐教学中提升学生道德素质的方法

陈春苗;151-152

浅谈初中音乐教学如何激发学生的学习兴趣

柯薇薇;153-154

浅析农村小学美术课堂作业设计的改进策略

吴彬;155-156

班级管理

高中生班级自主管理能力培养策略研究

旦普;157-158

运用活动载体做好班级管理工作的方法刍议

杨志媛;159-160

幼教天地

浅析幼儿园安全管理策略

马成芳;161-162

内蒙古普惠性幼儿园的发展现状评述

王佳丽;辛岳鑫;163-164

利用学习故事促进幼儿园区域活动有效开展的思考分析

夏佳娣;165-166

绘本在幼儿园教学中的有效运用技巧

张俊杰;167-168

考试周刊 征稿启事