教育教学研究

类比、联想、迁移思想在初中几何复习中的运用初探

邓福平;1-2

心理韧性、自我效能感与学业拖延的关系探究

刘晶;3-4

线上教学教研模式的创新途径探索

刘柳虾;5-6

幼儿园绘本阅读教学实施策略刍议

卢小榕;7-8

中小学教材研究中的原生态分析

钱永江;张晓华;9-10

农村小规模学校学生社团建设的实践研究

王亚梅;11-12

依托教材资源 巧练口语交际

吴小文;13-14

俯身倾听让心灵靠近

闫聪玲;15-16

小学生良好写字习惯的培养策略探究

张汝珍;17-18

重视引导 丰富古诗学习的内涵

朱宪忠;19-20

存在即合理——客观对待孩子的日常表现,才有利于促进其身心健康成长

朱永霞;21-22

语文教学与研究

小学语文“真实作文”的教学实现探索

陈永城;23-24

思维导图在初中语文作文教学中的运用研究

邓育香;25-26

浅析如何发掘小学语文古诗词教学中的美育功能

董志洲;27-28

基于核心素养背景下的初中记叙文写作教学策略初探

何婷婷;29-30

多媒体教学在小学语文教学中的实践探索

后红娟;31-32

探析中学古诗文教学与作文教学的结合策略

雷国富;33-34

比较阅读法在高中古诗文教学中的实施探究

刘艳萍;35-36

浅析高效课堂背景下小学语文阅读教学的瓶颈与对策

马秀平;37-38

浅析合作学习在小学语文教学中的应用价值

司海霞;39-40

浅析趣味教学法在小学语文教学中的运用

宋梅;41-42

以微见著——简论微作文对初中学生写作能力的提升作用

王丽红;43-44

基于Blackboard的网络教学平台下初中语文教学实践探析

王舒舒;45-46

浅析小学语文古诗词教学中如何巧妙创设情境

王文斌;47-48

高中语文教学中学生自主阅读能力培养策略初探

吴亚平;49-50

基于核心素养的小学语文写作教学策略探究

吴语诚;51-52

浅谈新课改下信息技术与高中语文课堂的融合策略

杨毛才让;53-54

基于统编版教材改变教学方式下提高阅读水平的策略探究

姚丽群;55-56

简析趣味教学法在小学语文拼音教学中的作用

尹旭;57-58

在小学语文教学中渗透德育教育的思考

游玉环;59-60

数学教学与研究

中考数学常见规律题的题型分类及解题策略分析

林卉;赵继源;叶文婷;61-64

探讨新课程背景下小学数学应用题教学的策略

杜兴智;65-66

初中数学微课教学资源的有效开发与应用

蒋若霞;67-68

小学数学课堂教学中学生有效提问的现状与策略探究

蒋文意;69-70

解析高中数学课堂教学中多媒体技术的运用

梁维高;71-72

小学数学教学生活化的误区及对策探究

林复兴;73-74

浅析数学教学中如何培养小学生的数学反思能力

林绍海;75-76

浅析小学数学图形教学中关于对学生空间能力培养的策略

罗镇州;77-78

高中数学“模式化教学”与“思维引领式教学”对比研究

孙伟;79-80

小学数学教学生活化的有效策略探析

王立翠;81-82

基于利用信息技术提升学生数学核心素养的探究

王永刚;83-84

“数”山有路“读”为径——小学生数学课外阅读指导策略探究

魏晓辰;85-86

以评为主 以讲为辅——浅谈如何上好小学数学高段试卷讲评课的策略

余萍;87-88

浅析初中数学合作学习中预习提纲的设计策略

张建凤;89-90

优化平面几何图形教学策略聚焦小学数学核心素养

郑小虾;91-92

握手绘本 爱上数学——例谈低段“数学绘本”导学的实践与思考

朱丹;93-94

核心素养视角下初中数学高效课堂的构建策略初探

朱国才;95-96

外语教学与研究

巧借绘本阅读 为小学英语教学“锦上添花”

卞君;97-98

基于核心素养的初中英语教学中学生思维品质的培养策略探析

蔡长妹;99-100

创设情境 提高中学日语课堂教学的有效性

何洪平;101-102

核心素养下初中英语“高效——灵动”构建有效性策略探究

黄莹;103-104

核心素养下初中英语趣味性教学实施刍议

李树芳;105-106

新课改下的高中英语语法教学策略探究

林笑玲;107-108

基于主题意义的中学英语单元整体教学设计探究

林月平;109-110

互动式高中英语教学模式探究

杨维琪;111-112

核心素养下初中英语“灵动化”课堂构建探讨

詹丽英;113-114

思想理论研究

“互联网+高中思想政治课教学”的有效性研究与思考

李艳荣;115-116

浅析基于核心素养的初中道德与法治课程教学

吴爱华;117-118

信息技术教学与研究

提高小学信息技术教学效率的策略探究

包亚东;119-120

浅谈小学信息技术课堂小组合作的有效性问题

马建川;121-122

小学信息技术教学中生活化教学模式的运用

尚调红;123-124

体育教学与研究

农村中学体育中考项目的考试技巧与策略探析

付明裕;125-126

实践初中体育与健康课程改革的体会

刘雪莉;127-128

论初中体育教学如何激发学生的参与兴趣

张晓峰;129-130

理化生教学与研究

浅析在高中化学实验教学中如何科学培养学生的绿色化学观

李丽芳;131-132

初中物理教学对学生创新能力的培养策略探究

刘远飞;133-134

高中化学教育教学过程中的优化策略分析

秦燕茹;135-136

浅谈“习题串”在高三物理一轮复习中的应用技巧

王燕霞;137-138

农村初中化学用语“少教多学”策略的实践研究

许丽阳;139-140

浅谈高中物理概念的教学

游昉群;141-142

浅议中学物理教学中创新能力的培养

张文杰;蒋美玲;梁文;143-144

研究性学习与演示实验相结合在初中物理教学中的应用与实践

张永龙;145-146

政史地教学与研究

基于核心素养的初中道德与法治课堂教学策略探讨

曾油明;147-148

高中政治核心素养的活动型教学研究初探

冯春亮;149-150

高中地理二轮专题复习——地理过程性知识分析

李洪宇;151-152

基于核心素养背景下如何培养初中生的“史料实证”意识

林广森;153-154

比较教学在高中历史课堂中的有效应用——以岳麓版选修4《康熙皇帝与多民族国家的巩固》为例

吴丹蓉;155-156

浅析为推动大中小学思政课一体化建设中高中思政课应如何有效开设的问题

张文华;157-158

艺术教学与研究

关于小学音乐欣赏教学中声势律动的运用探究

代晓梅;159-160

中学美术教学渗透中国传统文化的路径探究

黄万彧;161-162

基于核心素养的中学音乐课程与评价新思考

岳文荣;163-164

班级管理

利用好指尖上的“微影响力”——论微信在小学班主任工作中的作用

盛亚英;165-166

主题教育——引领学生快乐成长——新时期学校德育工作有效途径之探讨

王国辉;167-168

考试周刊 征稿启事