教育教学研究

如何在综合实践活动中渗透德育教育

陈秀美;1-2

沙坪坝学区共同体教研互助有效性浅析——以第一学区共同体语文教研为例

付娟;3-4

浅谈议题式教学在高二文化生活中的课堂实践

傅凰明;5-6

小学实验教学中如何培养学生的探究能力

郭鹏;7-8

课程游戏化背景下提升教师观察能力的实践分析

侯静;9-10

营造环境 启发思维——浅谈小学音乐教学方法与策略

李莉;11-12

新形势下学困生潜力开发转化研究

梁丽荣;13-14

陶行知的创造教育思想在当今小学劳技课堂中的运用初探

欧阳莉妮;15-16

在解决问题中培养小学生的推理能力

石洁瑜;17-18

分层理念在特殊教育教学中的有效应用方式

王志乾;19-20

农村学校学困生成因及转化策略之我见

吴军霞;21-22

凸显学科教育价值 提升立德树人功效

吴美志;23-24

浅谈如何将课内外阅读有效融合

张加伟;25-26

微课在初中信息技术教学中的应用

张鹏;27-28

基于计算思维培养的初中C++编程教学研究

朱玉红;强家虎;张天征;29-30

语文教学与研究

浅析小学高年级语文教学中学生语文素养的培养

蔡克艺;31-32

如何在阅读教学中培养学生欣赏和评价的能力

蔡晓霞;33-34

妙用民间故事 激发小学生语文学习情感

陈秋容;35-36

汉字学在小学语文识字教学中的实践探析

陈淑华;37-38

浅析小学语文批注式阅读教学法

陈淑珍;39-40

小学低年级语文识字教学策略

陈漳英;41-42

“体悟教学”凸显有意义的学习——以唐江澎老师的《新诗鉴赏》课为例

崔健;43-44

浅谈提升小学语文核心素养的差异策略

董晨;45-46

“问题链”教学法在小学语文阅读教学中的研究与实践

郝招会;47-48

构建初中语文阅读有效教学的课堂

李宏伟;49-50

初中语文群文阅读以读促写运用策略探索

李金奋;51-52

提升技巧 渲染课堂——小学语文有效性课堂教学研究

石保金;53-54

信息技术在小学语文教学中的应用

苏文雅;55-56

诵读诗词 陶冶情操——小学古诗词教学中传统文化教育的思考与探究

王俊萍;57-58

浅谈初中语文阅读教学的几点困惑与对策

吴奎盛;59-60

关于微课在小学语文教学中的应用问题研究

葸金凤;61-62

阅读写作一体化教学在小学语文教育中的应用

杨月惠;63-64

关于高中语文教育中传统文化的渗透研究

于虹;65-66

巧借故事元素 激发小学生语文学习情感

郑瑞鸾;67-68

基于核心素养背景下的小学语文学科教学

钟雪英;69-70

数学教学与研究

浅谈高中数学“学困生”转化工作

陈道会;71-72

初中数学概念延伸教学探究

陈娟宇;73-74

小学数学教学中学生审题能力的培养策略

陈丽云;75-76

新课改背景下如何提高高中数学课堂的教学效率

韩建伟;77-78

小学数学教育中学生核心素养的培养

黄燕燕;79-80

小学数学与德育的融合教学研究

江光辉;81-82

智慧课堂背景下高中数学分层教学的相关策略分析

厉晓灵;83-84

浅析小学数学探究性作业设计与作用

刘赤;85-86

核心素养导向下的小学数学教学路径探讨

王端蓉;87-88

明理思辨——让数学学习深度发生

吴明卿;89-90

激发养成教育——初中数学教学中培养学生自主学习能力

吴振添;91-92

初中数学变式教学的认识分析和实践研究

叶聪真;93-94

基于生活 创新模式——小学数学生活化教学技巧探究

张春利;95-96

基于翻转课堂在小学数学教学中的运用分析

张建辉;97-98

基于学为中心的初中数学探究式课堂的研究

张仁良;99-100

试论初中数学复习的路径探索

郑桂生;101-102

核心素养下小学生数学推理能力的培养策略

郑艺彬;103-104

小学数学错例分析与资源化利用

庄新勇;105-106

外语教学与研究

个性化教学视角下初中英语分层教学策略探讨

程妮;107-108

微课助力高中英语写作——“建议信”翻转课堂教学设计

何孟玲;109-110

浅谈初中英语教学中口语训练的实施策略

刘钫铭;111-112

简述初中英语作业布置如何“减负增效”的初步探究

王玉英;113-114

创设生活化情境 提升初中英语课堂时效性

吴玲玲;115-116

浅析如何构建初中英语高效课堂

谢霖生;117-118

2019年高考英语短文改错题命题质量探究

杨宏波;雷雪梅;119-120

体育教学与研究

试论初中体育足球趣味性教学策略探究

杨文太;121-122

分析民间游戏在幼儿园体育活动中的有效运用

叶丹全;123-124

理化生教学与研究

美育在物理教学中渗透策略

何晓凤;125-126

高中化学教学问题情境生活化教学的思考与实践

惠彦虎;127-128

实验教学在初中物理教学中的重要性

刘金元;129-130

生物高考实验题复习的几点思考

吴俊英;131-132

问题设计建构高中化学生态课堂的探索——“乙酸”教学例谈

颜乐;133-134

提高高中化学学习效率和质量的方法探析

张月梅;135-136

政史地教学与研究

浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用

李雪红;137-138

思想政治课培育学生科学精神的原则分析

孙晓宇;139-140

高中历史教学细节运用策略思考

田艳霞;141-142

提升初中道德与法治课堂亲和力之我见

严银珍;143-144

浅谈高中思想政治教学中如何渗透法治意识

叶雁秋;145-146

艺术教学与研究

营造氛围 寓教于乐——论小学美术教学中如何培养创新意识

吴学敏;147-148

小学音乐课堂互动教学研究

张婧玮;149-150

浅谈学科渗透在美术教学中的积极作用

郑晖煌;151-152

班级管理

高中学校选课及走班教学管理制度的研究与实践

潘鑫;郑天明;153-154

班主任管理班级策略的研究

王树强;155-156

幼教天地

基于幼儿自我服务能力养成教育的对策研究

陈心雅;庄慧兰;157-158

革新观念 随机应变——浅谈幼儿游戏化教学

刘雪娇;159-160

幼儿园美术活动多元化评价的策略

孙瑞霞;161-162

大班幼儿歌唱活动指导对策研究

唐淞姝;163-164

区域游戏在幼儿活动中的应用策略

姚林滨;165-166

巧用生活材料 打开创意天地——浅谈生活材料在幼儿美术活动中的有效运用

姚凌燕;167-168

考试周刊 征稿启事

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