教育教学研究

以陶行知“三力”理论 促科学多元评价实效——基于STEAM教育理论框架下的科学课堂评价体系研究

黄晶;1-2

让“七彩假期”作业成为学生生命发展的生长点

杨香妮;3-4

浅析如何让中学生轻松学习算法

王辉;5-6

高中生社会支持状况与考试焦虑程度的关系研究

杨滨妮;7-8

小学班主任工作有效方略初探

洪雪飞;9-10

核心素养下学生思维品质的培养——以少数民族地区为例

黄宏清;11-12

游牧图文让想象具象化——以《小真的长头发》为例

黄佳;13-14

高中通用技术教学中如何培养学生的实践能力

毛永祝;15-16

细读文本 分析人物形象——以《穷人》阅读教学为例

上官连香;17-18

浅谈初中音乐课堂教学中多媒体应用实效性策略

王雅萍;19-20

优化课堂教学情境 提升学生思维能力

危丽芳;21-22

核心素养下的整本书阅读教学策略

游增良;23-24

浅析和谐师幼关系的有效策略

张丽心;25-26

语文教学与研究

基于核心素养的小学语文课堂教学提问策略

曹海燕;27-28

谈小学语文课内外阅读衔接策略

陈香兰;29-30

浅析核心素养下的小学语文精细化教学

林秀锦;31-32

引入合作教学模式 实现课堂高效教学——探究合作教学模式在初中语文教学中的应用

王小雪;33-34

PAD平板与初中语文阅读资源

郑小瑜;35-36

实践探究活动拓展语文新天地——广府文化语文校本课程实施的原则与策略

陈雪丽;37-38

基于思辨的小学语文群文阅读教学策略探究

赖丽卿;39-40

小学语文课堂“真、趣、动”问题思考

刘翠梅;41-42

高中语文高效课堂核心要素与实践路径分析

王莉;43-44

关于小学语文写作教学与生活元素的结合探究

王宇超;45-46

小学语文高年级习作的有效教学策略探究

王枝春;47-48

初中语文作文教学困境分析及对策探析

谢木钦;49-50

核心素养视角下高中古诗词教学实践研究

徐艳;51-52

小学高年级古诗词教学方法探究

詹燕华;53-54

探析高中语文教学中师生关系的重要性及作用

张青波;55-56

立足语文园地 开发学生思维

朱永柏;57-58

数学教学与研究

浅谈如何让小学生在数学课堂上深度学习

吕伟琴;59-60

小学数学作业合理的设计教学策略

陈幼琼;61-62

小学数学培养学生数学思维能力的有效指导策略

张露琦;63-64

探究提升高三数学复习效率的教学策略

孔德均;65-66

关于小学生数学家庭作业“质”与“量”的思考

蔡蓉蓉;67-68

小学数学教师课堂语言运用及其对学生思维能力的影响初探

曹兰;69-70

多媒体教学技术在小学数学教学中的应用分析

黄如男;71-72

概念图在初中数学探究式复习中的巧妙导入分析

林亚额;73-74

核心素养视角下的初中数学课堂教学研究——基于核心素养的数学校本研究

林子彬;75-76

在高中数学教学中运用微课的策略

彭有文;77-78

圆的几何性质应用举例

陶恒聪;79-80

基于核心素养培养的高中数学教学探究

许清海;81-82

试论提问教学法在小学数学课堂教学中的应用策略

严彩霞;83-84

浅谈高中数学运算求解能力的组成

张建平;85-86

如何在初中数学课堂教学中发展核心素养

张静平;87-88

提问教学法在小学数学课堂教学中的应用

郑顺利;89-90

核心素养下高中数学教学方法研究

周海侠;91-92

外语教学与研究

初中英语单元整体设计下文本再构的策略研究——以七年级下Unit 3 How do you go to school?为例

蔡丽萍;93-96

初中英语教学与人文素养培养

吴俊;97-98

初中英语教学现状及对策

吴银天;99-100

借助游戏培养小学生英语语感的策略分析

蔡永葵;101-102

初中英语教学中如何提高学生的听说技能

郭德祥;103-104

分层次教学在初中英语课堂上的应用

李彩云;105-106

聚焦提升学生思维品质的高中英语新闻阅读教学探究

沈玲;107-108

思想理论研究

布卢姆教育目标分类学下小学道德与法治学与教及其测评一致性的探究

陈一真;109-110

小学思品教学中对学生进行挫折教育的探究

刘晓强;111-112

运用“星级评价卡” 有效促进儿童成长——浅谈品德与生活课堂学习评价策略

魏弘;113-114

体育教学与研究

小学体育教学中开展德育工作的思考

崔金龙;115-116

基于创新角度的小学体育教学方法探究

林昭蓉;117-118

浅谈如何利用体育竞赛不断提升初中体育与健康教学质量

吴岳;柳玉琴;119-120

信息技术教学与研究

初中信息技术课堂基于互联网学习资源的问题解决式学习研究

陈洪杰;121-122

如何在初中信息技术教学中培养学生审辩思维

郑红;123-124

微课在高中信息技术技能课中的应用研究

曾荣芳;125-126

翻转课堂理念下高中信息技术教学模式研究

康森萍;127-128

政史地教学与研究

学习中国历史 培养家国情怀——高中历史教学培养家国情怀的研究策略

祝华清;129-130

搞好试题设计 增强备考实效——以“京张铁路”试题设计为例

郝美云;徐占福;131-132

核心素养理念下地理高效教学分析

帅先锋;133-134

核心素养背景下农村初中学生地理学习方法策略研究

陈卫东;135-136

高中区域地理有效教学的探究

苏桃香;137-138

理化生教学与研究

基于核心素养下的物理中考复习教学策略探究

成志凯;139-140

初中物理的实验教学改进策略

吴振忠;141-142

新课程标准下高中物理探究式实验教学研究

安延;143-144

把握核心素养实质 优化初中物理课堂教学

黄居元;145-146

认清课堂教学问题 提升初中化学质量

黄前;147-148

在物理教学中培养学生创新思维能力的方法

康建明;149-150

浅谈新课改下如何应用微课创新高中化学实验教学

林婉如;151-152

基于实践型的初中化学教学理念研究

卢元英;153-154

高中化学课堂中的多媒体教学与传统教学探究

唐永良;155-156

分析探究性学习模式在高中物理教学中的具体应用

王大宝;157-158

初中化学实验教学生活化的探究

吴高福;159-160

初中物理教学中问题情境创设与应用

杨骞;161-162

生活化教学应用于高中生物的路径探讨

杨叶;163-164

幼教天地

如何无痕地介入幼儿游戏——以幼儿园户外体育混龄游戏为例

李水冰;165-166

大班幼儿区角活动中教师如何介入指导

邢?;167-168

考试周刊 征稿启事

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