教育教学研究

当前青少年价值取向的特点及影响策略研究

焦正君;1-2

母亲教育方式与学龄前儿童心理发展的关系研究

罗晓英;3-4

关注教材活化——让课堂教学“活”起来

马维祥;5-6

浅析小学汉语言文学中审美教育的实施策略

米建忠;7-8

快乐种植 幸福收获——浅谈幼儿园“全收获”理念下的生态种植活动

吴素霞;9-10

浅析小学高年级群文阅读的有效教学策略

张霞;11-12

善于观察生活 主动参与实践——浅谈综合实践活动课的开展及收获

张卫琴;13-14

农村初中单亲家庭孩子的心理健康策略研究

崔改萍;15+17

初中阶段家校合作中班主任如何充分发挥家委会的职能作用

冯自正;16-17

核心素养落课堂——对自由落体运动教学的优化

蒋明星;18+20

浅淡如何培养农村小学生诵读经典诗文的能力

任文琴;19-20

浅议小学生心理健康教育方法与策略

张世芳;21+37

语文教学与研究

在细读中培养古诗词“审美鉴赏”能力

陈兴雄;22-23

基于学科素养的小学语文阅读教学方法探索

程克科;24-25

采风活动在农村小学语文作文教学中的应用分析

李虹雅;26-27

任务型阅读教学在初中语文教学中的应用分析

林文元;28-29

绘本阅读在小学语文写话教学中的运用分析

马志敏;30-31

例谈信息网络技术对小学语文教学的作用

吴婷婷;32-33

以读促学在小学语文朗读教学中的渗透

甄元春;34-35

小组合作学习模式下的初中语文教学探究

曹烨红;36-37

核心素养视角下的小学古诗词教学策略探析

高国丹;38+40

依托教材 聚焦表达 提升能力——从“苏教版第八册语文教材部分课文”说开去

贡华军;39-40

创建开放的“大语文课堂”进行审美教育——《铃兰花》的教学解读

权娜;41+43

如何让初中语文教学更加生动有效

吴楠楠;42-43

数学教学与研究

趣味活动教学在小学数学课堂中的开展

沈克芬;44-45

初中数学高效课堂中的信息技术应用策略

景国玲;46-47

小学数学阅读理解能力提升策略分析

柯月娜;48-49

小学毕业班数学复习教学的策略分析

李德美;50-51

基于说理能力培养下的小学数学教学策略探讨

李锦珠;52-53

用数学语言看教学

林龚琦;54-55

小学数学教学中的研究性学习教学策略探究

刘春艳;胡春雨;56-57

优化课堂教学导入 打造精彩数学课堂

谢丹玲;58-59

浅谈信息技术与初中数学的融合

许朝辉;60-61

核心素养下高中数学开展深度学习的策略探究

许琼;62-63

在数学课堂教学中积累学生数学基本活动经验——以《数学广角——集合》为例谈数学活动经验的积累

许瑜;64-65

数列是特殊的函数

姚素杰;66-67

剖析初中数学教学中数形结合思想的应用

张开兴;68-69

课后例题在培养高中生数学思维能力中的作用及运用途径探析

张远;70-71

从一道高考题思考学生的数学核心素养

陈瑶瑶;72-73

浅谈小学数学教学面临的教学困境

赵双利;74-75

探究数形结合思想在初中数学课堂教学中的有效培养策略

丁建国;76+78

教材 课堂 平时——探寻更有思维性的数学学习

王瑾;77-78

“自学、议论、引导”教学法在七年级数学课堂教学中的应用

王燕;79+81

微课对于小学数学预习的作用

严佳佳;80-81

趣味化教学——让小学数学寓教于乐

张宝辉;82+84

小学数学研究性学习的实践思考

张万德;83-84

外语教学与研究

高中英语阅读教学分层导引模式探究

蔡金阳;85-86

快乐课堂——英文歌曲切入初中教学中的实践探索

凌娟;87-88

浅谈在高中英语阅读中培养学生的创新思维能力

马丽娟;89-90

小学英语教学的多模态话语符号分析及应用

马青山;91-92

浅谈如何提高课堂活动在初中英语课堂教学中的有效性

莫怡琳;93-94

农村初中牛津英语词汇教学初探

宋爱鸿;95-96

例谈如何命制高质量的英语高考模拟试题——以阅读和完形为例

王飞涛;江苹;97-98

浅谈思维导图在初中英语教学中的巧妙运用

阎海英;99-100

英语教学中提升学生英语语感的策略探讨

张佳瑞;101-102

合理利用思维导图架构初中英语单元整体设计教学

张峥;103-104

浅谈高中英语阅读教学中创新思维的培养

赵小红;105-106

浅谈少数民族农村地区中学英语“体验参与式”教学模式

崔生红;107+109

数字化视域下的小学英语PBL——以《Signs》为例

蒋文丽;108-109

巧用策略 轻松说话——关于初中英语口语教学的思考

焦雪梅;110+112

浅谈信息技术在小学英语教学中的应用

罗素贞;111-112

基于学科核心素养的高中英语课堂拓展阅读研究

潘郭君;113+115

初中英语教学中差异教学的问题及策略研究

田雪刚;114-115

思想理论研究

浅谈初中道德与法治课程核心素养的培养策略

黄梨英;116-117

浅谈初中思想品德教学中法治素养的培养

汤建彬;118-119

基于核心素养培育的道德与法治教学情境创设策略研究

郑海燕;120-121

基于核心素养下的初中道德与法治教学思考

王菲;122+126

体育教学与研究

浅谈生态体育课堂的构建策略

林英梅;123-124

探析小学业余篮球队训练模式中的创新

王戎;125-126

政史地教学与研究

浅析借助思维导图培养初中学生地理综合思维的策略

陈华;127-128

立德树人理念在高中政治教学中的应用探索

段富宁;129-130

浅谈信息化背景下情境教学法在初中历史教学中的应用

刘辰日;131-132

浅析初中历史教学中趣味教学的开展

张大朋;133-134

理化生教学与研究

高中物理课堂如何开展小组合作教学

陈万君;135-136

基于PBL的中学物理STEM教育实践与思考

聂新权;137-138

浅谈初中化学教学中培养学生创新能力的实践思考

任俊平;139-140

基于核心素养视角的高中生物教学研究

杨小亮;141-142

浅谈初中生物实验教学如何创建初中生物高效课堂

张东星;143-144

如何在初中物理教学中应用探究式教学方法

张梅艳;145-146

浅谈基于核心素养的高中生物课堂教学策略

任俊香;147+149

浅谈高中物理公式中系数不同的原因

于振涛;148-149

艺术教学与研究

利用信息技术创新“互联网+”小学音乐课堂

郭忠;150-151

谈“以音乐审美为核心”的高中音乐欣赏教学及实践

江娜;152-153

在美术教育活动中培养幼儿的创造性探究

苏丽娜;154-155

幼儿园美术活动的设计与应用探讨

温静;156-157

放飞心灵 张扬个性——陶行知“教学做合一”理念在乡村幼儿园美术活动中的应用

杨雨倩;158+162

班级管理

解析网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策

陈建容;159-160

初中班主任班级分层管理策略探究

冯印秀;161-162

幼教天地

论整合信息技术推动幼儿课程游戏化的策略

王志娟;163-164

优化幼儿一日活动策略的实践探究

魏剑;165-166

谈幼儿在社会交往中自信心的培养

伍朋秀;167-168

考试周刊征稿启事

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