教育教学研究

小学低年级综合实践活动课程有效实施的策略探究

蔡佳乐;1-2

对话后进生心理特点的三重视角

陈敏;3-4

浅谈高中生社团活动的利与弊

洪淑瑜;5-6

依托古诗鉴赏 提升核心素养——试论核心素养背景下的初中古诗词教学

姜华;7-8

浅谈以核心素养为导向的初中科学实验能力的培养

李敏杰;9-10

新课改背景下初中名著阅读教学策略创新探究

王琼予;11-12

剥开规则的洋葱——小学生规则意识探究——以《校园里的号令》为例

袁君侠;13-14

初中阶段班主任班级管理的家校合作策略研究

马林花;15+17

学生自主管理教学策略研究

彭建生;16-17

浅谈中学生的作文素材积累策略

孙立静;18+20

通过观察与回应来指导小班益智区活动——以“切西瓜”主题下的益智区为例

孙伟青;19-20

语文教学与研究

基于核心素养的初中语文写作教学策略分析

陈频;21-22

基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究

陈赞钦;23-24

初中语文考试的实践与思考

韩海峰;25-26

让诗意栖居在语文课堂——浅谈小学语文古诗词教学策略

林春木;27-28

优化高年级作文指导的教学策略思考

刘国安;29-30

浅谈高中语文教学中学生自主学习能力的培养

任慧红;31-32

浅析学生思想教育在初中语文教学中的重要性

王奇;33-34

微课在小学语文教学中的应用问题探究

杨莉萍;35-36

浅析语文课教学中如何提高小学生古诗鉴赏能力

雷彩霞;37+39

小学语文课堂教学中的增效减负策略分析

宋金顺;38-39

浅谈初中语文教学中学生口语表达能力的培养

汤莉莉;40+42

浅析小学语文差异教学实施策略

王欢欢;41-42

生本教育理念下的小学语文阅读教学探究

王倩;43+45

在吟咏中濡染 在比较中体悟 在拓展中提升——浅谈初中古诗词的教学策略

姚志敏;44-45

数学教学与研究

浅析数形结合思想方法的应用

方长林;46-48+51

构建美的小学数学课堂之源途果

鄢晓钦;49-51

初中数学分层教学的实践探究

陈玮玮;52-53

基于信息技术下的小学数学课堂教学分析

方贤彬;54-55

浅析小学数学教学方法的多元化

冯中芹;56-57

初中数学教学策略心得初探

贾晓光;58-59

探索“三角形全等判定的ASS”成立的条件

李建钢;60-61

小学数学教学实践中模型思想的导入分析

李先喜;62-63

提升学生核心素养的高中数学校本课程开发研究

马雪波;64-65

初中数学分层走班教学策略探究

桑志美;66-67

基于创新思维生长的小学数学教学分析

王德顺;68-69

浅谈高中数学中的情境教学

薛金莲;70-71

分层教学在初中数学教学中的有效性探究

游荣峰;72-73

巧用数形结合 培育核心素养

陈兴长;74+76

小学数学教学中学生学习兴趣培养的策略探究

达选亿;75-76

浅谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

高国新;77+79

浅析归纳式教学在小学数学课堂中的作用

桑修婷;78-79

以交互式电子白板为载体 提升小学数学课堂教学实效

汪虎琴;80+82

新课程理念下的小学生数学核心素养培养策略探析

王珊;81-82

浅析“互联网+”背景下让数学阅读融入学生的数学学习的策略

闫冬宁;83+90

外语教学与研究

让听说课回归到“听”和“说”的本质——以Go for it八上Unit 6第一课时为例

杨国燕;84-87

核心素养背景下学科思维导图促进小学英语词汇教学的策略探究

张亚林;88-90

让英语课堂“转”起来——浅谈信息化教学在中职英语课堂上的运用

窦娜;91-92

浅谈初中英语教学中的课文讲解策略

罗颜缆;93-94

探讨初中英语词汇教学

孙新兰;95-96

为初中英语写作教学巧搭支架的策略探究

窦如能;97+99

浅议语块教学在高中英语教学中的应用

刘雯萍;98-99

浅析中学英语高效课堂的构建策略

邵继祖;100+102

多元读写理论指导下的高中英语阅读教学探究

沈金花;101-102

浅析互动教学在初中英语教学实践中的运用

赵宝林;103+110

互动——让初中英语课堂教学更有效

朱琳;104

思想理论研究

《道德与法治》教学应与生活实践相结合

冯建秀;105-106

国学经典推进中学生品德教育探究

翁举闻;107-108

高中思想政治课案例教学的有效性探究

连宾;109-110

借助互联网转变高中思想政治教学方式探究

吴志稳;111+113

浅议感恩教育在小学德育中的作用与实施措施

谢碧珊;112-113

体育教学与研究

改编与挖掘:小学传统体育游戏的创新——基于儿童心理发展的视角

田鹏飞;114-115

探讨初中体育教学中培养学生体育锻炼习惯的方法

徐华;116-117

信息技术教学与研究

基于核心素养发展的高中信息技术课程建构与实践探究

何亮亮;118-119

有关小学信息技术教学模式构建的探索

王建阳;120-121

高中信息技术课堂教学中的师生互动策略探究

王璋;122-123

高中信息技术课堂教学中师生互动的实践探究

葛敏;124+136

政史地教学与研究

浅谈高中政治教学中学生思维能力的培养

丁建华;125-126

高中政治微课教学探究

何贺;127-128

关于乡土教材融入高中历史课堂教学的思考

莫千奇;129-130

高中学生历史核心素养培养策略探究

田青春;131-132

基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向探究

王进平;133-134

关注学科核心素养 优化高中历史教学结构

陈惠琴;135-136

初中地理教学中探究式学习方法应用分析

孙尤胜;137+139

高中政治教学中学生思维能力的培养探讨

王怀义;138-139

以美育人 打造高中政治教学美的课堂——以《生活与哲学》第五课为例

张芸;140+156

理化生教学与研究

浅谈核心素养背景下高中物理高效课堂教学研究对策

黄月勇;141-142

高三物理学困生一轮复习有效教学模式探析

苏巧芳;143-144

初中生物教学中实现学科核心素养的总结与思考——以“不同版本《血液》”同课异构课例为基点

田燕;145-146

浅谈核心素养背景下初中化学探究实验的改进策略

魏志安;147-148

浅谈初中化学概念教学策略

徐琳琳;149-150

新课程背景下构建初中化学教学生活化的探究

许妙华;151-152

浅谈高中物理教学有效设计课堂问题的策略

杨康森;153-154

浅析新课标下如何提高高中化学教学有效性

漆世海;155-156

原生的也是最美的——论高中化学课堂生活资源的导入

夏永明;157+159

践行“351010”课堂模式 提高物理课堂效率

张红卷;158-159

幼教天地

浅析区角游戏对幼儿自主性发展的影响与策略

储胡娟;160-161

图画书在幼儿园课程中巧妙运用的实践探究

李瑛;162+164

幼儿园一日活动中减少消极等待的有效策略研究

龙晓艳;163-164

浅析陈鹤琴“儿童教儿童”的原则在幼儿园中的运用

魏培培;165-166

玩转“泥”让你“泥”乐无穷——幼儿园泥玩活动的实践

徐销君;167-168

考试周刊 征稿启事

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