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毛泽东对中共党史研究的重要贡献

作者:刘震坤 字数:3045  点击:

摘 要:中国共产党十分注重中共党史的研究,在中共党员长期努力之下,中共党史研究已逐步发展为一门严谨、成熟的学科,是毛泽东在延安时期就开始重视并着手研究的,他对党的历史做过许多研究、论述,他的观点对这门学科的发展仍然有着深远影响。

关键词:毛泽东;中共党史;贡献

1 引言

中共党史是中国近现代史的重要组成部分,可以追溯到近代以来中国人民为探索新道路而抛头颅洒热血的灿烂篇章,是中国人民宝贵的精神财富,研究中共党史,至今仍有着重大的现实意义。

2 中共党史研究的重要性

2.1 中国革命、建设和改革的需要

中国经历了几千年的封建历史,近代以来又饱受外国侵略然后进行以马克思主义为指导的革命、建设和改革的伟大实践,中国的特殊国情决定着中国没有经验可以借鉴,必须自己不断的进行探索,所以这必将是一个曲折漫长的过程。总结前期实践经验,是避免以后的实践中相同错误的发生。新中国成立以后,中国共产党由革命党转为执政党,这将是一个巨大的挑战,虽然中国共产党有局部执政经验,但是还没有大范围的全国执政的经历,对于怎样建设发展中国,只能通过借鉴苏联经验的同时不断摸索前进的道路。由于党中央对国情的错误判断,我国出现了大跃进运动、“文化大革命”的十年动乱。十一届三中全会以后,以邓小平为核心的党的第三代领导集体在总结党的经验教训的基础上,提出将工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。通过不断努力探索,走出一条具有中国特色的社会主义道路,这正是党回顾历史总结经验的成果啊[1]

2.2 中共党史研究时不断推进马克思主义中国化时代化大众化的需要

革命运动是在革命理论指导下进行的。中国共产党一贯都是在马克思主义指导下并与中国实际相结合来进行革命建设,在总结经验教训的基础上,成功实现了“毛泽东思想”及“中国特色社会主义理论体系”的两次飞跃,随着中国特色社会主义事业的不断发展,将来会有更多的经验需要总结借鉴。也会有新的理论成果出现。

2.3 加强党的建设,教育人民的需要

中共党史是一部中国共产党人的奋斗史、探索史,是优秀的教育资源,不仅能给党的建设提供经验和借鉴,还有着理论支撑与精神动力的作用。中国共产党在不同的历史时期有着不同的伟大精神,丰富发展了中华文明的精神宝库,是推动中国革命与建设的巨大精神动力。每一代优秀的革命党人的先进事迹,都是教育群众的鲜活教材,是人民群众树立起正确的人生观、价值观。

3 毛泽东对中共党史研究的重要贡献

毛泽东作为中共党内第一代成熟的领导集体的核心,是为数不多的深谙中国历史,并注重且善于运用历史来服务于现实工作的领导人之一。毛泽东深知研究党的历史的重要性,并多次在不同场合强调研究中共党史的重要性,并提出了一套系统的关于中共党史研究的理论。

3.1 客观上奠定了中共党史学科的哲学基础

毛泽东于1937年7月与8月先后撰写了《实践论》与《矛盾论》,用生动、通俗易懂的语言阐述辩证唯物论和唯物辩证法的基本观点的同时,驳斥了古今中外唯心哲学与形而上学的错误与片面。

在《实践论》中,毛泽东深入浅出地阐述了马克思主义认识了关于实践与认识的关系。认识源于实践,而认识的基本来源是生产实践。人们只有通过不断地生产实践才能得出由浅入深的认识,进而进一步认识世界,而实践又是在认识的指导下完成的,实践与认识是密不可分的。革命也是如此,只有在不断的摸索实践当中,才能得出革命理论,也只有在正确的革命理论指导之下,才能更好的进行革命实践。唯心主义之所以错误,,就是割裂了实践与理论的关系,根本原因在于主观客观想脱离。只有运用马克思主义认识论的基本观点来分析研究中国共产党的历史,才能得正确认识中国革命的基本特点与规律[2]

毛泽东在《矛盾论》中指出,“事物的矛盾法则,即对立统一法则,是唯物辩证法的最根本法则。”形而上学的基本观点都是与唯物辩证法的基本观点相违背的,不仅片面,有时甚至是极端错误的。中国一度出现右倾机会主义、左倾冒险主义等错误,如果坚持用唯物辩证法的基本观点来看待这些问题,就能明白:中国社会与中国革命存在的主次矛盾并不是一成不变的,这就决定了中国革命在不同时期面对的不同任务、敌人是不同的,必须用不同的方法去解决,要实时改变党的方针、战略。解放战争与中国革命的胜利是建立在依靠人民群众的力量基础之上的,团结国内外一切可以团结的力量,这就是唯物辩证法内因起决定作用,外因由内因决定,外因通过内因而起作用的观点的具体作用。

3.2 明确了中共党史学科的研究内容、历史分期、研究方法与原则

毛泽东致力于中共党史的研究,主要是辩证唯物主义与历史唯物主义的方法,在他的许多文章当中都有明显的表现出来,并且不再局限于中共党史研究领域,对其他科研工作也仍然有很大的指导意义。

第一,比较研究法。就是用历史的眼光与历史的思维去看待历史现象与问题。不同阶段的历史并不是相互分离的,而是有着各种联系,然而事物是变化发展的,必须立足于当时的历史背景去研究问题,并总结经验用于指导现实发展,当然不能进行照搬照抄,必须具体问题具体分析。在考察历史事件的时候,既要从事物本身的角度去观察事物内部发展情况,也要观察事物周围,将内部外部考察得来的结论综合起来,从而形成一个更为科学系统的结论。另外,比较研究法也是综合从时间空间、纵向横向的视角看问题,进而形成一个多角度、多层次、多维度的结论。这边是历史唯物主义与辩证唯物主义的完美结合[3]

第二,综合分析法。综合分析法是毛泽东提出的研究中共党史的又一种行之有效的科学方法。即在综合指导下进行分析,又在分析的基础上进行综合。其特点在于把一个事物进行分解然后在逐个部分进行研究,再综合起来,形成对事物的一个全局性的描述。经过分析再综合的过程,我们就能更好的发现事物内部各个部分之间的联系,得出对事物本质客观的认识,继而找出事物变化发展的规律。

第三,辩证分析法。辩证分析法通俗的讲就是“凡事无绝对”,分析事物时不能用绝对的眼光去判断,而是要处在一个辩证客观的立场上。就如辛亥革命,我们通常认为辛亥革命是失败的,但凡事都有两面性,虽然表面上来说它失败了,但它打倒了依赖帝国主义的清朝皇帝。总之,唯有用辩证分析的方法看问题、对待人和事物才不会有失偏颇。

第四,阶级分析法。阶级分析法是最能反映历史唯物主义特点的历史研究法,指用马克思主义阶级斗争理论来考察历史发展的全过程,探究社会发展规律。英雄人物是历史的引领者,但历史最终是由人民群众创造的。毛泽东认为阶级是个历史现象,阶级斗争与阶级对立自阶级产生以来就存在,阶级斗争是阶级社会历史发展的伟大动力,他正是用这种理论指导了中国革命的伟大胜利。

4 结语

中国共产党历史研究这门学科已经存在发展了70余年,如今已经发展成为一门历史性、政治性、理论性很强的综合性学科。其中,毛泽东对于这一领域的研究有着极大的贡献,他立足于自身的经历和对马克思主义的深刻认识去研究总结中共党史,给后人研究中共党史提供了重要借鉴,甚至是对未来中国共产党的发展及中国社会主义建设都是不可或缺的精神财富。

参考文献

[1]《毛泽东选集》(第1-4卷)[M].北京:人民出版社

[2]《毛泽东文集》(第1-8卷)[M].北京:人民出版社

[3]《毛泽东书信选集》[M].北京:人民出版社


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