摘 要：培养什么人，如何培育人，是高等教育必须解决好的重大战略问题。一直以来，面对多元化文化背景和信息化潮流趋势，我们在注重传统思政载体平台现代化的同时，深入挖潜载体平台优势，催生信息化传媒载体，拓展精神实践载体，优化宿舍文化载体。紧扣时代脉搏，引领载体创新，多角度、多途径的承载和传递思想政治教育信息，开创思政教育新格局，形成学生管理新常态。

关键词：载体平台；教育特色；意义

改革开放以来，思想政治教育在多元化的文化背景和信息化的潮流趋势下，面临诸多的不足。其中，教育载体技术手段的落后，无法紧跟时代的历史潮流，是思政教育工作者所面临的突出问题。为此，笔者所在的化工学院积极探索传统思政载体平台现代化的同时，深入挖潜平台的优势，积极从虚拟化思政教育载体和实体化思政教育载体两个方面，努力拓宽思政教育的新路径，提升学生管理的水平。

1 挖潜载体优势，强化虚拟网络载体的育人价值

网络对大学生的行为模式，道德取向、价值观念产生越来越大的影响，为积极主动地抢占网络思想教育主阵地，，更好地服务学生的健康发展，便利学生的学习和生活，我院积极探索信息化网络平台，打造“拇指上的工院”。学院团总支开发了“掌上化工院”微信平台体系，滑动拇指，就会看到学校介绍，专业特色，入学指南、校园地图、活动推送等诸多内容。微信服务便捷灵活、时尚个性的特点，在我院新生入学服务、事务活动公告，先进榜样宣传中发挥了重要的作用，在传播学院正能量的同时，丰富了思想政治教育载体，弥补了传统方式教育形式的不足。下一步，学院将进一步拓展新媒体功能，链接专业精品课程资源，构建融德育、智育、美育为一炉，集专业教育与素质养成为一体的综合性网络服务平台。

为进一步加大学管人员与学生之间在虚拟网络平台开展沟通和交流，我院将思政教育的视角介入到网络交流沟通平台，现已经基本建设起班级飞信群体系，年级QQ群体系，辅导员博客体系，三维一体全方位塑造信息沟通渠道。其中，飞信平台极大的方便了信息的瞬时传递；QQ平台在实现信息传递的同时，有利于建立稳定的社交部落，共享教学信息资源；辅导员博客作为辅导员自我风采展现的窗口，同时也是实景育人的重要手段，通过博客，进一步宣传社会主义核心价值观念，联系生活实践，引领学生的思想风潮。

2 拓宽载体优势，凸显校史馆实体载体的育人功能

高校应该充分发挥校史馆的文明教育作用，把校史馆建设成学校进行爱国主义教育的根据地。广大师生只有热爱自己的学校才能升华到热爱国家，校史馆所陈列的内容是学校发展历程的记载，记录着学校的光辉与成长。广大学生如果对自己的学校毫不了解甚至一无所知，是不可能对学校产生共鸣，形成强烈的爱校热情，更不会把学校的荣辱同自己的荣辱联系在一起，所以在学生进入学校时就开展校史馆参观活动，可以让学生快速而全面的了解即将伴随自己学习生活的地方。通过参观校史馆可以让学习从思想上、精神上对学校产生高度的认同感，并吸纳学校历史所呈现出的优良传统，转而影响自身的人生观和世界观。学生只有同学校产生高度的共鸣，才会将自己的生活同学校的发展联系起来，才会热爱学校，有很高的学校荣辱感。校史馆作为学校的文化名片，保存的学校大量的历史文献，集中展现了学校的历史传承，文化积淀，汇聚了学校科研资源和校友信息，是学校软实力的重要体现。我院充分发挥校史馆的文明导向作用，组织学生参观校史馆。在学校发展的历史图片中，在珍贵的校史文化资料中，让学生感受学校的发展历程，领会学校的办学精神。从而对学校产生高度的认同感，形成爱校、兴校的思维理念，并吸纳学校历史所传承的优良传统，传递的健康能量，转而影响学生的人生观和价值观的形成。

在实现思政教育目的的同时，通过学生的口耳相传，还能有效的传播学校的文化价值理念和办学精神指向，拓宽了高校校园文化的传播途径，扩大了学校的社会影响，对于学校的招生、就业等相关工作带有潜移默化的正向影响。

3 深化载体优势——彰显宿舍文化载体的育人功能

高校宿舍文化作为一种群体文化和意识形态，对大学生的成长、成才具有重要的作用。化工学院以宿舍文化节为依托，积极营造健康、向上的精神文化活动氛围，丰富学生的课余宿舍文化生活。文体类活动如宿舍歌曲比赛，宿舍兵乓球对抗赛，宿舍装饰设计大赛；学术类活动如学术辩论赛，专业学术沙龙；安全教育活动如消防演练活动等等，这些活动组织覆盖面广，含金量高，形式多样，内容丰富，把学生的思想政治教育与日常生活结合起来，在培养参与意识，提升学生能力，丰富课余生活的同时，激发学生建设宿舍文化的主动性、积极性，彰显我院大学生的青春风采。

在丰富宿舍文化活动形态的同时，我院还积极开展宿舍文化宣传教育，在宿舍公共区域进行宣传布置，结合学生的专业特色和年级特色，开展专业教育宣传，文明礼仪教育宣传，学风养成教育宣传，就业指导教育宣传等诸多宣传形式。寓教于乐，生动活泼，喜闻乐见的宣传板报，张贴图画，极大了拉近了与学生的距离，在营造浓郁的宿舍文化氛围的同时，有效了达到了潜移默化的宣传导向作用。

在我院的积极探索下，多维度思政教育理念正逐渐深入，多载体思政教育模式正逐渐形成，多渠道思政培育平台正逐渐完善。下一步我院将研讨思政载体平台优势特点，理清平台育人特色，发掘平台教育潜能，为更好的实现学生管理跨越式发展服务。