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父亲的榜样师德的传承

作者:胡丽萍 字数:2093  点击:

中图分类号:G451 文献标识码:A 文章编号:1672-1576(2018)05-0295-01

“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”这是一首大家熟悉的歌曲,歌曲的故事就像父亲和我的故事。父亲是一位刚刚退休的小学老师,不管是在偏远的海岛,还是在喧闹的县城,30多年兢兢业业的教学生涯教出了许许多多学生,也探深影响了我。师范学院毕业后,我也像父亲一样,走上了三尺讲台,成为一名中学教师。于我而言,既是传承父亲心爱的教育事业,更是继续发扬体现父爱的师德。

1.教育是爱的事业

记得小时候,父亲经常自己掏钱买一些作文书籍,但是没有拿给我,而是拿给班里的学生。父亲告诉我,班里的几个学生家里经济比较困难,家长很少给他们买课外书,作为老师就应该多关心帮助这些学生。教育是爱的事业,没有爱就没有教育。教师爱学生才会赢得学生的尊敬与爱戴,同时教师从学生的尊敬与爱戴中获得良好的情感体验,进而引发教师职业道德的升华。从事教育工作以后,我更加理解父亲的心思了。现在物资丰富了,困难学生少了,但是给学生的关爱一点都不能少。现在的中学生自尊心很强,内心也十分敏感,老师的所作所为对他们都会产生很大的影响。优等生的确讨老师喜欢,但是处在中游的学生和后进生,更需要老师的关心和爱护。我们应该把爱心撒向每一个学生,绝不能施给部分学生或个别学生。多用心去对待学生、关心学生,更会赢得学生的尊重和好感,自然更有利于促进教学工作,正如古人所云:“亲其师,信其道”。

2.做学生的良师益友

父亲出门经常遇到自己曾经的学生,年龄不同,职业各异,但都变成父亲的好朋友。这些人都说,父亲是他们的良师益友,以前是这样,毕业了还是这样。我们知道,教学是否成功,离不开良好师生关系的建立,若教师不了解学生心理需要,不和学生进行情感沟通、不去倾听学生们的心声,而是一味指责,会使学生对老师产生严重的抵触情绪,影响双方的教学活动。教师放下姿态蹲下身子,与学生成为朋友,在交流的同时又能更好地教育他们、帮助他们。只有把学生当做朋友,与其交心谈心,才能让他们接受你的教育,获得教育的成功。刚毕业第一年当班主任的时候,翻看学生的周记本,看到一位多愁善感的女学生在开头写着:“x月x日,天气晴,心情有点下雪”。我就拿起红笔,写上“那就在雪地里盛开一朵梅花”吧。这位学生己经上大学了,上次同学聚会时她还说会一直记得那句体现关心和鼓励的温馨句子。

3.尊重学生.不吝赞美

父亲作为一名老教师,有不少出色的学生,也有许多相对普通的学生。很多学生在毕业后遇到父亲,不管事业成功与否,父亲除了关心他们,依然给他们肯定和欣赏,就像以前教他们的时候一样。父亲说,教师要相信每一个学生都有他的特长,都有闪光点,都可以取得成功。一个学生有不足,并不意味着他没有长处,教师要善于捕捉、发现他们身上的闪光点,以此长激彼短,争取迎头赶上。赞美是人与人之间最好的润滑剂,也使用于师生之间,成功的教师尤其理解赞美的力量。好的教师应想方设法发现学生的正确行为,知道如何赞美他们,促使他们做正确的事情。平等地对待班里的每一个学生,使他们都能感受到教师对他们的爱,使他们的内心都萌发出追求成功的欲望,从而转化为追求成功的信念,绝不因过去的错误而否认今天的进步,要适时、适地、适度地予以褒奖,促使他们在原有的基础上不断提高认识,让激励发挥重要的作用。

有一回带毕业班,班上一位学生英语成绩的比较薄弱,而且缺乏讲英语的自信,我就有意识地课后时间跟他聊聊,课堂上多提问他,表现稍好就用英语表扬他,增强他的自信心。后来这位学生的英语成绩果然取得了进步,而且考上了理想的大学。

4.重视传统文化的教育

父亲教过语文、书法、历史等传统学科,与传统文化的教育紧密相关;而我教的是英语,好像和传统文化教育关系不大。父亲告诉我,青少年儿童在全球化的大潮中,认同并传承中国文化非常重要。教的学科不同,在学习实践传统优秀文化方面也可以殊途同归。中国传统文化的根本在立德,社会主义核心价值观就根植在中国优秀传统文化土壤基础上,中国传统文化又是青少年儿童道德成长的丰富营养。因此,立德树人是传承中国文化的根本任务。现在,我在教授英语课程的时候,注意拓展学生的国际视野,分享中西方文化的异同点,教育学生以开放的心态对待世界文化,既要积极借鉴世界优秀文化成果,又要坚定民族自豪感和自信心,培育文化自信意识。通过教育积极正面的引导,传统文化不但可以得到传承,而且可以使学生更为坚定地践行社会主义核心价值观。比如,有时在教学中引入“一带一路”英语宣传片,阅读《China Daily》中的文化通讯,使学生在全球文化的盛宴中,领略到中国文化的独特魅力和强劲脉动。

中学里的青少年是人的全面发展的关键时期,这一时期对于人格健全、积极情感培养和良好品德形成具有重要价值。教师在这个阶段的作用和责任重大,非常感谢父亲这名老教师的言传身教,指导着我的从教之路,我也将继续将这份责任和担当传承好!


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