作者：廖洪波
　　摘 要：本文通过采取文献资料法、统计分析法、专家访谈法，以乐山一中篮球队训练的实践为出发点，对乐山一中篮球队近十年来发展的成功经验以及发展中存在的主要问题进行了浅析归纳和研究，并对其中所存在的重点问题做了相应的对策研究，以期为我校及全国各高等院校篮球代表队培养高水平、高文化素养的人才提供一点参考建议。
　　关键词：乐山;男子篮球队;现状分析;对策研究
　　一、 前言
　　篮球运动是最为普及的锻炼项目之一，男子篮球运动是乐山一中一直以来重点发展的运动项目，无论是四川省还是在全国范围内，都取得了一系列优异的成绩，但是近年来，乐山一中该项目在四川省的霸主地位受到了一定的冲击。因此，本文就乐山一中篮球队在四川省中学生篮球赛所取得的成绩进行了统计和分析，并且就其中的重要问题做了相应的研究对策。目的就是能够为乐山一中、为四川省、为我国竞技体育培养有一定文化素养的高水平运动员，创造一个更加有利的发展机制，多出人才，快出人才，出好人才。
　　二、 研究对象与方法
　　（一）研究对象
　　乐山一中男子篮球队
　　（二）研究方法
　　本文的研究采取文献资料法、统计分析法、专家访谈法进行归纳分析和研究。
　　1. 文献资料法
　　搜集了2009～2019年四川省中学生男子篮球赛的成绩进行了统计，为本文研究提供了一定的理论参考依据。
　　2. 统计分析法
　　对乐山一中篮球队在2009～2019年四川省中学生男子篮球赛的成绩情况进行了统计，并进行了较为详细的理论分析。
　　3. 专家访谈法
　　对部分专家教授进行了专访，就其中存在的问题做了专门的请教。
　　三、 分析與讨论
　　（一）代表队现状分析
　　1. 成绩发展现状
　　首先，从表1中的名次我们可以看出：从2009～2014发展比较平稳;2015～2016呈现下降，2017～2019没进入前八强。
　　2. 教练班子现状
　　竞技体育训练工作是一门涉及多学科的艺术性很强的工作。教练员是运动训练的直接组织者和管理者。他们承担着培训运动员的主要任务，对促进运动员的全面发展，提高运动员技术水平起着主导作用。有的专家指出，一个国家能培养出多少世界冠军，首先在于他们能够拥有多少个具有世界水平的教练员。因此，教练员队伍的建设水平高低直接决定了运动训练管理的质量。教练员的知识结构和训练水平、敬业精神是影响能否培养出高水平运动员的关键因素。
　　乐山一中篮球队有一支高素质、强技能、勇于创新、结构合理的教练队伍。目前，拥有教练两名。他们都具备了高等学历，而且都有国家级裁判员的高等水平，最重要的是两名教练员都具有十五年以上的带队训练的经验。尽管他们在自己专项里掌握了深厚的专业理论知识和积累了丰富的经验，但是专项以外的项目训练能力还有一定的局限。
　　3. 训练模式现状
　　训练采取教学—训练—科研一体化模式，也就是既有教学过程，又有训练过程，同时兼顾教学训练的科学研究工作。这种模式实际上是与体教并重，学训相结合的管理相配套的。教师将理论知识传授给学生后，学生可以及时地将理论知识运用到实践过程之中，在实践中检验理论的科学性、发现其中的不足，教师再就理论中的缺陷进行科学系统化的研究，进一步地将理论革新和完善后，再灌输给学生，这充分地体现了教学-训练-科研一体化模式的科学化。优势好在教练员的教学素养、训练素养、科研素养都很精通;对训练本身讲，教学素养高的教练员能够很好提高训练的艺术性，运动员可以及时地将技术训练理论应用到实践训练过程当中。科研素养的高低能体现出训练的质量和效果的不同，当然需要不断地加强学习。不利点体现在教练员压力过大，精力有限，比较难于支撑。
　　4. 运动员组织结构现状
　　当前，乐山一中男子篮球队队员主要是16～18岁队员构成。
　　从表2中的数据可以准确地看出：近两届队员的身高相比前几届队员呈下降趋势。
　　（二）当前存在的问题
　　高水平竞技体育要向前推进，乐山一中篮球队要再上新台阶，就必须要在看到取得成功经验的同时准确找到存在的差距，并加以完善与改进，使得管理全过程科学化、系统化、现代化。乐山一中男子篮球队队存在的差距和问题具体表现在以下几个方面。
　　1. 生源不足
　　由于乐山市中学比赛少，各个学校的苗子不能及时发现和挖掘训练。由于特长生招生政策的改变，优秀的苗子进不到乐山一中篮球队。
　　2. 训练配套的具体措施严重缺乏
　　能否达到更高的水平这是一个最为关键的问题，没有很好的恢复措施根本谈不上训练，没有配套的营养保证就达不到很好的恢复。篮球队的运动员在经过努力辛苦的训练、汗水洒满了训练场后，饮食上基本上是在食堂就餐。训练后食堂所剩的饭菜营养根本不能满足我们运动员训练消耗后要补充的营养及能量;如在餐馆就餐，经济能力又不够。没有必要的配套措施在一定程度上影响了训练的质量。基本上高水平运动训练都缺乏这套较为完善的管理系统。
　　3. 训练时间少
　　乐山一中男子篮球队的训练时间一周训练五次，每次为两个小时，一周的训练时间才将近10个小时，因此训练时间不能够得到保证。其次就是班级活动经常性占用训练课时间，从而也减少了训练的时间。运动成绩是需要长时间的训练才可以创造出来的，尤其是篮球运动项目。时间上得不到保证，，训练的量度和强度就得不到提高，就达不到超量恢复的效果，直接结果就是创造不出优异的运动成绩。
　　4. 奖励措施不完善
　　运动员取得了优异的运动成绩，但是却得不到良好的奖励。
　　5. 运动队缺乏科学的管理
　　对于高水平教练员、运动员的具体要求应该进行科学规范的管理。不同层次、不同位置的运动员要采用不同的训练手段与方法，区别对待。其次，缺乏学习、训练、生活、作息等配套管理的具体措施。