考试研究

艺术对口单招高考的复习策略

王志达;

2014年河北省中考语文试题指瑕

亓会阁;

中考政治科复习要抓住“五个点”

张海英;

教改研究

论转型时期应用型本科院校大学英语的改革方向

束超超;

计算机专业《计算机网络》课程教学改革初探

车银超;郑光;席磊;孙昌霞;

任务驱动教学法在预防医学教学改革中的应用分析

胡明月;

数控模具专业教学模式的改革

邓植饶;

我对数学教学改革的几点建议

周严平;

高中语文课堂教学改革尝试

崔晓良;

小学语文作业如何改革

陈玉芳;

小学数学教学改革探索

张丽花;

师资建设

浅议教育信息化下中学教师信息素养的提升

郑洪旺;

教材研究

浅谈小学语文教材的延伸

郭美莲;

文学语言学研究

新闻报道中“主题”的语言特点及翻译

孔德亮;

文化艺术研究

大学图书馆管理与信息时代的图书馆服务

陈鹃;

金基德电影中“暴力美学”的研究

杨雅茜;

思想理论研究

试论周恩来道德精神的基本内容

林红;

哲学史学研究

浅析俄国十二月党人起义的成因及政治思想

赵玉旺;

语文教学与研究

语文教学中培养学生言说能力的途径

高文秀;

对中等职业学校语文教学的思考

陈娇娇;

多媒体给高中语文教学带来新收获

刘文仓;

炼就学生慧眼,发掘句子精彩——浅谈阅读教学中赏析句子能力的培养

华冬梅;

刍议语文教师“自由阅读课”的教学能力与对策

赖志清;

大班额背景下小组合作学习技巧浅谈

焦霞;

大班额背景下小组合作学习的“四部曲”

张晓兰;

初中散文阅读教学中的审美构建

陈志东;

如何构建农村初中语文高效课堂

覃燕华;

挖掘课程资源,创新语文课堂教学

黄菊华;

让学生成为语文课堂真正的主角

李小藕;

浅论语文课堂的提问

侯春玲;

让经典诵读成为传承传统文化的有效途径

朱凤勤;

以生为本,以读为本

朱洪青;

《清平乐·村居》的教学难点

姚宏;

探究人教版小学语文课本阅读量现状及思考

田淑英;

小学高年级语文阅读教学的几点经验

王玉春;

小学语文教学中的语言之我见

吴杰珍;

如何创设小学语文高效课堂的点滴做法

张翠花;

不断追求有实效的小学语文课堂

龚爱青;

如何让学生喜爱小学语文课

孔庆一;

提高小学语文教学效率八法

李建红;

小学语文童话教学的实施策略

赵婧;

浅议小学低年级识字教学

许久婷;

作文教学与研究

如何积累写作素材

黄梅芬;

如何培养高中生的作文能力

林佳华;

应重视作文评改中师生感情的交流

张侃;

中学生写作情感激发之我见

胡爱兰;

如何提高小学生的写作能力

王晓辉;

数学教学与研究

概率论与数理统计教学中存在的问题与对策研究

孙歆;段誉;

逆向思维与数学解题

刘丹丹;

谈谈高中数学思维广阔性的培养

黄俊惠;

例谈导数学习中的典型问题及教学对策

黄明英;

初探学好高中数学的基本方法

苗增海;

“减负增效”教学策略——数学例题教学反思

黄志岗;

建构主义学习理论教学观对初中数学教学的启示

严月平;

基于以生为本的数学课堂管理策略探析

刘海英;

让课改之花在数学课堂绽放

陈颖真;

如何在初中数学课堂教学中运用小组合作

刘全柱;

走进有效课堂,让学生热爱数学

廖柳枝;

初中生数学分析能力现状及培养策略之初探

杨之栋;

创新教学模式,追溯数学知识的原点

陈金凯;

数学思想应适时渗透、不断深入和逐步“领悟”

邱小琴;

多年数学教学后的学术反思

肖艳军;

100以内的加法和减法(二)复习教学策略

张殿娟;

浅议小学数学问题解决能力的影响因素

孙群若;

新理念下的小学数学有效教学设计探究

田芳;

浅谈小学数学课情境的创设

苏小燕;

小学数学小组合作学习案例分析

刘国卫;孙振山;

小学数学课堂教学高效性研究

贾会霞;

新课程理念下的小学数学课堂

林桂英;

对小学数学教学的几点建议

张桂侠;

外语教学与研究

高职大学英语课堂教学质量监控及形成性评价机制研究

向莎莉;

浅析科技英语中的语法隐喻

秦婷婷;

微信应用于海南电大“开放英语”教学辅导的思考

陈棠;

大学英语教学中多层次学生体验成功、激发兴趣

张瑾;

高职院校工科学生公共英语学习兴趣提高之途径

董蓉;潘婷婷;

理工科院校学生的二外日语学习动机及教学策略初探

路秀明;

工学结合背景下高职商务日语教学实践中的问题及对策

吴菡卿;

高职学生如何克服英语口语表达中的困难

来东慧;

食品营养专业英语实践与探讨

谈思维;徐亚男;田洪磊;

新课标下审视与思辨高中英语结构化教学

王永丽;

我对高中英语教学的几点建议

穆金梅;

英语愉悦式教学浅探

叶奕江;

浅析高中英语学习第五能力之翻译

范小红;

对英语教学中小组合作学习的建议

黄萌媚;

论中职英语句型教学中的合作学习模式

李红娟;

浅析初中英语教学中实施德育教育的措施

陈娇阳;

初中英语先学后教之预习的有效设计研究

郭金侠;

浅谈英语教学中的情感教育

王美林;

初中英语教学中应培养学生的跨文化意识

曹琼;

由英语学困生的成因谈破解策略

成丽琴;

用开放化模式活化英语课堂教学

梅琴;王丽萍;

小学英语教师专业化发展存在的问题与对策

姚又玮;

有效会话,因情生趣

顾萍;

让英语课堂充满情趣——故事教学在小学英语课堂中的重要性

张红燕;

激发英语学习兴趣,提高英语教学质量

陈漪;

润物细无声——小学英语文化教育渗透之我见

吴妙华;

体育教学与研究

基于新课改下高中体育教学思路探讨

谢国跃;

当前高中体育教学中的现状及对策分析

谢静姬;

中学体育教学如何打造高效课堂初探

孟庆丰;

短跑放松技术对运动员运动成绩的影响

蔡樵欣;

提高高中体育教学的有效策略

梁家品;

贵阳市小学校园足球开展现状分析——以2014年蓓蕾杯小学生足球联赛为个案

付洋;王鼎;秦明灿;

低年级户外体育活动教学案例

贾广勇;

多方入手上好小学体育课

冯志强;

信息技术教学与研究

信息技术课程实践性作业探索与研究

唐欢迎;

信息技术课堂与学生自主探究学习

王咏梅;

政史地教学与研究

高中思想政治课中启发式教学的运用

许建华;

政治课堂有效提问方式和原则的探讨

齐秀忠;

新课程下中专思想政治作业的研究与思考

陈东;

浅谈新课标下初中政治课教学吸引力的提高

许宝国;

“授人以鱼”不如“授人以渔”——初中思品课指导学生自主学习微探

范雅萍;

如何提高《品德与社会》课程教学效率

韩少珠;

构建学习型高中历史生态课堂的几点思考

张显鹏;

历史课堂中史料教学误区和策略研究

张保全;

关于提高历史教学有效性的几点思考

韩云霞;

不断探索新课改下高中历史教学的新方法

段亮亮;

初中地理教学中突出学生主体性地位的途径

张清华;

理化生教学与研究

创设物理生活化情境,激发学生的探究动力

孙晓强;

浅析物理教学与多媒体的有效整合

薛建楼;

一基本电路图在初中电学实验复习中的应用剖析

邹丽英;

如何在生物教学中培养学生的探究能力

刘清华;

优化课堂提问策略,提高生物教学效率

魏正东;

如何激活初中生物课程的学习情感

伏晓雪;

谈初中生物学教学中学生学习兴趣的培养

邓丽云;

高教高职研究

高职高专学生管理制度的完善与改进初探

刘鹏;

高职院校招生管理人员的媒介素养与应用分析

杨志皇;

海外留学生生存现状调查——以常熟理工学院为例

张鑫;石柯;顾晓蒙;郭嘉喜;

如何提高大学生的心理素质

刘建萍;

理论经济学专业中计量经济学课程教学效果评价——基于问卷调查数据分析

郑瑞坤;

大学艺术类课程教学中创造性思维的培养

邢华;

《半导体照明技术》课程建设的探索与思考

程立文;

论高职建筑装饰专业《认识实习》课程教学思路

党征;

面向武陵山片区的土木工程专业实验教学平台的构建

龙自立;

浅析互联网发展对电子商务教学的影响

周本海;

电子类专业如何开展创新性实践教学

向诚;

教育教学研究

学校管理中的管理智慧

曹树奎;

基于“两课”的双优型教师培养的校本研究

魏家宇;

高中教师转化犯错学生技巧浅谈

刘波;

加强职业学校学生德育工作的紧要性

白立红;

感受办学特色,更新教育理念——参加“金色教苑”乡村教师影子实践研修有感

梁亚梅;

先修班之我见

马鹏飞;

小学晨会课的德育策略

王琴;

关于“问题学生”的几点看法

林锦章;

职业规范教育与专业课教学融合的实践

侯玉华;曹美玉;

护理礼仪与人际沟通教学方法研究

刘淼;

中职机械专业中CAD的教学探讨

李彩红;

项目教学法在机械制图教学中的运用研究

刘勍;

课堂上如何让学生动起来

张月明;

中职药理教学中心理健康教育的渗透

魏睿;

任务驱动教学法在中职电工基础教学中的应用

王红新;

浅析小学《品德与社会》教学

王治宇;

多媒体技术在教学中的作用

薛江涛;

如何上好高中音乐鉴赏课

贺俊霞;

如何培养高中生音乐欣赏能力

袁翠莉;

新形势下如何上好高中音乐课

范琛珺;

如何提高中职学校音乐课教学的有效性

梁华妙;

初中美术欣赏式教学初探

丛娜娜;

“5E”教学模式让初中科学课堂教学更有效

俞春妮;

班级管理

新课程理念下班级管理的科学性和有序性探讨

尤琼方;杨礼健;

加强班集体建设,提高班主任专业化水平

包莉;

以管理结构和规则完善并促进班级自主管理

孙艳阳;

“用心”做班主任

马连平;

班主任工作之我见

王敏;

幼教天地

提振新教师自信心的培训策略

戴国珍;

让“小太阳”自己发光——谈独生子女自我服务能力的培养

陈洁;

如何让幼儿在活动中成为真正的主人

周静;

浅析个体差异、因人施教的指导策略

丁雪玲;

幼儿语言教学中如何培养幼儿的主动性

董艳春;

幼儿“告状”的原因及其对策

王慧;

小小设计意图引出的大大思考

王莉莉;

快乐自主的幼儿园美术活动

邹淼;

河北省0-3岁婴幼儿家长早期教育认知水平的调查

张焕荣;

幼儿园环境建设与“蹲下来和孩子说话”

吴玉兰;

幼儿恐惧心理的成因及教育策略

仰瑾;

油画欣赏