考试研究

大学英语四、六级考试听力改革对大学英语教学的反拨效应

孙妍;王雪晴;1-2

提升高考英语写作能力的有效教学方法的探索

左华;2-3

以“代数运算”为考点的高考试题分析与设计

宋秀娟;3-4

化学工程领域全日制专业学位硕士研究生入学考试初试科目调查与分析

李羽珍;李谦和;4-6

稳中求变,守正出新——2014年安徽省中考语文试题评析

张晓民;6-7

教改研究

信计专业《数学分析》课程教学改革探讨——以江南大学理学院为例

程浩;张嘉防;高洁;7-8

主体间性视角下改革课堂听力测验内容的教学实践

贾迎花;8-9

《可编程控制器技术》课程项目化教学改革与实践

金燕;杨春宏;9-10

农村美术教学如何顺应新课改潮流

龚维兵;10-11

师资建设

“双师”队伍建设在我校高职专业教学团队建设中的重要作用

黄超;12

教材研究

如何创造性地使用数学新教材

黄世安;13

教育视野

中美研究生教育成本分担机制比较及启示

吴悠;14-15

文学语言学研究

概念整合理论视阈下“有X1有X2”的认知分析

潘红彬;袁晓静;15-16

文化因素的翻译技巧研究

王晓晖;王楠;17-18

文化比较视阈下中诗英译的意境再现

吴聪;18-19

论翻译标准“关联性”

余丽君;19-20

浅析美国俚语在美语交流中的使用

张晶岩;20-21

文化艺术研究

永不泯灭的魔力

顾钢;21-23

日本非物质文化遗产保护的全民参与——以“盂兰盆会”为例

韩冰;23-24

哲学史学研究

论魏晋南北朝时期儒学衰微的主要原因

王莉芳;24-25

语文教学与研究

师范生语文教学技能培养策略

李志强;25-26

对韩军老师的“新语文教学法”的理解与思考

杨军卫;26-27

树立正确的语文教学学生观

李顺荣;28-29

浅析高中语文教学的现状及其发展趋势

赵丽丽;29

中学生语文词语、古诗默写错误的成因及对策研究

方琰;30

信息化教学在培养学生语文能力方面的实践和探索

查红女;31

加强语感培养,优化语文教学

苏仿芹;32

中职语文教学要为提高学生的综合职业能力而努力

黄丽燕;33

春风化雨,润泽心灵——中职语文教学中的情感教育

何祎冰;34

构建新课标下的高效高中语文课堂

董慧丽;35

基于情景教学法的高中语文课堂教学研究

李文娟;36

落实新课程评价观,优化语文课堂教学——浅谈新课改下农村初中语文教学的现状及对策

杨伟雄;37-38

课堂,当从预习开始——浅谈小学中年级语文预习习惯的培养

邵丽新;38-39

中学语文活动课需评价跟进

杨萍;39-40

在阅读想象中培养学生的创新能力

傅智兰;40-41

农村小学语文教学中远程教育资源的应用

洪小山;41-42

综合实践活动与语文教学的灵性整合

王金霞;43

如何实施生活化的语文教学

彭红军;44

趣味联想识字让低年级识字“乐”起来

王小萍;45

作文教学与研究

让爱作舟,用心作文——培养职高生写作能力的四条途径

季冬梅;46

也谈作文评价

蔡莉;47

情动于衷而成于文——意外生成的写作课的启示

任利军;48

浅析如何培养小学生的写作能力

林泰山;49

小学作文教学:从模仿到创新

王姝;50-51

数学教学与研究

学习需要由“内”到“外”——对培养高职生能动学习情感策略运用的思考

倪健飞;52

高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究

陈文泽;53

数学名题在高中教学过程中的应用

谢超峰;54

快乐教学法在高中数学教学中的应用探究

张振波;55

变式教学在几何教学中的运用

梁颂阳;56-57

一个分式不等式的简证

陈叶;57-58

构建“生态式”数学活动的课堂——听《神奇莫比乌斯圈》有感

朱小伟;58-59

中等职业学校数学课堂渗透德育教育的探索

李婉莉;60

关注学生,创设高效课堂

张燕妮;61

渗透数学思想和方法,发展学生后续学习的能力

徐芳;62-63

谈谈二次函数图像和性质的教学

马颖;63

痛并快乐着,想说爱你不容易——初中数学作业中的反思

张娟;64-65

浅论初中数学发散思维的培养

高存雄;65-66

加强数学思想方法教学

许婉如;66-67

如何引领学生亲近估算

陈文莉;68

小学数学概念教学研究

刘燕;69

导学式教学方法在小学数学教育中的应用

黄怀赟;70

多媒体教学在小学数学中的运用

程聪;71

小学数学教学中怎样培养学生的语言表达能力

许岚岚;72

外语教学与研究

服务国际型人才培养目标,建构以学生为主体的大学英语课程体系

宋晓焕;73-74

高职院校财经英语课程建设探讨

郑莲;74-75

高职英语教学现状分析和研究

王双九;75-76

新中国英语教育政策变迁

肖菲;76-77

英汉语超音段特征及其构成要素

王茹;77-79

目的论视角下企业简介的英译原则与策略

莫红利;79-81

运用元认知策略,指导英语反思性学习

孟晓慧;81-82

英语写作教学中整合反馈模式的实验研究

袁华;82-84

课程目标的制定及其对教学内容与考核方式的影响——以2013级夜大口语课为例

靳丹丹;宋丽香;84-85

从人称代词看法语中的一词多用及教学启示

姚红;85-86

关于专业英语教学的三点思考

吴雪花;87-88

浅析大学英语听力教学中培养学生逻辑意识的重要性

付春霞;韩翠萍;88-89

多角度培养学生英语听力水平

颜文珠;89-90

高中英语课文阅读教学有效性的研究

陈小梅;90-91

不断探索,提高英语阅读教学水平

陈瑶;92

高中英语复习方法指导

张秀凤;93

中职英语教学中文化背景知识的传授

林华怡;94-95

浅析焦虑对外语学习者的影响

余海燕;95-96

PowerPoint在农村英语教学中的使用

许玉珊;96-97

信息技术与英语课程整合教学模式初探

杨翠素;97-98

念好“四经”下活“合作棋”——关于高中英语课堂小组合作学习模式的思考

王宏;98-99

英语开放性教学背景下合作探究模式的运用

李春艳;99-100

音标:学生学习英语的“拐杖”

田华容;100

如何引领学生快乐地走进英语

徐亚君;101

例谈如何激发学生对学习英语的兴趣

张瑜;102-103

初探小学英语写作信心的树立

徐哲烨;103-104

南非小学英语课程标准浅析

陈蕾;104-105

体育教学与研究

构建快乐体育教学模式,培养学生终身体育意识与能力

荣从民;106-107

提高普通高校游泳教学质量主要对策探究

徐惠;107-108

基于乒乓球选项课教学的研究

刘洋;108-109

安康市汉滨区社区开展体育文化活动现状调查与分析

李靖;李梦瑶;109-110

中职女生排球垫球教学中的问题及对策

徐慧;110-111

中职学校开展足球活动面临的问题及对策

罗爱新;111-112

试论中职学校体育社团的建设与实践研究

范勇;112-113

体育游戏在初中体育教学中的应用

包永春;113-114

利用电子白板,提高体育课堂教学质量

丁建苗;114-115

关于小学体育教学的几点思考

孙敬阳;115-116

信息技术教学与研究

项目驱动法在专业综合实习中的应用

贾宇琛;任力生;肖珂;116-118

信息技术学科课程资源的开发利用与研究

刘继兰;118

提高PLC课程教学质量的实践与探索

张海礁;119

思想大于技术——初中信息技术教学拾掇

陆化芹;120

从扬弃走向致用——初中信息技术教学策略探究

田伟;121

政史地教学与研究

优化思品教学内容,提高课堂教学效率

王卫;122

用生活教会学生生活——浅谈初中思想品德课教学生活化

王秀珍;123

初中思想品德课情境教学模式探究

梁成柱;124-125

初中思想品德与情境教学

刘宝丽;126

寓教于乐,构建快乐初中政治课堂

白丽娜;127-128

创设历史教学情境,培养学生创新能力

须文英;128-129

你关注学生的情感体验吗?——由一道题目引发的思考

孙建;马晓云;129-130

发散性思维在地理教学中的运用

吴立军;131

“案例复习法”:专题复习模式的构思与实践探索

张益康;132

地理教学中应加强对学生识图能力的培养

李云卓;133-134

如何在课堂中使用地图教学

张德坤;134-135

理化生教学与研究

高中物理教学中分析综合能力的培养

都振民;135-136

高中物理实验教学如何培养学生的创造力

张文清;136-137

信息技术在物理教学中的应用

杨帆;137-138

基于项目学习的初中物理教学分析

王丽伟;138

数学知识在初中物理解题中的应用

洪建萍;139-140

“参与教学”激发学生学习化学积极性之方法研究

周新华;140-141

高一化学教材的创新使用——使用顺序的调整一例

142

对初中化学实验教学的几点思考

李小兵;143

不同概念图在初中生物高效课堂中的运用

李建英;144-145

对初中生物学教材中的几个活动内容的调整与开发

戴文娟;145-146

如何构建和谐的初中生物课堂

孙玲;146-147

高教高职研究

技能竞赛对高职教育的促进作用

程舒通;147-148

学生学习动机消退与教师“回应”

陈雪婷;148-149

以人为本,做好高校学生管理工作

可新方;149-150

基于因子分析的高职高专药学实习生综合职业能力评价研究

施天慧;毛春芳;151-152

毕业论文阶段提高学生能力的探索

丁鸽;152-153

浅议当代大学生心理健康教育

刘敏;153-154

对师范生师范技能训练的思考

段会玲;彭涛;154-155

机械设计基础课程教学方式探讨

王红霞;冯霞;刘强;155-156

换个角度看课堂

卢燕;潘潺;156-157

教育教学研究

学校管理需大处着眼小事做起

彭润泽;157-158

谈谈新课改下的师生关系的变化

董岁红;158-159

以校本课程促进学校文化开拓创新——以忠县白公路小学为例

王万虹;160

阳光总在风雨后

孙晓燕;161

帮助农村学生健康发展途径探讨

张福荣;162

合理运用分数的职能

赵玲;163

杨陵区中小学素质教育实施策略研究

徐丽;164

“翻转课堂”的实践困惑与对策研究

吴民;165-166

激活“经验知识”,提高课堂效率——拓宽科学课堂教学内容的尝试

徐海波;167-168

餐饮服务教学中案例教学法的运用

黄萍;168-169

从“不知所云”说起

姚久峰;170

小学科学实验之浅见

沙雪珍;171

如何将民间美术引入初中美术课堂

严忠英;172

探究初中美术教学与培养学生兴趣之间的关系

王栋贤;173

浅析小学美术课堂中的评价教学

钱玮强;174

多媒体技术走进特殊教育音乐课堂的意义

王榕澜;175

班级管理

班主任班级管理工作实证探析——以张家港市乐余高级中学某班级为例

顾士平;176

班主任在中职学生就业指导中的若干经验

龚碧辉;吴建荣;177-178

师者如蚌,顽劣如沙,酿沙成珠——浅谈宽容在班级管理中的力量

蔡燕萍;178

一分耕耘,一分收获——班主任转化学困生的实证探究

孙晓莉;179

中学班级“反学习型”组织浅析及引导方案探究

彭国平;180

幼教天地

对教师进行幼儿个案观察记录的分析与思考

赵维霞;181-182

幼儿时期父母陪伴教育的内涵及其心理健康意义探析

盛慧琳;183-184

激荡内心,携手成长——谈幼儿园班级环境的创设策略

沈黎;184-185

浅析幼儿体育活动纪律的管理——例谈体育活动《炸碉堡》中教师的纪律管理策略

邱志敏;185-186

论幼儿同伴冲突行为的教育策略实践研究

査燕;187

出类拔萃

影响党校行政管理效率的原因和改进对策

王琨;188+169

淮安市农业产业结构调整的意义及路径研究

王青;189-190

海南农垦农场社区管理工作创新的探讨——以国营乐光农场为例

温广辉;190-191

南京及周边地区阿拉伯人交通、交流、饮食等情况的调研

黄世宇;郭丽萍;192-194

统计思想在统计工作中的应用

李小荣;194-195

对高层建筑结构设计中常见问题的思考

李鸿雁;195-196

油画欣赏

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