考试研究

江苏现行高考模式下的高三语文教学策略探究

李坚;1

高考物理三轮复习策略探究

焦永刚;2

运用“过程教学”法处理弹簧类问题——福建高考弹簧类试题赏析

张其凤;3-4

浅析高考体育考前心理训练及应对考试的策略

刘道;4-5

从高考地理综合题答题看规范教学

朱哲崧;5-6

浅析地理中考复习策略

刘建辉;7

有效复习,备战中考——谈初中地理升中考试复习

徐春苑;8-9

由教育技术中级考试谈教学评价

杜娟;10

题型研究

如何解答记叙文阅读题中的个性化问题

陈正建;11-12

教改研究

关于公共经济学教学改革的几点思考

段景辉;12-13

高等医学院校《医学化学实验》教学与考核改革的探究

郭建敏;王译伟;杜军;唐斌;杨锐生;14-15

基于应用技术大学的素质教育改革研究——以宁波大红鹰学院为例

陈黎宁;刘超;15-16

部分高等院校教育改革转向职业教育应注意的问题

刘红梅;胡瑞;17

注册入学形势下的高职高专英语教学改革

王维军;18

高职《水电站继电保护的应用与设计》课程教学改革的研究

张国蓉;19

电气工程专业英语教改初探

杨玲;20-21

贯彻化学课程改革理念,培养学生自主学习能力

张辉;21

抚平分化,深化课改

刘陌前;22

初中物理课程改革有效途径探讨

陈加龙;23

如何在新课程改革中进行小学数学教学

赵娴;24

师资建设

做有思想的教师

魏芳;25

教材研究

充分利用新教材进行教学的几点体会

钟凤兰;26

教育视野

美国高等教育中学分的产生、发展及新进展

郭燕飞;27-28

英国个人学习账户实施效果探析

孙静怡;28-30

文学语言学研究

中国古典诗词中雨意象的美感类型

李兰英;30-31

沉沉黑夜的闪电与惊雷——安娜与繁漪形象初探

部美美;31-32

“意识到”小议

贺黎;32-33

文化艺术研究

城市审美文化建设与人文历史文化的继承——以连云港为例

黄配配;33-34

网络语言在校园文化建设中的影响及应用

吕亚慈;秦亚琴;郭晓丽;卢艳敏;高汝勇;34-35

电影《蒙娜丽莎的微笑》中女性意识的觉醒

姚洁;36

语文教学与研究

让体验感悟为阅读教学添光溢彩

苗素琦;37

人本思想:语文教学的源头活水

成建勇;38

走出语文多媒体教学的误区

曾晓燕;39

《蜀相》教学设计

曾建辉;40

运用三维导学案,打造语文高效课堂

梁君;41-42

新课标下语文高效课堂的动态思考

董红阁;42-43

语文课堂如何营造良好的氛围

代月灵;44

营造民主平等的课堂氛围,构建合作学习的课堂方式

杨书焕;45

如何深化初中语文课堂教学的反思

冯克清;46

给点欣赏就微笑——浅谈初中语文教学中后进生的转化措施

陈健;47

初中古诗文欣赏教学例析

曾诚;48

略谈初中语文教学中的准、活、精

朱维珍;49

聋校语文教学中如何培养学生的注意力

谭小平;50

入诗画诗境,品诗情诗韵——浅谈小学语文古诗教学

余桂兰;51+43

小学语文教学的语言艺术初探

丁美凤;52

小学语文阅读教学浅探

孙蕊;53

小学语文教学中多媒体技术的有效应用

候森;54

小学语文教学过程中几组关系的教学模式突破

韩秀春;55

新课程理念下的多元化识字教学探析

霍咏梅;56

依托文本,促进表达——浅谈低年级语文说话训练

吴丹;57-58

开启小学生识字的新世界——在生活中自主识字

曹忠远;58-59

作文教学与研究

试论中学作文教学的“规矩”

黄智诚;59-60

践行语文新课标,探索作文新途径

周志福;60-61

问渠那得清如许,为有源头活水来——让中职作文教学走进生活

黄立文;61-62

让口头作文与书面作文并驾齐驱

房韵;62-63

由“授之以鱼,不如授之以渔”说开去

鲁大凤;64

从“作业”走向“作文”,文心雕琢是关键——周围农村小学作文习惯养成教育的现状与对策

张其智;吴江伟;65-66

在阅读教学中渗透写作指导

姚秀菊;66-67

数学教学与研究

浅谈数学史在概念教学中的渗透

彭杰;67-68

数学目标教学中的自主学习法

李佳梅;68-69

泰勒公式及泰勒级数应用问题举例

石国学;69-70

“两角和与差的余弦”教学设计与反思

陆庭;70-71

试论如何提高数学课程学生的解题能力

龚月亮;72

浅析分层次教学之于中职数学

黄以松;73

浅析复合函数的求导方法

赵琴妹;74-75

如何运用公式与函数进行数据处理与统计

张冬梅;75-76

如何提高职高数学的教学效率

张文阁;76-77

高中数学课堂教学的创新与实践探究

周婷;77-78

关于新课改初中数学课堂教学细节的研究

缪惠宏;79-80

论构建高中数学高效课堂的策略

薛久武;80

五个“重视”打造初中数学生态课堂

陈助科;81

初中数学“图形变换”型问题的解决途径研究

王占康;82-83

如何培养初中学生的数学兴趣与信心

王晓霞;83

初中数学与小学数学的有效衔接

方晓兰;84

改变农村初中生数学学习方式的探索

梁玉仙;85-86

谈信息技术与初中数学变式教学的整合

刘华珍;86-87

初中数学合作学习中存在的问题与策略研究

李绍雄;87-88

让生活走进数学,让数学学习生活化

张丽红;88

计算教学中如何处理“理”与“法”的关系

黄和春;89

信息技术与小学数学课堂教学整合的利与弊

李雪娇;90-91

小学生数学交流能力培养的思考

成冲;91-92

如何培养小学生的数学语言能力

王克坚;92-93

小学数学应用题的教学障碍及应对措施

张建镇;93

应用信息技术提高小学生学习数学的兴趣

张万侠;94

小学数学计算教学中若干问题分析

姜小平;95

外语教学与研究

大学英语教学与大学生思想政治教育相结合的探索与实践

张成伟;96-97

加强高职大学英语教学团队建设,努力提高英语教学质量

许学明;97

高等教育信息化视阈下大学英语自主学习策略研究

陈文娜;吴玥;98-99

模仿朗读与听写对听力理解的重要作用及课堂设置

王艳茹;99-101

《北京周报》(英文版)英语语言使用特点研究

张敏;101-102

日语中有关猫的惯用句的分类

刘婷;103-104

英语学习策略培训与英语教学

徐建霞;104-105

高职英语课堂教学活动创新

王双九;106-107

反思英语习题课堂教学的有效性

钱薇;107

创设英语教学情境,提高课堂教学实效

谢亚;108

农村高中英语写作教学存在的问题及对策——从近年高考英语福建卷的书面表达题说起

卢惠龙;109-110

高中英语阅读教学初探

陈丽芳;110-111

中学英语教学中的情感效应研究

蒲昱吟;112

高中英语教学中学生自主学习能力的培养

付媛媛;113-114

新课改下运用《学习单》进行英语教学的优势

杨惠敏;114-115+155

职校英语创新教学探微

李艺;116

对英语教学中几个问题的分析

吴锋;117

英语教学方法初探

李光华;118

英语教学中如何做好后进生的转化工作

张晔;119

巧设情境优化英语学困生词汇教学——《9 A Unit5 Films Vocabulary》教学案例分析

王娟;120

素质教育下因材施教之创新策略——以江苏牛津初中英语教学为例

徐姗姗;121

如何在初中英语教学中突出学生主体地位

高雨泓;122

浅析小学英语游戏教学与合作竞争机制的结合

王琳;高敏娜;123-124

浅议小学三年级英语口语教学方法

钱凤华;124-125

激发学生体育学习动机,提高初中体育教学质量

钱素林;126-127

体育教学与研究

学校运动队人本管理模式探讨

林静雅;125-126

中学应开设爵士健美操课程教学

黄小敏;127-128

信息技术教学与研究

C语言中递归函数的教学方法探讨

孙冬;高清维;卢一相;128-129

谈以实习教学为主导培养学生计算技能的计算技术课教学

赵惠;130

初中信息技术课堂教学怎样才能达到理想效果

邓超;131

浅析农村初中信息技术教学现状与对策研究

顾俊桃;132

职业技术教学与研究

现代酒店管理中的激励机制与创新

徐虹;133

政史地教学与研究

政治教师在新课程中的教学反思

温晓宏;134

问渠那得清如许,为有源头活水来——浅谈高中哲学有效教学的策略

许晶晶;135-136

基于创新中专学校思想政治课教学的研究

张志勇;136

思品教学结课艺术漫谈

邱秀丽;137

论思想品德课教学兴趣的培养

臧锐;138

新课改下如何渗透情境教学激发学习热情

陈培协;139-140

深入研究小组合作学习,全面打造高效政治课堂

宫婕妤;140

谈历史教师的专业素养

赵晶;141

新形势下对高中历史教学中情感态度价值观培养的思考

郭晓峰;142

鼓励法在历史教学中的运用

杨磊;143

关于历史教学的几点建议

程少华;144

初中历史教学当强化教学技巧与方法运用

毛华军;145

激发学生兴趣,激活地理课堂

杨丽琴;146

我与“白板”教学

李建;147

理化生教学与研究

论情感因素在物理教学中的作用

郭二伟;148

高中物理课堂中激发学生主动参与学习的策略研究

范斌;149

打造高效愉悦课堂,焕发美丽物理星云

潘丽云;150

物理课堂教学中如何对学生进行德育

宫继光;151

如何培养学生在初中物理课堂中“提出问题”的能力

柴霞;152

对使用“化学导学案”的一点反思

靳明华;153

魅力化学课堂元素化合物教学模式研究——以《金属的化学性质》为例

王爱华;154

导气管伸入容器的长度有讲究

刘芬;155

改进教学方法,提高生物课堂教学质量

陈付良;156

培养学生生物实验探究能力的策略研究

王联新;157-158

高教高职研究

高校评教系统的有效性与合理性研究

孙志伟;宣征南;何照荣;158-160

在创新创业教育中提升高职学生全面发展能力的对策分析——以常州信息职业技术学院为例

时全丽;施静;160-161

“场论”理论下的大学生思想政治教育心理环境研究——群体消极性孤独心理探析

翟新倩;162-163

高校班主任工作的新视野

郭旭娟;163-164

“马克思主义基本原理概论”课模拟式实践教学情境创设的探究

邱光洪;164-165

MOOC对高等教育课堂教学的影响

黄露;165-166

基于项目的高职酒店管理专业课程架构刍议

卢竹;166-167

教育教学研究

由最美乡村教师评选想到的……

王清猴;168

父亲在家庭教育中的重要性

林孝明;169

山区高中心理健康教育“四环节”

吴华燕;170-171

问题学生的上网成瘾分析

周献文;171

农村中小学教学衔接学生适应性障碍解决途径探究

郸复;172

对提高会计教学水平的探讨

陈家麟;173

高中美术校本课程开发教学案例

徐慧峰;174

新课改形势下多媒体在美术课堂中的运用

张敏;175

关于初中美术中国画课堂教学的实践与思考

顾丽娟;176-177

听障生的美术教学探讨

管海平;177-178

浅论中学音乐欣赏教学中的情感体验

宋网兰;178-179

音乐为本,注重实效——打造快乐课堂培养学生乐感

费钢英;179-180

农村初中音乐教学现状及策略

龙梅;180-181

授人以鱼,不如授人以渔

彭宇;181-182

小学心理活动课中的存在问题与对策

林赖菁;182-183

运用多媒体课件,优化小学《科学》教学

何跃;183

开放式教学法在小学三年级科学教学中的运用

王桂军;184

班级管理

搭好台,演好戏,扮好班主任的角色

刘淑敏;185

略论核心价值观在班级德育中的体现——广东德育特色学校考察有感

陈志琨;186-187

幼教天地

多种体验,感受国学经典

商芸;187

自然解放,自然生长——兼谈“六大解放”思想与“自然生长观”的有效融合

虞潇潇;188

多媒体技术与幼儿语言教学的有机整合

陈慕逸;189

给心灵插上翅膀翱翔——幼儿教师如何突破职业倦怠期

李珊;190

一路芳香,一路成长——以微型课题研究为例

钱敏;191

让科学融入幼儿生活

吴秀芬;192

从幼儿成长看游戏在早期教育中的作用

张慧;193

如何提高美术活动的高效性

李栎;194

要把幼儿消防安全教育落实到实处

张红梅;195

出类拔萃

如何提高盲人按摩师综合素质

贾海玲;196

油画欣赏

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