考试研究

大学英语四级考试改革对大学英语教学的指导作用

上凯英;1

圈点勾画,阅读妙法——考场高效阅读方法例谈

陶静娟;2

普通话测试中计算机与人工的对比

刘瑞昌;马英姿;3

生物试题的“以旧出新”

潘树标;4

高三物理一轮复习的几点思考

丁志刚;5

长的旅途,必有崎岖——缓解小语考试焦虑的策略探讨

吴文婷;6

题型研究

高一学生英语书面表达的润色技巧

朱娟;7

初中英语阅读表达题的解题策略及训练策略

李亚男;8

教改研究

我国高校外语专业人才培养模式改革分析与建议

王暖;刘媛媛;9-10

高校思想政治理论课改革刍议

苏晓香;11

地方师范院校教育心理学改革路径探讨

郭春涵;12-13

高职院校体育课程资源与体育课程改革相关性分析

宋浩;13-14

如何有效推进高中语文新课程改革

高永升;14-15

新课程下高中英语教学改革的探究

刘玉平;15-16

初中数学课改中教与学的矛盾及反思

袁舜;16

教材研究

中学体育教材生活化呈现方式初探

朱金国;17

文学语言学研究

无形似有形——《到灯塔去》中的叙述视角分析

陆晓芬;孟庆云;18-19

论《爱,是不能忘记的》的悲剧爱情及在现实中的观照

田薇薇;19-20

礼貌理论研究概述

林琼瑶;20-21

功能对等下圣经典故的汉译

陈志海;王燕;21-22

中外车贴语分析及其对教学的启示

段瑞俊;22-23

文化艺术研究

浅析社交媒体对伦敦奥运会新闻报道的特色——以“腾讯微博”为例

郭春玲;23-24

试论新环境下媒体坚持新闻真实性准确性的必要性

窦建军;24-25

医学院校图书馆与附属医院图书馆信息资源的共享分析

秦岭;25-26

中职图书馆文献信息资源开发与利用

邢建萍;27-28

哲学史学研究

再论1823年影响《门罗宣言》的两个国际因素

邓俊康;28-29

语文教学与研究

高三语文复习要领

罗丽珍;29-30

新课程标准下语文修辞教学之语体教学

陶灵;30-31

紧扣语文教学四个重点环节提升学生素养

石磊;31-32

有效教学在语文教学中的应用

庞玉琪;32-33

立足文本,内外兼攻——彰显教师教书育人之功

王玉兵;33-34

语文教学中人文精神培养的实践研究

林敏;35

阅读经典,滋润心田——关注中学语文经典阅读

蒋丽红;36

新课程标准下的高中小说阅读教学探究

费淑霞;37

如何提高初中阅读教学效率

赵淑峰;38

初中语文阅读教学中有效提问策略分析

王广敏;39

初中语文阅读教学中学生自主学习能力的培养

耿昌其;40

寓心理健康教育于语文课堂教学之中

沈燕;41-42

关于初中语文课堂教师评价语的思考

毕丽梅;42-43

浅析初中语文课堂的研究性学习

曹祥贞;43-44

把生活糅合到语文教学中

宋春花;44-45

浅析小组教学在转化语文后进生中的作用

王素彦;45-46

立足苏教版小学语文教材特点,激发学生课外阅读兴趣

祝义娟;46-47

谈谈小学语文学习方式的转变

张金苹;47-48

让“爱、信、助”扎根小学语文教学

周萍;49

在小学语文教学中推行分层施教浅析

朱晓娟;50

加强阅读教学,提高小学生语文素养

董凤芹;51

小议阅读教学中学生口头表达能力的培养

马裕;52

导入,求知欲望的火花

张华;53

作文教学与研究

写出世间最美的风景

楼霞;54

浅议高中作文教学怎样摆脱困境

赵军正;55

阅读教学与泛读指导相结合夯实中学生作文基础

彭长军;56-57

作文教学的几点尝试

刘荣利;57

如何培养学生的写作兴趣

张锋;58

点拨 催化 沟通 触发——作文命题小议

董吉杭;59

数学教学与研究

高职院校复变函数与积分变换的教学探析

李新芳;60-61

建构主义理论下的高中数学建模教学

刘甫;61-62

“天堑”变“通途”——在变通中发散学生思维

陈丽;62-63

巧用单位圆解决三角函数问题

张冬月;63-64

关于正方形的判定的教学设计

吕秀娟;64-65

非智力因素对高中生学习数学的影响

连剑;65-66

论高中生学习情感在问题案例教学中的培养

于梦军;66-67

论高中数学教学中如何提高学生素养

李秀峰;67-68

试析新课改下如何提高初三数学复习课教学效率

杨红梅;68-69

“建构式课堂”下的有效提问

张琳;69-70

风趣机智的中学教师课堂表现

刘玉花;70-71

在动手中学数学

谢芬;71

初中数学教学中的分层教学探讨

朱璟杰;72+77

浅谈数学课上我的捆绑式评价

苏鸿;73

如何在小学数学教学中培养创新能力

黄小利;74

关于数学课堂设计问题有效性的思考

杜春英;75

优化“课堂作业”,提高小学数学课堂练习效率

倪霞;76

小学数学课堂上布置任务时的一些不良现象

阿衣提拉·买买提;77

小学数学教学应与生活实际密切联系

贾斯炎;78

快乐教学在小学数学中的运用

钱凤琴;79

小学高年级计算教学的有效实施

张高芳;80

小学四年级多媒体课件与开发

吕双喜;81-82

外语教学与研究

多媒体在大学英语运用中存在的问题及解决策略

丁玲;82-83

任务型英语教学模式之初探

祝敏娟;83

基于任务型教学法的初中英语课堂教学构建

汤欢欢;84

多元合作学习是英语教学的“推进剂”

乔军;85

新形势下职业高中英语教学方法探讨

唐维娜;86

实施分层教学,提高英语教学质量

孙娅;87

培养英语兴趣,提高教学质量

赵迎花;88

Let's go to the park

朱晓红;89

基于需要驱动的中职英语教学探析

陈昌明;90-91

以标记理论为基础的母语迁移对外语教学的启示

康慧;91-92

多元评价体系在高职英语专业阅读课程教学中的应用

刘永丽;92-93

论利用《高级英语》提炼英语本科生毕业论文选题

李兴安;94

广告英语的特点及翻译策略

徐路波;95-96

高职数控专业英语教学探讨

罗彬宾;96-97

优化语法教学手段,调动学生学习的积极性

丁金霞;98

高职英语学困生词汇学习策略培养研究

许凤;99

关于初中英语写作教学中学生创造性思维能力的培养

刘婧;100

如何有效开展七年级音标教学

刘桂粉;101

初中英语课堂互动教学的应用与研究

戴蓉蓉;102

农村初中英语课堂教学的现状与思考

杨霞;103

浅析初中课堂教学中英语作业评价

胡建娟;104

初中英语教育灵活性教学的应用与思考

周玉林;105

初中英语朗读教学浅论

胡旭光;106

如何在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识

夏训莲;107

英语报刊选读教学中学生跨文化意识的培养

王燕;108

如何提高小学英语教学质量

王安庆;109

让自然拼读法助力小学英语单词教学

黄维;110

探究小学英语教学中的游戏教学

王艳;111

体育教学与研究

新课标下体育教学如何培养学生的创新精神

路可亚;112

中锋队员抢进攻篮板球的意义

胡仲秋;李志鸿;113

论体育教学中体育游戏的运用

肖飞;齐丽荣;吕占广;王海波;114

加强运动技能教学,提高体育课堂实效

赵清虎;115

“阳光体育”背景下开展小学生大课间分项目活动之初探

许震磊;116-117

信息技术教学与研究

高职计算机教学中如何培养学生创新思维能力

候铁红;117

任务驱动式教学法在高职计算机教学中的应用研究

毕力格图;118

对中职计算机专业有效教学的实践与探析

司马小芳;119

通过对比数据库来理解数据仓库

李小强;何珊;何金明;120-121

从我校优质课竞赛看信息技术与学科课程整合中的几点不足及建议

张静文;王靖;121-122

创新是信息技术教育的“金钥匙”

黄正芳;123

数控车工能力结构及培养策略初探

于飞;124

政史地教学与研究

浅议如何将优秀文化融入高中政治教学中

马贤坦;125

高中思想政治课生活化教学之我见

张昌德;126

巧设教学情境,生动政治课堂

高俊;127

关于初中思品课有效教学的几点思考

周春斌;128

高中历史课堂教学中历史漫画的有效运用

戴忠光;129

多媒体激活教学,让历史更生动

赵建武;130

多媒体的运用让初中历史教学更加高效

汪春晖;131

例谈地理比较法的基本程序

王银娣;132

新课程标准下地理教学应加强学生问题意识的培养

陆良中;133+48

论地理课堂教学中学生自学能力的培养

董旋;134-135

理化生教学与研究

新课程背景下高三物理复习的思考

吴赐钦;135

促进高中物理课堂效率提高的常见策略

许春芹;136

高中物理教学中学生思维能力的培养

张延蕊;137

浅析多媒体与农村初中物理课堂的关系

杨小花;138

优化物理课堂教学,提高农村教学效率

傅万跃;139

敢“问”路在何方——初中物理教学中问题设计的策略

周桂凤;140

化学学科弱势形成及解决策略

杨巧真;141-142

关于过氧化钠与水反应异常现象的处理及思考

李昭友;142

化学课堂还需从生活讲起

杨军;143

浅析生物教学语言的表达特点

黄建臣;陈维强;144

高中生物教学中学生观察能力培养的策略分析

成映宏;145

如何上好中学生物学分组实验课

张琦;146

浅议如何提高生物多媒体教学有效性

谢姝;147

高教高职研究

浅论高校教育与管理中以人为本的治学理念

孙国芳;148+89

高职教育的发展策略探究——以南通农院为例

单丹丹;149

法学专业人才培养与“四平台”实务教育模式研究——以黄冈师范学院政法学院为例

张华;150+167

工商管理人才培养模式存在问题及对策研究

梅彤;151

高职电气化铁道技术专业人才需求调研与人才培养建议

刘国联;何燕;张敏海;152-153

浅论高职教师心理素质与工作效能感的关系

边婧;153-154

伊里奇学习网络的内涵与价值解析

张晓青;154-155

论艺术职业院校大学生创业精神的培养

殷剑敏;156-157

大学生手机使用现状及对策

齐智慧;王哲哲;157

新兴媒体对90后大学生社会化影响及其对策

吴婧婧;158

基于“互助式教学”模式的高职院校心理健康教育课程探究

徐梅;159-160

有效教学的实施策略

程慧智;161

应用型本科院校《电工技术》课程探究式教学研究

张宏艳;王树臣;162

浅论心理学原理在免疫学教学中的应用

胡宾;新燕;沈敬华;163-164

《机械知识》课教学探索

丁秀荣;164-165

教育教学研究

对于学校德育教育不够理想的反思

冯洁;165-166

市场经济条件下少年宫教育的理论探索

李晓华;166-167

优化教育教学工作,有效控减职校流生现象

梁春阳;魏燃;168

剖析审美信息,唤醒美术视觉

蒋晶晶;169

让爱伴随孩子成长

夏英;170

技工学校理论教学如何为实习教学服务

张璐菲;171-172

让作业批改架起师生情感交流的桥梁——踮起脚尖,就更靠近阳光

吴灵莉;172-173

课堂教学中语言艺术的几点思考

陈晓慧;173-175

与中职男生课堂的有效沟通

罗秀芬;175

初中“写意”中国画教学中意象思维的探析

姚征花;176-177

多媒体运用下的小学品德教学方法探究

孙振东;177

探究表演与探究求知

潘存亮;178

追寻小学美术教学新境界

朱操;179

如何培养小学高年级学生绘画兴趣

徐江红;180-181

在音乐教学中如何培养学生的实践能力

陈淑莲;181-182

刍议高中音乐课堂有效性教学

吴尚鎔;182-183

论高中音乐中的欣赏教学

李春玲;183-184

问渠哪得清如许,为有源头活水来——浅谈初中音乐课堂教学的导入

夏薇薇;184-185

让音乐美化学生心灵和传播真善美

李书立;185-186

让流行音乐走进小学音乐课堂

刘颖;186-187

听! 天使的歌喉

钱波;187-188

浅议小组合作学习的利与弊

徐元;188-189

班级管理

高职院校班主任工作体会

陈文娟;189-190

家校联系技巧应成为班主任工作的杠杆

苏钰;190-191

小议班级管理民主化

冯璐;191-192

幼教天地

演绎三重角色,点亮早教课堂——谈早教活动中教师的角色定位

杨丽娟;192-193

玩中学习,健康成长

朱湘萍;193-194

让幼儿在游戏中学会合作

邹美珍;195

百学 千思 万探——自主游戏快乐三部曲

钱海燕;196