考试研究

C语言在线考试系统的设计与实现

徐晓君;1-2

试析个体话语的生存空间——从上海高考作文题到微博

康菁菁;2-3

雅思口语测试在BCIT项目英语教学中的应用分析

陈园园;4-5

油画欣赏

油画欣赏

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题型研究

一道中考压轴题设计及解法的商榷

朱成敏;5-6

初中数学概念题错解成因分析

陈洪明;6-7

教改研究

浅议我国高职教育改革的主要途径

王庆华;7-8

高职教改策略探析

孙宏新;8-9

《Access数据库技术及应用》课程教学改革实践分析

刘丽娜;隋新;许春玲;9-10

以学生为本的中职语文课堂教学改革及实践

马园园;10-11

师资建设

对师德师风建设的建议

任洪成;11-12

知识管理视角下的数学教师专业发展研究

谭文进;12-13

文学语言学研究

书房:折射鲁四老爷形象的一面镜子

王琴;13

发自内心的独白——对伍慧明的小说《骨》的解读

丁迟;14-15

向父权和社会传统宣战——比较艾米丽与艾德娜自我意识的觉醒

刘琳;刘小刚;王笳舟;15-16

《白骨》的追寻主题探索

赵松芝;17-18

文化艺术研究

探究中国传统“和合”理念的内涵、特征及其时代精神

白明峰;19-20

党校图书馆的建设与发展

颜彩霞;20-21

关于中秋风俗的遗失与回归

李明远;22

《莫斯科不相信眼泪》卡捷琳娜对当今中国青年的启示

李燕锋;23

电视导播在节目录制和转播中的主要工作及其作用

魏树民;卓铨;24

电脑艺术对商品品牌形象塑造的价值

孙健捷;25

语文教学与研究

语文教学与思维训练

王彬;26-27

语文教学中如何培养学生研究讨论问题的能力

韩文;27

“一篇《锦瑟》解人难”——也谈《锦瑟》的教学

冯雁;28

找准问题的切入点,提高提问的质量

杨艳云;29

关于中职语文教学的几点反思

蔡红卫;30

中国当代文学阅读教学与学生个性培养

孟艳风;31-32

增强活动式体验,促进素质化发展——对高中语文阅读教学的简要实践与思考

王敏;32

对话教学在高中语文阅读教学中的运用

王滢;33

提高农村学生阅读水平的方法和途径

陈玉明;34

精心设计结课形式,提升学生阅读品味

刘颖;35

初中语文“文本品读”的有效策略探究

李霞;36

构筑理想课堂——初中语文名著阅读教学浅探

周春;37-38

让语文课堂语言彰显魅力

田锦萍;38-39

新课改,新要求,新课堂

郑斌;39-40

做一个有效的提问者——对高中语文课堂中提问效益的实践思考

王海燕;40-41

优化语文课堂教学,创建良好学习气氛

田济甲;41-42

寻求预设与生成的和谐统一

朱泽群;42-43

谈谈教师的语言艺术

杨彦花;44

激情 启思 高效——浅论多媒体在语文教学中的积极作用

殷维红;45

电子白板为语文教学插上腾飞的翅膀

霍高萍;46

如何引导小学生养成良好的课外阅读习惯

贺碧英;47

小学语文以学生为主体的体验式教学初探

喻建红;48

小学语文课堂学习指导中小组合作学习的研究

杨鹏;49-50

小学语文多媒体的制作和使用应注意的问题

王建洋;50-51

作文教学与研究

创设说写机会,激活语言思维——谈初中作文教学从说到写的训练

曹柒零;51-52

初中作文“两可”教学法初探

李涛;52-53

论小学生作文评改的几种高效化策略

石红霞;53-54

如何提高小学作文教学质量

郑赟;54-55

如何引导学生走好习作第一步

谭玉贵;55-56

低段写话训练方法与技巧

赖丽花;56-57

数学教学与研究

数学教学中学生思维训练的方法

张勇;57-58

破解文科生数学学习困境的方法

苏连枝;58-59

由均值不等式联想到关于高中数学教学的思考

秦宏;59-60

让学生成为数学探究活动的主人

戴玉军;61

探索课堂有效教学方式,提高课堂教学效率

严芝风;62-63

数学教学中确立学生主体地位的策略

庄晓峰;63-64

初中数学教学如何培养学生的创新能力

王家宾;64-65

初中数学合作学习策略探究

杨顺权;65-66

初中数学教学中分层教学探究

王文斌;66-67

对初中数学教学的认识

常红;68

课堂巧于提问,教学精于引导——小学数学课堂教学提问漫谈

席长亮;69

优化课堂提问,启发数学思维

秦素云;70

浅议构成小学数学教学过程的五个要素

杨大明;71

新课标下小学数学教学浅探

刘明;72

农村小学数学预习的作用及方法

马海龙;73

试论小学生计算正确率现状及提升对策

胡正梅;74

外语教学与研究

翻译课堂教学与网络课堂的融合

安秀兰;75

从工作记忆角度研究口译中的停顿——以口译方向研究生为例

黄璐;76-77

法语专业的语音教学模式的探析——对比法国的语音教学模式

梅菁;78-79

探索学习英语音标的方法

董雄俊;79-80

多尔的后现代主义课程观在少儿英语教学中的运用

周天涯;80-81

浅议大学英语写作中词块的运用

许润江;81-82

夯实基础教学,为写作铺路——高中英语写作教学探讨

周赛琴;83-84

不同性别的高中学生英语写作焦虑的对比研究

兰瞻;84-85

提高英语写作教学的有效性

赵文佳;85-86

多模态话语理论视角下大学英语课堂教学模式的建构

赵凌志;87

论课堂提问的几个环节

曹红星;88

牛津高中英语M5 Unit3 Reading教学案例与分析

唐晓红;89

高中英语教学中情感教育的探讨

胡宗平;90-91

高中学生英语自主学习能力的培养

闵春琳;91

关注语言输出,提高运用英语的技能

吴加法;92

如何培养英语学困生积极运用情感策略

单小玲;93

把好“三关”,培养学生英语朗读能力

滕洁;94

高中英语小班化教学探讨

张丽影;95

如何提高学生学习英语的兴趣

张颖;96

初中英语课研究性教学探索

崔莉丽;97

试析新课程背景下初中英语句型教学

顾凌娟;98

探究农村初中英语听力教学中的问题及对策

杨霞;99

英语教学中学法指导要“授之以渔”

庞丽霞;100

浅析初中英语口语教学

海棠;101

巧用多媒体技术,优化初中英语课堂教学

张志军;102

浅析课程资源整合

顾佩英;103

农村英语教学中作业的布置与评价

李宝珅;李宝芯;104-105

试析英语学习中的辅导技能

吴小芳;105

浅议提高小学生英语早读的有效性

谢章田;106

探究兴趣教学在小学英语中的运用

薛柏;107

体育教学与研究

关于如何上好高中女生排球选项课的探讨

于天云;108

体育课堂需要与时俱进、立足根本

史海文;109-110

新课改下初中体育课教学研究

王立新;110

技校体育兴趣教学之我见

陈人健;111

信息技术教学与研究

如何增强职教计算机基础课课堂教学效果

王才德;112

任务教学法在《网络应用服务管理》课程教学中的应用研究

张立功;113

AutoCAD教学方法探究

蔡明俨;114-115

《网络安全与病毒防护》课程项目化教学背景探讨

蔡正保;115-116

关于《网站制作》课程教学的新探索

万开成;116-117

初中信息技术教学中学生创新能力的养成

吴劲辉;117-118

政史地教学与研究

教师在教学目标的叙写行动研究中成长

吴宝平;119-120

高中政治课合作探究活动设计要坚持三原则

颜立峰;120-121

浅论高中思想政治课中的情感教育

杨晓敏;121-122

质疑:学生历史学习成功之路

鲍瑞龙;122-123

地理教学培养学生创新能力六法

王智力;123-124

从质量分析反思今后人文地理教学对策

李贵明;124-125

让基础薄弱学生得到应有的赏识——地理课堂实践体会

张宏兵;125-126

高中地理小组合作学习策略探讨

姜丽红;126-127

环境教学与高中地理教学的有效整合

朱志波;127-128

理化生教学与研究

基于数字化校园的物理教学管理研究

沈晖;128-129

高中物理力学题解题方法研究

李玉辉;130

实验教学模式在高中物理教学中的应用

常振华;131

如何解决高中物理“听得懂,看得懂,不懂做”的问题

沈金城;132

高中物理教学中开展分层教学的策略探究

李旭光;133

两类变化的平行板电容器相关问题

许林民;134-135

初中物理教与学六法

李仁清;135-136

如何将分层分组教学引入物理课堂

宋夏;136

高中物理教学如何打造高效课堂

徐文立;137-138

创设合理情境,营造高效物理课堂

冯磊;138

小班化背景下的初中物理习题教学策略

高兵;139

变“囧图”为“通途”——浅谈高中物理教学中学生思维能力的培养

于广波;140

例解“以少定一”法在定量离子反应方程式书写中的应用

杨再雍;李明玉;141

刍议初中化学教学中如何强化概念教学

曹金春;142

多媒体,高中化学课堂“点睛之笔”

胡志勤;143

培养初中学生生物学习兴趣六法

罗族诗;144

初中生物实验有效教学策略研究

曾瑞清;145-146

浅析生物教学中“物理模型”的构建与应用

司玉娟;146

论生物教学与创造性思维培养

王永军;147

生物教学中如何实施“差异教学”

彭德权;148

高中生物实验课堂学生自主学习能力培养策略

马鸣;149

运用第二课堂活动,深化高中生物教学

朱银芳;150

生物课堂运用教学幽默的原则及途径

阮三木;151-152

浅析高中生物教学中存在的问题及对策

刘春丽;152-153

高中生物教学中小组合作学习研究

陈彩凤;153-154

高教高职研究

从“钱学森之问”中寻思中国高等教育

徐寅智;154-155

人本位的思想政治理论课教育模式探索

单晓辉;155-156

西医类来华留学生新生入学教育现状及对策研究——以“南京医科大学”为例

沈恒露;156-158

衡水学院教师教育新课程探析

郑艳芳;李玉侠;158-159

对高职艺术设计专业创新型工学结合模式的思考

陈茹;159-160

指导在校护理本科生开展大学生创新性实验计划的体会

蒋恩社;范媛媛;161-162

基于“职业锚”理论的高校辅导员职业稳定性研究

陈艳君;李博;162-163

二级管理体制下新建本科院校考务管理的实践和思考

张晞;163-164

高职毕业生顶岗实习情况调查

蒋云松;张霞;165

浅论增强《思想道德修养与法律基础》教学实效性对任课教师的要求

邱燕;166-167

七年制医学生“早期接触科研”带教实践与体会

沈兵;杜鹃;167-168

溢流阀的教学方法浅谈

李志彪;168-169

教育教学研究

论孔子《论语》中的教育思想

于洪雁;169-170

礼仪教育在中职院校教育中的现状及其实施

陈临涛;170-171

洋思现象:杜威活动课程的有益尝试

王镇生;171-172

期盼教育生态“退沙还林”

卜文华;172-173

勤于学习,善于反思

杨中良;173-174

浅议当前高中音乐教学存在的问题及其分析

秦亮;174-175

巧设教学情境,提高学生上音乐课的积极性

韦萍;175-176

在思想品德课堂教学中如何科学有效地提问

肖传红;176-177

小学品德课堂教学有效性评价探析

曾成功;177-178

书法艺术,爱国情怀——毛笔字教学例谈

吕丽雪;颜国树;178-179

美术教学中实施情感教育的思考

牛倩倩;179

浅议小学生自我评价能力的培养

张仁国;180

班级管理

在高职班主任工作中找寻点滴幸福

陆妍;181

如何做好高中体育班的班主任

马玉慧;182

转化后进生的有效途径

胡长斌;183

幼教天地

有效利用农村自然资源,开辟科学创意室,促进幼儿全面发展

周丽敏;184

谈谈科学活动中多媒体的运用

陆晓黎;185

让孩子拥有一片快乐的天空

夏玉文;186

幼儿早期识字阅读之我见

郭阿梅;187

幼儿入园初期分离焦虑及其弱化研究

嵇辉;188-189

浅议幼儿活动时间的有效利用

安必利;189-190

出类拔萃

浅析如何提升我国航空货运国际竞争力

邹勤;190-191

冷弯成型理论研究进展

赵生莲;191-192

“水则载舟,水则覆舟”——对“腐”与“廉”的再认识

杨建坡;192-193

纳米活性炭纤维景观水处理技术分析与应用

刘海燕;193-194

500千伏巴青1线、巴青2线因导线积雪和覆冰的脱落造成故障跳闸的分析

李波平;195-196

遗传性出血性毛细血管扩张症1例

王素华;霍海峰;196